わかりません。解説お願いします！！！

★ 第7問 細胞分裂の観察に関する次の文章を読み、下の問い(問1~3)に答えよ。 問1 下線部に関する記述として最も適当なものを、次の0~のうちから一つ (解答番号| 1 |3D(配点 10) 【5分) 選べ。 1. タマネギのりん落を水栽培して発根させた。根の先端を含む部分を切り取り,開 0 部分1に比べて部分Iでは、分裂期の細胞の割合が多い。 Q 部分Iに比べて部分Iでは、時間当たりの細胞の DNA 合成量が多い。 定したのち、細胞とうしが離れやすくなるように、希塩酸で処理した。さらに水洗 いしたのち、根の先端から約1mm までの不透明な部分1と、それから約2mm離 O 部分Iに比べて部分Iでは、伸長した細胞の割合が非常に多い。 0 部分1.部分Iとも。分裂期の細胞が開期の細胞より多い。 れた位置にある半透明な部分Iとをメスで切り出し、それぞれスライドガラスにの せた。切り出した部分を酷酸カーミン液で染色し、カバーガラスをかけて押しつぶ したのち、顕微鏡で観察した。部分1では、さまざまな大きさの細胞が見られた。 部分Iでは、縦長の細胞がほとんどで、どの細胞でも、核の状態がよく観察できた。 部分1を構成していた細胞を500個観察し、核の特徴から5群に分類したところ。 表1の結果が得られた。 問2 表1の分類群1~5のうちから、分裂期に相当するものを、前期·中期·後 期,終期の順に並べたい。どのような順香になるか。最も適当なものを、次の 0~0のうちから一つ選べ。 2 0 2-1-3-4 Q 2-1-4-3 @ 2-1-4-5 表 1 O 2-1-5-4 O 2-3-4-5 6 2-3-5-4 分類群||細胞数 核の特徴 0 2-4-1-3 O 2-4-5-3 9 2-5-3-4 1 400 球状の積が明瞭に観察される。 問3 別の実験から、部分Iの細胞が分裂期を通過するのに、平均50時間かかる ことがわかった。ある時期に分類される細胞数は、その時期を通過するのにか かる時間に比例すると仮定すると、中期を通過するのに何時間かかると推定で 時間 2 85 太いひも状の染色体が見られるようになる。 3 8 ひも状の染色体が細胞中央に並んでいる。 染色体の形がくずれた二つの集団が見える。 分類群の3に比べて、染色体が細く,その数は2倍である。 4 5 5 2 きるか。最も適当なものを、次の0~Oのうちから一つ選べ。 3 0 4.3 Q 4.0 @ 0.85 の 04 6 025 6 0.1 0 0.05 @ 002 20 | Sコ4

わかりません。解説お願いします！！！

★ 第7問 細胞分裂の観察に関する次の文章を読み、下の問い(問1~3)に答えよ。 問1 下線部に関する記述として最も適当なものを、次の0~のうちから一つ (解答番号| 1 |3D(配点 10) 【5分) 選べ。 1. タマネギのりん落を水栽培して発根させた。根の先端を含む部分を切り取り,開 0 部分1に比べて部分Iでは、分裂期の細胞の割合が多い。 Q 部分Iに比べて部分Iでは、時間当たりの細胞の DNA 合成量が多い。 定したのち、細胞とうしが離れやすくなるように、希塩酸で処理した。さらに水洗 いしたのち、根の先端から約1mm までの不透明な部分1と、それから約2mm離 O 部分Iに比べて部分Iでは、伸長した細胞の割合が非常に多い。 0 部分1.部分Iとも。分裂期の細胞が開期の細胞より多い。 れた位置にある半透明な部分Iとをメスで切り出し、それぞれスライドガラスにの せた。切り出した部分を酷酸カーミン液で染色し、カバーガラスをかけて押しつぶ したのち、顕微鏡で観察した。部分1では、さまざまな大きさの細胞が見られた。 部分Iでは、縦長の細胞がほとんどで、どの細胞でも、核の状態がよく観察できた。 部分1を構成していた細胞を500個観察し、核の特徴から5群に分類したところ。 表1の結果が得られた。 問2 表1の分類群1~5のうちから、分裂期に相当するものを、前期·中期·後 期,終期の順に並べたい。どのような順香になるか。最も適当なものを、次の 0~0のうちから一つ選べ。 2 0 2-1-3-4 Q 2-1-4-3 @ 2-1-4-5 表 1 O 2-1-5-4 O 2-3-4-5 6 2-3-5-4 分類群||細胞数 核の特徴 0 2-4-1-3 O 2-4-5-3 9 2-5-3-4 1 400 球状の積が明瞭に観察される。 問3 別の実験から、部分Iの細胞が分裂期を通過するのに、平均50時間かかる ことがわかった。ある時期に分類される細胞数は、その時期を通過するのにか かる時間に比例すると仮定すると、中期を通過するのに何時間かかると推定で 時間 2 85 太いひも状の染色体が見られるようになる。 3 8 ひも状の染色体が細胞中央に並んでいる。 染色体の形がくずれた二つの集団が見える。 分類群の3に比べて、染色体が細く,その数は2倍である。 4 5 5 2 きるか。最も適当なものを、次の0~Oのうちから一つ選べ。 3 0 4.3 Q 4.0 @ 0.85 の 04 6 025 6 0.1 0 0.05 @ 002 20 | Sコ4

