サッカーのルールの問題です。 この3つの違いを分かりやすく解説してほしいです！私には全部同じに見えちゃいます…🥺

次の( )に当てはまる適切な語句を入れなさい。 こうげき ふ じ じん )最後に守備側の選手がボールに触れて,自陣のゴールラインからボールがコート外に出たときは,攻撃 側のチームの(コーナーキック こうげき )でプレイを再開する。攻撃側の選手は,(コーナーアーク ) け こ の中にボールを置いて蹴り込む。 こうげき ふ じん e) 最後に攻撃側の選手がボールに触れて,相手陣のゴールラインからボールがコート外に出たときは, 守備側のチームの(コールキック )でプレイを再開する。守備側の選手は( の任意の地点からボールを蹴る。 コールエリア) け ボールがタッチラインを越えて出た場合は, 相手側の( スロ-イン)となる。

方程式のグラフ この問題の答えはyに 0と−1代入してるんですけど、なぜなんでしょうか？ どうやったらその数字になるんですか？ 整数ならなんでもいいんですか？

C 説明 力をのばそう! 方程式のグラフ 4 方程式ェ-5y=2 について, 次の問 6解くときの刀ギ yについて解くと, いに答えなさい。 (1) グラフを,座標が整数の組になる2点 リー 2 -I 5 5 を求めてかくことにする。 式をrにつ この式からは, 座 いて解き,座標が整数の組になる点の見標が整数の組にな る点を見つけにく >教p.88·89 『ラフ ブラフをかきなさい。 つけ方を説明しなさい。 ーhのグラフ い。 式」 =2+5y 軸に平行な直線。 説明:(例)x=2+5yで, 軸に平行な直線。 y=0 のとき, =2+0=2 2軸に平行な直線を リ=-1のとき, x=2-5=-3 よって, 2点(2, 0), (-3, -1)を通る。 (5, 0)を通り, y軸 マル 記述問題の つけコーナー o (0, -3)を通り, 2 人。 これで○ 32+5yのyに整数の値を代入して, 座標が整 数の組になる点を具体的に2つ書こう。 (2) グラフをかきなさい。 6解くときの力ギ yに整数の値を代 5| 入して,x座標も 整数になるような 2, yの値の組を te 見つけ,グラフを 5 かく。 5 うる値の範囲を,2の 変域という On5? 2年(参

数学　中2 この問題解いてみたんですけど、答え合ってて説明が書いた内容違うんですけど合ってますか？ グラフからYが−4、Xが2から右に１つ移動しているからXは3なので一次関数に当てはめると −4＝3a +bとなり、この直線は（2.0）を通るので0＝2a+b これを連立する... 続きを読む

リ=2x-3 C説明 。す る 力をのばそう! 1次関数の式を求めること 4 グラフが、右の図 つA2 6解くときのカギ エ軸との交点のェ のような直線になる1 0 座標が2だから, 点(2, 0)を通って 次関数の式の求め方を 説明し,式を求めなさ いる。 い。 説明:(例)傾きは -4だから, 求める1次関 数の式をy=-4.x+b …①とする。 この直 線は,点(2, 0)を通るから, x=2, y=0を のに代入して,bの値を求めればよい。 式 y=-4x+8 マル 記述問題ののつけコーナー これで○ 次の0, ②の内容を書こう。 の傾きを調べて, 1次関数の式を文字でおく。 の通る点を調べて, ①の式に代入する。 2

なんで答えこうになったか､､教えてください！

**ロ….、 トレーニングコーナー《文字を利用しよう!》 -8am- 次の問いに答えなさい。 ( 縦6am, 横8amの長方形の土地に, 幅bmの道を作った。 長方形から色のついた部分をひいた面積を, a, b を使った 式で表しなさい。 6am bm B "bm C 午8a-14ab+67 am A. D (2) 正方形と半円を組み合わせ, 弧CDの中点を点Mとする。 色のついた部分の面積を, aを使った式で表しなさい。 (円周率をπとする。) am B C

