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理科 中学生

(3)の答えは焦点から焦点距離の2倍の位置までとなるのですがなぜそうなるのかがわかりません😭 教えてください‼︎

路を妨げられたからである。 【まとめ] の下線部の 電流のもるとになるものを何 名称を胡け 央のアーエの文で。 (1)の性損をまとめたものをすべて選べ。 ア 質量がある イ +の電気をもっている。 ウーの電気をもっている。 エ 電気的に中性である (まとめ] が正しい文になるように。( ⑤ ).記 適切な語句を守け。 (4) 図2のように、 放電管のA側を+極。 放電管の仙を一極につなぎかえて放電管で放電を起こ した。このとき. 十字板のう しろのガラス面はどのよう になるか 1 人 図1のよう スクリーン きりと映す実験 G) 凸レンズを 何という (2) 凸レンズをはぎみ、 焦点四苑の2倍の位置物体 (火のついたろうそく)、スクリーンを置き。 スク リーン上に物体の像をはっきりと映す実験を行っ た。図26 の実験を ものであり ーはPからQ んだ光の道すじを: ている。P からQに進んだ光が。 その後進む道すじを解和用紙 の図中に矢印で作図せよ。ただし。光は凸レンズの 中央を通る塚上で曲がっていることとする。 (3) 凸レンズを固定して 物体よりも大きい像をスク リーン上にはっきりと喘すには物体 (火のついたろ うそく) を光学台のどこからどこまでに量く必要が あるか。 (4 この実験で使った凸レンズよりも作点距離の知い凸レンズにかえてで。スクリーン上に避 をはっきりと映した。このとき.。 凸レンズからスクリーンまでの距離と喘る像の大きき 行った実験のときと比べてどのようになるか. 最も英当なものをアーエから1 つ選べ。7 物体 (火のついたろうそく) と西レンズの位置は族たをないものとする。 ア 凸レンズからスクリーンまでの距離は長くなり, 映像の大きさは大きくなる。 イ 凸レンズからスクリーンまでの理区は長くなり. 喘る像の大きさは小さくなる。 ウ 凸レンズからスクリーンまでの距苑は短くなり 映る像の大きさは大きくなる。 エ 凸レンズからスクリーンまでの距苑は知くなり. 映る像の大きさは小さくなる。 物体(火のついた 用い。 スクリーン そく). 凸レンズ。 図1 体の便をは 光の道すじが曲げられることを光の 較2 物人(のついたろうそく) 凸レンズ ーー 3

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理科 中学生

(3)を教えてください‼︎ 図2のどの位置になるのかも教えてください😭

レンズ。 図1 クリーン. 光学を用 に物体の像をは た っきりと映す実験を行った に答えなきい。 レンズなどで. 光の道すじが曲げられることを光の 名 物価 (Kのっな59もく) 凸レンズをはさみ。信上距離の 2 倍の位置物体 (火のついたろうそく)。スクリーンを革き。スク リーン上に物体の像をはっきり と映す実験を行っ 図2 な。図2はこの実を栓式的に赦したものであり。 馬人0528 レシネ ーはPからQに進んだ光の道すじを示しでている。P ー からQに進んだ光が, その後進む造すじを解和用紙 の図中に矢印で作図せよ。ただし。光は征レンズの 中央を通る線上で曲がっていることとする。 (⑳) 凸レンズを固定して, 物体よりも大きい像をスク リーン上にはっきりと映すには物体 (火のついたろ うそく) を光学台のどこからどこまでに財く必要が ューー ー あるか。 凸レンズの内 凸レンズの中心 スクリーン (④) この実験で使った凸レンズよりも焦点四離の短い凸レンズにかえて. スクリーン上に物体の像 をはっきりと映した。このとき, 凸レンズからスクリーンまでの距離と喘る像の大きさは, (2)で 行った実験のときと比べてどのようになるか, 最も適当なものをアーエから 1 つ選べ。ただし, 物体 (火のついたろうそく) と凸レンズの位置は変えないものとする。 ア 凸レンズからスクリーンまでの下苑は長くなり, 映る像の大きさは大きくなる。 イ 凸レンズからスクリーンまでの距離は長くなり, 映る像の大きさは小さくがる。 ウ 凸レンズからスクリーンまでの距離は短くなり, 喘る像の大きさは大きくなる。 (エエ凸レンズからスクリーンまでの距離は短くなり, 映る像の大きさは小さくなる。 ーー

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