植物の受粉、受精についてなんですが 花粉が空気中とか虫とかによって柱頭に付くのが非効率的だと思うんですがどうですか？ 「やく」から花粉管がおしべの中をのびて、そのまま卵細胞じゃダメなんですか？

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

まっCSん い 生物が持っている道伝子は普代間で受けつがれて ょうことがあります。 これを突然敵殿と 伝了チの情報が交化してしまい。 YIO 衣雪多くおしべやめしべがない半 いいます。例えば。 [邊闘肉」という, 本示より花 導導只を起こしたもので が見られることがあります。 これは, JRが 1に 12150 (図3) は, ある花のつくりを, がく・をびら・ UN て分けたよう すを概式交に表したものです。またがく・邊びら・ NE 0このつのきまの折らの2ほらKe NE 人1 4 でそれぞれはたらく湖伝子をまとめたもので。 [OJ は直令けがはた5ていることを 「x」 は問令子がはたらいていないことを去しています。 遺伝子人ごこCには, 次のよう な性質が あります。 ・ 遺伝子A と前伝子Cは単体ではたらく。 ・ 遺伝子B は単体ではたらくことはな〈, 中伝ずAや前伝子Cと同時に はたらくことで, 遺伝子 A と遺伝子Cが単体ではたらいた 場合とは異な ょるつっ《りができる。 ・ 中伝子A と前伝子Cが同時にはたらく《ことはないが, どちらかーー方の遺伝子が何らかの理由で はたらかなくなった場合もう一方の遺伝子が代わりにはたらく。 例えば, 通常。 領域 3 では前伝子B・Cがはたらく《ことでお しべができていますが。 0 伝すCがはたらかなくなると, 代わりに領域3 で剖伝了がはたらき, 領城3におし すこのとき」 何らかの大因で店 3) の穫7容然突叶を起こし。導伝れこCの ) ちの休衝遷かがこわれ) 1へ 4のす ての人選ではたらかなくなりました。 この花を観察したところ, 叙城1にめしベができてい ました。下の⑦)ご(ののう ち,領台2て4のようすと して考えられるものはどれですか。 すべ て選びなさい。 ⑦ ⑳⑰ ⑦ G) ⑦⑰

雄(オス)の生殖細胞をつくるつくりは、おしべ(のやく)で、雌(メス)はどこでつくられるのですか？

中3理科です。 星をつけた問題の解説をお願いします🙇‍♂️ 解答は、 1枚目…(2)① R 75% r 75% 2枚目…(3) 5N 3枚目…(5) イ です。

じっくり考察しよう メンデルは, エンドウを使って遺伝の規則性を調べた。 (1) メンデルは。 丸形の種子をつくる純系の花粉を, 丸形 しわ形の種子をつくる純系に受粉きせた。 属速) ① メンデルは, しわ形のエンドウがつぼみのとき におしべをとり除いた。その理由を書け。 のかけ合わせてできた子のエンドウは全て丸形であった。 優性形質の門伝子を れっせいけいしつ R。 性形質の遺伝子を「 として, 丸形の純系の親。 しわ形の純系の親子の 遺伝子をそれぞれ表せ。 語水) ③ メンデルのやり方とは逆に。 しわ形の種子をつくる純系の花粉を丸形の種子 をつくる純系に受粉させた。このときの子のエンドウの形質はどうなるが。 こうはい じ か じゅふん (②) 丸形の純系としわ形の純系を交配してできた子のエンドウを自家受粉させて係 のBZにウル2)<く つ 728c 計算)自① 孫のエンドウのうち, 遺伝子R をもつもの, 「 をもつものは, それぞれ全体 の何%か。 財算) ② 孫のエンドウのうち, 丸形の種子をつくるものは, 全体の何%か。

ABCモデルです。問4の1が分かりません。 なぜB変異体やC変異体おしべ、めしべを形成しないから交雑できないのでしょうか？お願い致しますm(__)m

スナの分灯宜織では 外側から順にがく。 ei 円状に形成きれ(それぞれの領域をヵ 1 凍|へという構洛が力| 瞳了ができ 2。人の本造の分化は 3 村知の衣人人人 前で央まうでおり。 4 進子だけが人くどがく」誠 全計 半和子が働くと「花界] が ぢ直令子とて提倒子が働くと が C信陸だけが働くと「めしべ」 が形成される。下表は野生 と調分遺伝子4.太 Cそ まま 野弄および突然異体の各信域で働く調節人人 れぞれの働きを欠く突然変 | 表 異体(それぞれA 変異体. 半分介間4 B変異体 C変異体とす ⑧ A変異体 C る)における4.. Cそ 人|油半上人ne れぞれの遺伝子の働く領域 | ② |1C生民生| 4 を調べた実験の結果をしている。 問1 (1) A変異体のアの領域には何が形成されるか。 @) | 本来あるべき構造が別の構造に置き換わる突然変異を何というか。 間2 実験ひ①, ②の結果より, 野生型では, ア, イの領域で 4 遺伝所は @ 遺伝子の働きにどのような影響を与えていると考えられるか。 間3 遺伝子の働く領域は. 4 遺伝子の存在とは無関係に決まっている。 このように結論できる理由を, 実験①②のうち. どれとどれの結果を虹 較したかを明記して説明せよ。 問4 {, B変異体とC変異体は交雑できないため, 以下の 肛体とC変異体が交雑できない理由を答えよ。 (2) で枚間てごこコ問語 エコ

