⑥の問題についてなんですが、 なぜ｢させた｣のサ行変格活用が未然形なのですか？

8) (4 駅前のレストランで、昼食を食へてきた 運用 決めたことは必ず実行することが大切だ。 LO わたしは弟に、庭のそうじをさせた。 苦しくてもがまんしろと、コーチから言われた。

サ行変格活用に助動詞の｢させる｣は付属しないのですか？「せる」だけですか？

知りの活用の種類と活用形を教えてください。

動詞の活用の サ行変格活用は　する カ行変格活用は　来る 以外無いんですか？

活用の種類と活用形がいまいちよく分かりません💦 問題の答えと解説どなたかお願いしますm(_ _)m

*次の||線部の動詞について、@活用の種類と、@活用形 から選んて、記号て答えよう []の 口〇まもなく彼が来る時間だ。 [つ]の 口8もう少し落ち着いて話せ。 校門の前で友達を待つ。 ] [○]の [o ]の ] G の人の嫌がることはしない。 口e試合開始から三十分が過ぎた。 ]の 「窓を閉めれば、静かになる。 [o]の 活用の種類 a五段活用一 b 上一段活用 c下一段活用 d カ行変格活用 e サ行変格活用 活用形| ア 未然形 工 連体形 ィ 連用形 ウ 終止形 ォ 仮定形 カ 命令形」 A B (B コ 口

五段活用、上一段活用、下一段活用、変格活用 の見分け方を教えてください🙇‍♀️

大将殿よろこび泣きし給ひて この(し)の品詞分解をお願いいたします

国語の文法ですっ！ 答えが書いてあるところはあっているか、 答えが書いていないところは答えを教えてほしいです！ できればなぜそうなるのかも教えてほしいです🙏

練習問題2 I E詞の活用次の文から五段活用の動詞をそのままの形で一 つずつ抜き出しなさい。 3 病気が治ったので、明日から 登校する。 2点×4> 夏休みを 有意義に 過ごす ために 計画を 立てる。 川に有害な 物質を 流さない。 結果を 待つ 時間が 長く 感じられる。 V 三 4( (オ ー線部の動詞の活用形をあとから選 2 動詞の活用次の文の- び、記号で答えなさい。 のこぎりを用いれば切れる。 (の×近N) 朝早く起きるのはつらい。 3私の兄は父に似ている。 a 日本の女性はあまり着物を着なくなった ゴールを目指して全力で泳げ。 ゲームを始めるとつい時間を忘れてしまう ア未然形 イ連用形 示巻 工 連体形 オ 仮定形 カ命令形」

この答えになる理由を教えてください💦

す ひらがなを漢字に直して書: CO る 大きな雲が出ている。 (億) 2活用の種類 次の動詞の活用の種類をあとのア~オから選んで、記 号で答えなさい。 >P08 上がる ② 始める(十 ) 用いる 熟する(オ) 3 ⑤ 捨てる 来る H 6 の 勉強する(オ) ○ 見る( ) ア 五段活用 イイ上一段活用 ウ下一段活用 H カ行変格活用 オ サ行変格活用 ヒント o「熱」+「する」の形です。

（7）なのですが、どうして未然形なのですか？

解答▼別冊0ページ よ ゆう 急ぐ奴には急がせておけ、と毒づくほどの余裕がある。 あとから来た重そうなバッグをかけた若い男。 歩調を合わせるだけならさして苦労は要しない。 無理して追いつこうとすれば、懸命に足を運ばねばならない。 あの頃から始まっていたのだ (活用の種類] けんめい リろ ア 五段活用 ィ上一段活用 ウ下一段活用 エサ行変格活用 オ カ行変格活用 [活用形] カ 未然形 キ 連用形 ク 終止形 ヶ 連体形 コ 仮定形 サ 命令形