教えてください🥺🥰

Your mother read this letter yesterday, (ア does she イ did she ウ wasn't she 第10章 チャレンジコーナー 1 次の文の( )内から適する語句を選び,記号で答えなさい。 (1) How(ア some イ any ワ much I many) money do you need 2 ウ you I us)? )(城西大附属城西) 図 You and Mary were very hungry then, weren't (ア theyイ we )(愛知液徳·改 I didn't she) ? (4) A:(ア How long イ How far ウ How much I How many) does it take f ( )(沖縄) here to your house? B: About 30 minutes. 〈玉川学園) (5) A: Isn't this book interesting? B:(ア Yes, it is. イ Yes, it isn't. ウ No, it is. I No, it isn't.)I like it very much. 「)(洛南) (6) A: How's your father ? B:(ア He is sixty years old.イ You are welcome. ウ He is working in an office. I Very well, thank you.) 圏2 次の対話が成り立つように, Mariko: Did you enjoy the party ? に適する英文を作りなさい。 Mark: Yes. It was wonderful, and I ate tempura for the first time. Mariko: Oh, really? Mark: I liked it very much. 3 次のようなとき,英語でどのように言えばよいですか。英文を作りなさい。 (1) 相手に郵便局(the post office)へ行った理由をたずねるとき。 Q 相手をパーティーに来るように誘うとき。 [Why を使って) 圏4 あなたの学校にカナダから留学生が来ることになりました。その生徒にカナダでの学校生活につ いてたずねるとしたら,あなたはどんな質問をしますか。疑問詞を使った英文を1つ作りなさい。 (語句 wonderful:すばらしい,すてきな for the firsttime: 初めて 84

最近勉強トークの使い方がわからなくなってきてしまいました。私はそこまで使う方ではないのですが、どのくらいが大丈夫でここからは違反、みたいなのがあれば教えて欲しいです。

教えてください🙇‍♀️🙏

C 説明力をのばそう 根号をふくむ式の加法 3 V2+/2=/2+2=4 のようには 田 計算できない。 右の図で,® 2cm| 2cm 8cm は面積が2cm 2 2cm| 2cm の正方形を4つ 正方形あ 正方形の 並べてできた正 方形である。この図を使って, 2+/2 は(4 にならないことを, 次のように 説明する。説明の口にあてはまる数を 書き入れ,説明の続きを書きなさい。 説明:正方形あの中の4つの正方形の1 辺の長さはそれぞれ/2 cm だから, 正方形あの1辺辺の長さは (/2+/2)cmである。また, 正方形 のの1辺の長さは |cm である。

このテキストで中学の1.2年の復習は全てできますか？

SNOW ■■■ ■ 本書の使い方 *要点整理…その課でしっかりと身につけたいことがらをまとめてあります。 *確認問題…要点整理で学習した内容を確認するための問題です。 *演習問題…要点整理, 確認問題で学んだ内容をもう一度確認し, 応用力をつけるた めの問題です。ここで完全に自分のものにしてください。 *総合問題…本書で学習した内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正 解できるようにがんばりましょう。 バワーアッの巻…巻末の関連する問題を示しています。 色々な形式の問題にチャレンジ してみましょう。 ■ ■間 理科中3 身近な物理現象/電流とその利用 2 身のまわりの物質/化学変化と原子·分子· 3 植物の生活と種類/動物の生活と生物の変遷 4 大地の成り立ちと変化/気象とその変化 5 水溶液とイオン 9 01 14 18 6 電気分解と電池 7 酸·アルカリとイオン/中和と塩 8 生物の成長と細胞/生物のふえ方 9 遺伝の規則性と遺伝子 10 力のつり合いと合成 分解 11 物体の運動/力がはたらく運動- 12 仕事/仕事とエネルギー 総合問題の 総合問題 2 一問一答コーナ- 記述対策コーナー 作図対策コーナーー 22 96 0E 34 .38 42 97 0S- 52 54 55 99

夏休みの宿題で、税の作文が出ててます。税金の大切さについて書こうとしてるんですけど、他に内容が分からないので教えてください！

(1)(2)どちらも分かりません💦教えてください！ 解説を加えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

一18a~8x guk x ニ- ab -5x(-2) 10 トレーニングコーナー 《文字を利用しよう!》 -8am… 次の問いに答えなさい。 (1) 縦6am, 横8am の長方形の土地に, 幅bmの道を作った。 長方形から色のついた部分をひいた面積を, a, b を使った 式で表しなさい。 6am bm *bm .am D B C (2) 正方形と半円を組み合わせ, 弧CDの中点を点Mとする。 色のついた部分の面積を; aを使った式で表しなさい。 (円周率をπとする。) am M B C 9