2枚目の問2以外すべて間違ってしまいました。 解説をお願いできないでしょうか、 1枚目の答えは順番に③ ① 2枚目　　　　　　　②⑥④です。 お願いします！！

問4 図3で観察した番号1~26 の細胞に関する記述として最も適当なものを。 B 図2はある牧草の根端部分を示している。図2のfの領城に太線で示した一列 の細胞列を時間を追って観察した。観察開始時と6時間後に細胞の輪郭を写生し たものを図3に示す。それぞれの図の目盛りは根の先端からの距離を示している。 次の0~0のうちから一つ選べ。 4 0 番号1~10の細胞は、分裂も伸長もしなかった。 Q 番号1~26 の細胞は、分裂した細胞の大きさが約2倍になると細胞分 図3では、観察開始時の根の先端に近い細胞を1とし、根の先端から離れるに従っ て、2,3. …と細胞に番号を付けた。6時間後の図で.同一の番号を付けた細 胞は、観察開始以降に分裂した細胞を示す。図の各細胞列間をつないでいる点線 は同じ細胞の位置を示す。 裂が起こり、それ以上大きくなれなかった。 O 番号1~10の細胞は、細胞分裂が盛んで、番号 21~ 26 の細胞は、縦 方向の伸長が盛んであった。 0 番号1~10の細胞は、横方向の伸長が盛んで、番号 21~26 の細胞は、 06 縦方向の伸長が盛んであった。 問5 図2のgの領域では、根の伸長がほとんと停止している。この領域の細胞 に関する記述として最も適当なものを、次の0~0のうちから一つ選べ。 20- 04- 0 液胞が発達している。 Q 業緑体が出現している。 核膜が消失している。 0 細胞壁が薄くなっている。 02- 0L oL観察開始時 6時間後 図 2 図 3 pimoiu

問4の5と問8の2の解説お願いします。 解説を書いて提出しないといけません。 見づらいかもですが、お願いします

問8 代々丸い種子をつくるエンドウの遺伝子をA、 しわのある種子をつくるエンドウの遺伝子をaで 表したとき、 これらの遺伝子が子や孫にどのように伝わっていくかを調べた。右の図はそのようすを、 模式的に表したものである。これについて次の各問いに答えなさい。 (1) エンドウの種子の 「丸」 と 「しわ」 のように、 どちらか一方 しか現れない形質どうしを何というか。 (2) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる 純系のエンドウの、それぞれの種子が持つ遺伝子の組み合わせは どのように表せるか。 (3) (2)の分裂により生殖細胞ができる過程で、 対になっている遺伝子 が分かれ、別々の生殖細胞に入ることを何というか。 (4) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる純 系のエンドウとを交配(受粉)させたとき、 できた子の種子の遺伝子 丸(AA)× aaしわ 0088 円

受粉した花粉の変化を調べる実験の問題で、「スライドガラスを水を入れたペトリ皿に入れるのは何故か」という問いがあり学校のワークでは「試料(ショ糖水溶液)が乾燥するのを防ぐため。」と書いてあったのですが、塾のテキストでは「花粉が乾燥するのを防ぐため。」と書いてありました。どちら... 続きを読む

