生物基礎のギャップの問題問2を教えて欲しいです🙇‍♀️どうしてA植物が陰樹になるのですか？

288. ギャップ極相林の林冠を構成する高木が枯れたり台風で倒れたりして が途切れると,その場所の光環境が変化し,樹種の交代が起こることがある 下図は,そのようすを簡略化し,模式的に示したものである。 Oの A植物 資 太陽 。 B植物 TITT 4 極相林(Aが優占)→ 高木が倒れる 木 Bの幼木が成長 問1.図のaのような,林冠が途切れた空間を何と呼ぶか。J宝支でd 問2.図中のA植物とB植物は,それぞれ陽樹と陰樹のどちらと考えられるか。 ただし、A植物とB植物はそれぞれ異なるものとする。 問3.本州中部の暖温帯において, A植物またはB植物のような植物として代表 的なものを,それぞれ次のア~エから1つずつ選べ。 ア.アカマツ イ.エゾマツトウ.ススキ意井エ.スダジイ

生物基礎の植生の遷移の問題です。問一を教えて欲しいです🙇‍♀️どうして陰樹より陽樹の方が植生の高さが低いのですか？

問2.問1のa~cに当てはまる最も適当な植物の組み合わせをそれぞれ選べ。 な、森林が山火事などで破壊された場所からはじまる遷移を何というか。 285.植生の遷移 下図は本州中部以南における火山噴火後の一次遷移の推移と、 それに伴う植生の高さの変化を示したものである。下の各問いに答えよ。 問1.(ア)~(ウ)の植生として 最も適当なものを下のa ~dから1つずつ選び, 記号で答えよ。 合 中 (ウ) 10 (ア) (す) a 陽樹林 b 陰樹林 低木林 0 時間 → c 草原 d 一次遷移における植生の高さの変化(本州中部以南の例 0 地衣類·コケ植物 ③ アカマツ, コナラ 2 ススキ,チガヤ ④ スダジイ, アカガシ直鮮のC-のの 植生の高さ(m)

答えは①になるんですけど、aの下線部のどこが間違っているのか分かりません。

問2 図11は,図10B~Eの植物の種子の散布距離と種子1個の重さとの関係, 図12は, 光合成の光飽和点と光補償点における光強度との関係である。これらの図に関して, 以下の(1)~(2)に答えよ。なお, 図12の光強度は, 裸地を100%としたときの相 対値である。 の 10 アベマキ ● アラカシ D3 アカマツ 0.1 カゼクサ 0.01 短い一種子散布距離→ 長い 図11 植物の種子の散布距離と種子1個の重さとの関係 カゼクサ ● 50 40 30 アカマツ ● 20 アベマキ ● 10 ● アラカシ 0 0 20 40 60 80 光飽和点の光強度(%) 図12 光合成の光飽和点と光補償点における光強度との関係 光強度は,裸地を100%としたときの相対値である (2021CE-A-21) 光補償点の光強度(%) 種子1個の重さ(g/個)

（2）②教えて頂きたいです……(＞＜) 答えはオです

3 花の色が赤色のマツバボタンの個体と花の色が白色のマツバボタンの個体を親として交配した ところ,多くの種子(子の個体)ができ, これらの種子をすべて土にまいたところ, そのほとんどが 宮城く6点×3> 発芽した。 (1) 図1は,マツバボタンの発芽を観察したときのスケッチである。このような発 図1 芽をする植物に共通する, 葉脈の通り方と茎の横断面の維管束の並び方を述べた ものとして,最も適切なものを, 次のア~エから1つ選べ。 ア 葉脈は網目状に通り,茎の横断面の維管束は輪の形に並んでいる。 イ 葉脈は網目状に通り, 茎の横断面の維管束はばらばらに散らばっている。 ウ 葉脈は平行に通り, 茎の横断面の維管束は輪の形に並んでいる。 エ 葉脈は平行に通り, 茎の横断面の維管束はばらばらに散らばっている。 (2) 発芽した子の個体の花の色をすべて調べたところ, 図2にあるとおり, 図2 花の色が赤色の個体数と花の色が白色の個体数の比は1:1であった。な お,花の色の赤色と白色は対立形質で, 赤色が優性の形質である。 0 親の個体の中で生殖細胞がつくられるとき, 対になって存在する遺伝 子は,減数分裂によって, 分かれて別々の生殖細胞に入る。これは,メ ンデルの法則の1つであるが, この法則を何というか。 2 子の個体をすべて自家受粉させてできた孫の個体では,花の色が赤色の個体数と花の色が白 色の個体数の比はどのようになると予想されるか。次のア~オから1つ選べ。 ア 赤色の個体数:白色の個体数=5:3 ウ 赤色の個体数: 白色の個体数=1:1 オ 赤色の個体数:白色の個体数=3:5 親…赤色一白色 子…赤色 白色 1 ル イ 赤色の個体数:白色の個体数= 3:1 エ 赤色の個体数:白色の個体数=1:3 (2) の の 4 Kさんは 日食の観客を行

共通のみで生物を使います。 9割を狙いたいのですが、この陽樹陰樹の例は覚えるべきですか？

3 【陽樹,陰樹の例) クリ、 コナラ. クロマツ, クヌギ、 アカマツ, シラカンバ, ダケカンバ, ハンノキ. ミズキ 陽樹語呂合わせ:陽気なクリスマスっ子なら黒い服(ふく)脱ぎ捨てて赤と白だけ。 まわりの反 応見ずにはいられない。 タブノキ,エゾマツ, ブナ, カシ, スダジイ 陰樹語呂合わせ:インド人の彼は 「たぶん食えんぞ」 なんて無難に言うけれど, 一応お菓子の はずだしい?

