いま、 でPA 0 rh のンタ
間虹的な適応の働きとして。。防衝機仙を示した。 4 5
邊の人生を問う痛年は, [私はいかに生きるべきか」「生きる意味はどこにあるか」という陳
ナチスの下抽所を経験した精神医学者 【 E 〕は人間は概語においても生きろ
5 1ることを見出した。こうした問いに克に向き合うこと自体が。 生を実城まることなので2
問1 識棚《 ① )て(@⑤ ) にあてはまる語句を答えなさい。
間2 空桶【 A )一( ] にあてはまる人名を, 次のアンオのうちから一つずつ選んで
ア、 マズロー イ[ エリクソン ウシラングルEDNEラ昌2
間3 下線部のについて, 至年期の発達課題として適当でないものを, 次のアーエのうちから-
"なさい。
/ア/ 両親や他の大人からの精神的自立
イ. 職業の選択と職業選択への準備
ウ 行動の基盤となる価値観の形成
エ 他者への基本的信頼感の獲得
間4 下線部について, この語の意味を簡潔に説明しなさい。
間5 下線部〇⑥について, 次のAてCの事例はどの防衛機制示しでいるか。 答えなさい。
A 強い偏見の持ち主が, 他人が偏見をもっていると非難する。
B 実力がなくて試合に負けたのに, 体調が悪かったせいだと思う。
C 及病な人が強気な胡度をとったりおやみに威下ったりする。