四角2と四角3の全て解いてますが、よく分かりません。助けて下さい。

伏の又は、 説明した ようにする。 水浴液中に任住する期 の( )にあてはまることばを書け。 塩化鋼水溶液 銅の原子が、( ① )を2個 ( ② ) ものである。 塩化類イオン (7) 塩化銅水溶液に電流を流したときに起こる化学変化を,化学反応式で表せ。 2 酸性やアルカリ性の水溶液とイオンの関係を調べるために, 実験1,2を行った。 図 1,2は, そのようすを表したも のである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ②失った CuCla→CatCh 図1 図2 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙 【実験1】 酸性の水溶液である, うすい塩酸,うすい硫酸。 酢酸にマグネシウムリボンを入れ反応を見る。 【実験2】0 スライドガラスに硝酸カリウム水溶液で湿 らせたろ紙を置き,その上に赤色リトマス紙 と青色リトマス紙をのせる。 2 両端のクリップを電源装置につなぎ, 20V 赤色リトマス紙 ア|イ 2(5点×8==40点 (5は完全正答 |ウ エ 陰極 陽極 の電圧を加える。 青色リトマス紙 酸性の水溶液 うすい塩酸をしみこませた糸 3 リトマス紙の中央に, うすい塩酸をしみこ マグネシウムリボン ませた糸を置く。 (1) 実験1では,すべて気体が発生した。この気体を別の試験管に集めて, 火のついたマッチを近づけると, 音を立て て気体が燃えた。この結果から,発生した気体は何と考えられるか。その気体を化学式で書け。 (2) 実験2の0で, 下線部のようにするのはなぜか。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び, その 記号を書け。 アリトマス紙の色の変化をわかりやすくするため リトマス紙とろ紙のすき間をふさぐため (3) 図2のア~エのリトマス紙のうち, 電流を流したときに, 色がしだいに変化していくようすが観察できたのはとどこ か。図2のア~エの中から1つ選び, その記号を書け。 (4) 図2の実験で用いた, うすい塩酸の溶質は何か。 その物質名を書け。また, その物質は水溶液中でどのように電離 しているか。化学式とイオン式を用いて表せ。 (5) (1X3)4)から考えて, 酸性の性質を示すもとになっているイオンは何か。 イオン式とイオン名をそれぞれ書け。 (6) 図2の実験で, うすい塩酸のかわりに水酸化ナトリウム水溶液を糸にしみこませ, 電流を流した。リトマス紙の色 が最も変化したのは, 図2のア~エのうちどの部分か。最も適当なものを1つ選び, その記号を書け。 (7) 図2の実験で, うすい水酸化バリウム水溶液を糸にしみこませて同様の実験を行ったとき, (6)と同じ結果になった。 その理由を「イオン」 という語旬を用いて簡単に説明せよ。 溶質 イ PHの値を変化させやすくするため (4電離のようす ウ エ 電流を流しやすくするため イオン式 イオン名 3図 1の実験器具を使い, BTB溶液を加えたうすい塩酸10cmに水酸化ナトリウム水溶液を2ciずつ加えBTB溶液 の色の変化を調べる実験を行った。表はその結果をまとめたものである。 図2は, 加えた水酸化ナトリウム水溶液の 体積とビーカー内のそれぞれのイオンの数の変化を表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 3/5点×5=25点) 4は完全正答 図1 表 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cmi] 2 4 6 8 10 12 14 BTB溶液の色 )色 緑色 )色 色 水酸化 ナトリウム 水溶液 a b C d 図2 BTB溶液を加えた うすい塩酸 N N 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 (1) ビーカーに入っているはじめのBTB溶液の色は何色か。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液6cm㎡を加えたとき、 ビーカーの中に存在するイオンを, すべてイオン式で書け。 (3) この実験で起こっている中和によって水ができる反応を, 化学式とイオン式を用いて表せ。 (4) 図2のa~dは, それぞれ何イオンの数の変化を表しているか。それぞれイオン式で答えよ。 (5) 図2のN点で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積は, いずれも同じである。 N点における溶液の性質は酸性、中 性,アルカリ性のうちどれか。 その名前を書け。 a :b つ |ト イオンの数 イオンの数」 イオンの数 イオンの数一

1. Pの器具を教えてください🙇🏻 2. (1)、(2)、(3)の答えに自信がありません。皆さんの意見を教えてほしいです。 3. (4)②教えてほしいです🙇🏻

図 1 加熱する 物質 集

答えが蒸留水にステンレスを電極をさす。 と書いてあったのですが。要するにこれはオレンジの果汁に当てはまる酸っぱい甘いと言う成分のないと言える蒸留水を選んだのですか？ またそれなら水じゃだめなんですか？

Iているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 いて考察した。以下の会話文中の下線部にあてはま 実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果にっ 溶液にさしこんで使う場合, つけかえるさいの注意 実験の結果について述べた次のア~エのうち、戦っ 結果実験の結果は, なった。 こないものがあ K溶液 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 粉末や水溶液 下図のように, たさんにその クエン酸の粉末 鳴らなかった 1 かじゅう 果汁には電 クエン酸の水溶液 プドウ糖の粉末 プドウ糖の水溶液 つのステンレス電極を,いくつかの粉末やる 2 「うたん 鳴った だけど、お 鳴らなかった 3 鳴らなかった 電源装置 4 テンレス電 こつないで、 つを見たこ かんたん 塩化銅水溶液 点を簡単に答えなさい。。 2 ミれるもと 陰極 陽極 硝酸カリウム 湿らせたろ編 スライドガラニ アクエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 rウクエン酸の水浴液には電流が流れる。 ェブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 かな。 質がふく の実験で,ろ紙を硝酸カリー めはなぜか。その理由を, 「電 簡単に答えなさい。 (2)この実験について述べた次の 合語句を下の から選び、 陰極側に移動した青色の ( イ )個の( ウ )を生 色である。できたものは ( エ )の電気を帯びて なってい まい味も 効質も関 そう さ る操作を簡単に答えなさい。 ミたところ, 分として -ふくんで 考察 10 里香:結果3, 4 から,ブドウ糖はオレンジの 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは, オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには, クエン酸に注目す て実験計 銀 ようし ちゅう七 陽子 カリー 塩素 15 電子 中 どうか 開べる。 家,電 つ粉末, る必要がありそうだね。 里香:うん。結果1,2から,クエン酸を水に とかしたものが電流が流れることに関係 (3)()の下線部のようにし 名称を答えなさい。また で表しなさい。 いしょう しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 にそう結論づけるには, もう1つの実験 が必要だと思うよ。 rar.a たんきゅう うHO りゅう 0 3右図のように, 硫 酸亜鉛水溶液を入れた ビーカーに亜鉛板を入 れた。また,セロハン の袋に入れた硫酸銅水 5 溶液に銅板を入れ, そ の袋をビーカーに入れ た。亜鉛板と銅板を光 けつろん 『れの さんあえん んだ べる。 (4)水にとけると水溶液に電流が流れる物質のことを何 くというか。 ふくろ ようしつ げん し ぶん し グドウ糖の水溶液では,溶質は原子, 分子, イオン のうち, どのような粒子として存在していると考え3 られるか。次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 イ 分子 りゅう し そんざい ターは回転したが, 言 ぎ方によって鳴る増 ア 原子 ウイオン

右側の1、2番について質問です。 一番は答えが化学エネルギーから、電気エネルギーだったのですが、モーターが回ったと言う事は運動エネルギーではないんですか？ そして2番に関してですが、光電池用モーターの場合金属板への導線のつなぎ方を逆にするとなぜ回転が逆向きになるのでしょうか... 続きを読む

剤に移動するようすが観察された。 この実験について述べた次の文のア~エにあてはま 「のはなぜか。その理由を, 「電流」という語句を使っ 下Sのように、硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ の実験で,ろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせた しめ ゴールが へどうか の光電池用モーターが回転したことから、回路に電流 が流れたことがわかる。このとき、この電池によっ 約9Vの電圧を加えたところ, 青色のしみが て、次のようにエネルギーが変換されたと考えるこ とができる。ア、イにあてはまる語句を答えなさい。s (ア )エネルギー → ( ィ )エネルギー (2下線部の内容について, 次の①, ②に答えなさい。 ①光電池用モーターの場合, 金属板への導線のつな ぎ方を逆にするとモーターの回転はどうなるか、 簡単に答えなさい。 の電子オルゴールは, 電子オルゴールの+極と電池 かった ヘんかん た かった 電源装置 Gロ いった 9V 末やその水 さいの注意 塩化銅水溶液 うち,誤っ あやま 陰極 陽極 10 の+極を正しくつながないと音が鳴らない。この 電池では,電子オルゴールの+極を, どちらの金 属板につないだときに音が鳴ったか。 (3)この電池のしくみを表した下のモデル図について、 次のD~のに答えなさい。 さい。 硝酸カリウム水溶液で 湿らせたろ紙 スライドガラス 電子の移動する向き 電流の向き 結果につ 簡単に答えなさい。 O→ 質 あてはま 亜鉛板 鋼板 る語句を下の口から選び, 答えなさい。 陰極側に移動した青色のしみは, (ア )原子が (イ )個の(ウ )を失ってできたものによる 色である。できたものは, ( ウ )を失うことで ( エ )の電気を帯びている。 セロハン、 Cu SO。 ンジの 15 Zn SO。 無関係 Zn Cu Zn 0 硫酸亜鉛水溶液 硫酸鋼水溶液 塩素 銅 カリウム 1 2 言流が プラス マイナス ちゅうせい し の電池にモーターをしばらくつないだままにすると, 亜鉛板と銅板はどのようになるか。それぞれ簡単 に答えなさい。 よう し 電子 陽子 中性子 目す (3の下線部のようにしてできたものは何か。 その 名称を答えなさい。 また, そのできたものを化学式 で表しなさい。 20 の亜鉛と銅では, 陽イオンになりやすい金属はどち らか。差がないときは「同じ」と答えなさい。 3袋に用いたセロハンの表面を拡大して見た場合 どのようなことがわかるか。次の文の口にあ てはまる語句を答えなさい。 水に しょう 関係 かくだい 光電池用 本当 実験 りゅう 3右図のように,硫 酸亜鉛水溶液を入れた ビーカーに亜鉛板を入 れた。また,セロハン の袋に入れた硫酸銅水 溶液に銅板を入れ,そ の袋をビーカーに入れ 25 モーター さんあえん の水溶液中のイオンがセロハンを通って移動する は, 水溶液の電気的なかたよりを解消するため ある。この電池のしくみを考えたとき,亜鉛析 亜鉛板 銅板 ●セロハンにはとても小さな口が開いている こを何 一硫酸銅 水溶液 ふくろ と銅板側はそれぞれ+とーのどちらにかたよこ とするか。それぞれについて 「+」, 「-」 の を用いて答えなさい。 硫酸亜鉛、 ーオン 考え -さい。 水溶液 セロハン 30