(1)の答えは全て赤花が咲くとなっています。なぜそうなるのか教えてください。

図の,o純系の赤花のマツバボタン Aの花粉を純系の白花のマツバボタ 2 Bのめしべにつけ,できた種子を育てると, 全て赤花がさいた(C)。その赤花の個体Cの茎 を切ってさし木でふやした個体も,全て赤花がさ いた(D)。その。赤花の個体Dの花粉を同じ花の めしべにつけてできた種子を育てたところ,赤花 の個体Eと白花の個体Fができた。 A B C: さし木 (個体の茎や 枝を土にう めてふやす 無性生殖。) D 通(1)下線部のの実験を,親の雌雄を逆にして行う と,結果はどうなるか。「赤花」という語を用い て,簡単に書きなさい。 述 E

5番ってなんで270個になるんですか？

-. 白い花をつける純系のマツバボタンと、 赤い花をつける純系のマツバポタンをかけあわ た種子をまいてそだてたら、 子のマツバボタンは①すべて赤い花だった。さらに、 子のマ どうしをかけあわせてできた種子をまいて育てた孫には②赤い花と白い花があった。 赤い花を咲かせる遺伝子をA,白い花を咲かせる遺伝子をaとしてつぎの問いに答えよ。 (1) 下線部0のように親が白い花と赤い花にも関わらず子はすべて赤い花になった。 この いうか。 (2) 白い花をつける純系のマツバボタンの体細胞の遺伝子の組み合わせを記号で表わせ。 (3) 子のマツバボタンの体細胞の遺伝子の組み合わせを記号で表わせ。 (4) マツバボタンの白い花と赤い花のように同時に現れない2つの形質のことを何というか (5) 下線部2の孫のマツバボタンの花は合計360個咲いた。 このうち赤い花はいくつ咲いた れるか。

生物基礎の植生の単元です。 ③が誤りで④が正解である理由を教えて欲しいです

生物基礎 A 遷移のモデル的進行では,草原,低木林を経て, 陽樹が占める森林ができ, 最 S的には陰樹が優占する極相林が成立すると考えられる。しかし,実際の相生 一形響される。山火事や森林伐採などで森林が大きく破壊された場合の植生彦修タ ーは,保地- 荒原からはじまる植生遷移より進行が速いなどの特待徴がみられるか このような場合にも,環境条件の違いや人間活動に影響される。 図1は,日本のある地域の海岸に人工的につくられたクロマツ海岸林のよっす を示している。この海岸では,西からの強い季節風と平行になる方向に人工的な 砂丘をつくり,クロマツを植林しているが、マツ枯れや管理放棄の後,広葉樹へ の植生送移が進行していることが、調査の結果わかっている。図2は,この海母斥 体について,クロマツが20%以上を占める植生(クロマツ混在タイプ)と 20%未 満である植生(広葉樹優占タイプ)が占める面積の変化を示している。 海岸林 N 道路 川 500 m 海 図 1 Z

2、3、4と3枚目をお願いします！

Sさん:サツマイモは種子をまくのではなくて、 図 図1 1のような葉のついた茎を植えるのですね。 先生:そうです。 サツマイモは、 無性生殖の一つで ある x|生殖の性質を利用した、 さし木と いう方法でふやしていきます。 Tさん:どうしで種子ではなく、さし木でふやしていくのですか。 先生:無性生殖なので、子は親と同じ形質になります。サツマイモなど の作物の場合、味や品質が同じものができるのは良いことなので、 無性生殖はとても有効なふやし方です。 Sさん:でも、もしサツマイモの形質を変えて新しい品種をつくりたいと きはどうするのですか。 先生:ある品種のサツマイモの花粉を、 別の品種のサツマイモのめしべ に受粉させて、種子をつくります。 Tさん:どうして有性生殖で生まれたサツマイモには、 親とは形質が異な る新しい品種ができるのかしら。 先生:有性生殖では、 遺伝子の組み合 わせが異なるさまざまな子が生ま れるからです。このことを、 サツ マイモが種子をつくるしくみから 考えてみましょう。 サツマイモの 一つの体細胞にある染色体の数 は、90本です。 サツマイモの花粉 の中の一つの精細胞にある染色体の数はいくつになりますか。 sさん:y] 本です。 先生:そのとおりです。 サツマイモは染色体の数が多いので、 図2のよ うな、体細胞にある染色体の数が2本の生物で考えてみましょう。 品種Aの花粉を品種Bのめしべに受粉させて種子をつくったら、 染色 体の組み合わせが異なるさまざまな種子ができることがわかりますね。 図2 染色体 D 品報A 品種B

中3 理科 2番の問題を教えてください。

2章 生命の連続性 (親) 赤 バボタン(親)の花粉を,白い花がさく純系のマツバボタン 子 赤 きに得られた子どうしをかけ合わせてできた種子(孫)をま いて育てたところ,孫のうち,赤い花がさく個体の数は 434であった。図は、 このときの形質の伝わり方を表した (孫) 赤 434 ものである。マツバボタンの花の色を赤くする遺伝子をR, 白くする遺伝子をrの記号であ すものとして、次の問いに答えなさい。 (1) マツバボタンの花の色について, 白の形質は赤の形質に対して 何というか。 7の答え 何 親の (2) 親の赤い花の遺伝子の組み合わせと, 子の赤い花の遺伝子の組 (2)赤い花 み合わせを,それぞれ記号で表しなさい。 子の (3) 孫のうち、白い花がさく個体の数はおよそいくつか。 次のア~ エから選び、記号で答えなさい。 赤い花 ア 109 イ 145 ウ 217 エ 434