解答が無いと先生に言われ、とても困っています。 教えてください🙇🏻‍♀️

二ー 花のつくりを調べる観察と遺伝のしくみを調べる実験について, 国人えて ぐ観察>ヶを行ったところ, く結果 1 >のようになった。 <観察> 校庭でモンドウの花とアプラナの花をとり,ルーペを用いてよく観察した後。 ピンセットで分解した。また, それぞれのめしべをかみそりの刃で縦に切り, めしべの断面 を眼実体顕微鏡で観祭しスケッチした。 く結果1 > 人1 エンドウの花のつくりは図 1のようになっていた。花はおしべとめしべが花弁に包 まれている構造であり, お レべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると肥珠 Dee 7 ) / 図1 おン 昌明 6 エンドウの花 がく N US の) おao まれていない構造でもやり, おしべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると 礎天が子房に包まれていた。 図2 アブラナの花 がく 花企 おこべ めしべ めしべの断面 次に, で実験>を行ったところ, 結果 2 >のようになった。 実験> (1) エンドウの丸形の種子 5個と, しわ形の種子 5 個を校庭の花壇にまいて育てた。 (2) 0)でまいたエンドウの種子を, 得られた種子の形で分類した。 で結果2> 以下の表の3種類に分類することができた。 まいた種子の形 丸形 得られた種子の形 まいた種子の分類

理科の生殖の範囲で 卵と卵細胞 精子と精細胞 の違いがわかりません！！ すいませんが教えてください！🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

問3お願いします🙏

2016 学力 B 月 火の実験について, 問いた答えなさい。 ェンドウゥの遺伝の規則性を調べるために, 次の実験①②を行った 人 親 き の まるい租子をつく る引水のェンドウの放粉を。しわのある種子をつくる純系のエンドウウン @⑨十 べに受粉させた。 できた竹子は, すべてまるい種子になった。 次に, おしべとめしべを逆に 了 ③④ < 同じように受粉させても, できた種子はすべてまるい種子になった。 人 9 F り 両方ができた。 ② 実腔のでできた種子を育てて自家受究させると, まるい種子としわのある種子の両方 いま そのとき, まるい種子としわのある種子の数の比は, 約 3 : 1 になった。 の⑳ 6 なお, まるい種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をa とし, まるい種子 珠 をつくる純系のエンドウゥがもっ遺伝子の組み合わせをAA, しわのある邊子をつくる純系のエン い種子 :しわの竹了 ドウがもつっ遮伝子の組み合わせをa aで表すものとする。 SNS へ 1 賠】 形質の異なる純系をかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何といいますか, 書きなさい。 励2 実験めでできたしわのある竹子の数が300個であったとき, 実験めでできたまるい種子のうち遺伝子の組み合わせがA a の数は およそ何個になりますか, 最も適切なねものをアーエから選びなさい。 zi44 の. ア 100個 ” イ 300個 ” ウ 600個 。 ェ 900個 江 / 2 / 礁子としわのある格子ができた。このとき, まるい年子としわのある稲子の数の比を, 最も簡単な整数の比で求めなさい。

中3 遺伝の規則性 (5)が、5対1になるみたいなのですが、何故でしょうか、？解説を見てもよく分かりません、教えていただきたいです

110 18人伝の規旭性| 実戦問題 8 (徳島) 1 メンデルが行った実験について, あとの問いに答えなさい< 団 ドブ X しゎ 角 葉の 19 世紀の中ごろ, メンデルはエンドウを材料にして, 本 昭 色などの 7 種類の形質の伝わり方を研究した。右の図はメンデルの ち, 種子の形についての実験結果を示している。 国 (0 5 Kの種子 [実験1]】 ① 丸い種子をつくる純系としわのある種子をつくる純系の竹 え をまいて育てた。その後、それらを親として, 丸い種子をつくる純系の 自家受和 エンドウの花粉をしわのある種子をつくる純系のエンドウのめしべに受 粉させて種子をつくった。その際, しわのある種子をつくる純系のエン 賠 1 ドウのおしべは, 適当な時期にとり除いておいた。 丸 6 ② ①の結果, できた子の種子の形は, すべて丸い種子となった。 5474 個 1850人 [実験2】 ① 実験1の結果,子としてできた丸い種子をまいて育て, 自家受稔させた。 (②④ の④の結果, 孫として, 丸い種子が 5474 個、しわのある種子が 1850 個できた。 1) 実験1のように, 子が親のいずれか一方と同じ形質を現すことを何というか。法則名を書きなさい。 き 〔 ] 介) 次の文は, 実験1について述べたものである。種子の形を丸くする遺伝子を A。_ しわにする遺伝子 (を』で表すとき, 文中のx- zにあてはまるものを書きなさい。 x[ )yI JR ] 丸い種子をつくる純系のエンドウの花粉からのびた花粉管に含まれる精細胞がもつ遺伝子は( x ) であり, しわのある種子をつくる純系のエンドウの礎珠に含まれる卵細胞がもっ遺伝子は( y )であぁ る。 したがって, これらの精細胞の核と卵細胞の校が受精してできる受精卵に含まれる遺伝子は の( Z )である。 (③ 下線部について, おしべをとり除く操作を行うのはなぜか。その理由を書きなさい。 [ 所② ー 5 (4⑭) 実験2の結果について, 次の問いに答えなさい。 3) 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数のおよその割合はどうなるか。少 ない方の数を1 として整数比で書きなさい。 丸い種子 : しわのある種子 ] (9 攻としてできた種子の道伝子の粗み合わせをすべて表すと。 その割合はどうなるか。もっとも簡単 な整数比で表したものを, 次のアーエから1つ選びなさい。ただし. 種子の形を丸くする遺伝子を A しわにする遺伝子を a とする。 〔 ] ア AA:aa=ニ1:1 イ Aa:aa三1:1

イネの花の作りってどうなっているんですか??教えてほしいです。。