２の（2）のやり方を教えてください。 カの3：5です。

第2章 生命の連続性 思考力表現力 問題にチャレンジ 1 バフンウニの雌と雄を用意し, 図1のように海水を満たした 図1 ビーカーに卵と精子をそれぞれ採取し, 次の観察を行った。 あと の問いに答えなさい。 海水を 満たした一 ビーカー く山口) 卵一 精子 [観察] 図2 1採取した卵を, 海水といっしょにビーカーからペトリ皿に移した。 この 海水でう めた精子 ペトリ皿に, 図2のように海水でうすめた精子を加えて, 受精させた。 2 図3のようにホールスライドガラスに受精卵を移し, 顕微鏡で観察した。 海水と卵の入った その後,同一の受精卵について, 30分ごとに, 発生のようすを観察した。 3 表は, 受精直後, 90分後, 120分後, 360分後の観察の結果をまとめた ペトリ皿 図3 受精卵 ものである。 表 受精後の時間 受精直後 90分 120分 360分 ホールスライ ドガラス 発生のようす 受精後の分裂の回数 細胞数 0回 1個 1回 2個 2回 4個 多数 多数 (1) 表のように, 歴の細胞数は, 受精後1回目の分裂で2個になり, 2回目の分裂で4個になる。 受精後 5回目の分裂で, 歴の細胞数は何個になるか。答えなさい。 なお, バフンウニでは受精後5回目の分裂 までは, 歴の各細胞はすべて同時に分裂する。 [ 32<回 (2) 2つの生殖細胞が合体して子ができるにもかかわらず, 子の細胞にある染色体の数が, 親の細胞にあ る染色体の数の2倍ではなく, 同数に保たれるのはなぜか。 簡潔に述べなさい。 2 メンデルは, エンドウのもつ形や色などの形質に着目して, 形質が異なる純系の親を交配し, 多数の 子を得た。子はすべて同じ形質だった。さらに, その種子を育て自家受粉させて得た孫の形質とその個体 (福島) 数の比を調べた。次の表は, メンデルが行った実験の結果の一部である。 孫の形質と個体数 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 丸 しわ 1850:丸 5474 種子の形 しわ 黄 緑 黄 152:緑 428 さやの色 X Y (1) 表のX, Yにあてはまる形質の組み合わせとして最も適当なものを, 右のア~エの ア 丸 黄 中から1つ選びなさい。 (2) 孫の代を自家受粉してできる 「ひ孫の代」 における黄と緑の個体数の比を, 最も簡 ウ イ 丸緑 しわ 黄 単な整数比で表すとどのようになるか。 次のア~カの中から最も適当なものを1つ選 エしわ緑 びなさい。 イ黄:緑=4:3 ウ 黄:緑=5:3 ア 黄:緑=3:1 オ 黄:緑=3:4 カ 黄:緑=3:5 エ 黄:緑= 1:3