答えを教えてください

23:12 7月7日(水) 全@ 65% A olt.toshin.com テストコード 問題ID 受験日 得点 受験回数 3004511201 275043 2021/07/07 9/20 3 の正解の閲覧について 解答表示 V 第9問 空所に下から適当な語を入れて英文を完成するとき,[1 ]~ [ 20 ]に入る語の番号を答えよ。 (1) これは君が探している本です。 This is ( の for の looking (2) 私が持っている指輪はこれだけです。 It is ( )( ) ring [ 3 ]()( ). 2 book ③ you are ⑥ the ④ that 0 this (3) この問題は難しすぎて私には解けない。 This problem is ()[4 ]( )[5 ])( ). 0 difficult 2I only have 2 for ③ to ④ me 6 solve ⑥ too (4) こういうわけで彼は高校を退学した。 ( )I 6 ]()( ) () his high school. 0why 2 he ③ left の is ⑤ this (5) 朝早く川に沿って散歩することは楽しい。 ( )( )()[7 ]([8](along the river early in the morning. is take 3 it の pleasant (6) 彼がどこの出身か知っていますか? Do you ( )[9 ]( [10 ](). の know 6 to 6 の walk a 2 where 3 from ④ he ) comes (7) その作家は仙台の郊外に住んでいるそうだ。 ( )[ 11 ] ()[ 12 ] () ()inthe suburb of Sendai. 0 said の live ③ to writer 6 is 6 the (8) ニューヨークにいた時,私は英語が通じなかった。 When I was staying in New York, I ()[ 13 ]()[ 14 ]() ( )English. の make 2 understood 3 not 解答表示

この(2)で、答えが国税だけだとちょっとおかしいですかね？なんて書けば良いと思いますか？

けんしゃ 有権者数 (4)資料Iは日本の有権者数の増加である。 の 資料I 全人口にしめる 有権者の割合- 1928年の有権者数は1920年の有権者数の 約何倍になっているか。 整数で答えなさい。 ののようになったのは、 年齢以外では何の制限が 廃止されたからですか。 4000 万人 わりあい 48.7 3000 2 2000 19.8 1000 5,5 1.1% 2.2 じ じねん 実施年|1890 1902 1920 1928 1946 男25 男25 男25男女20 ううせんきょ 普通選挙 石んい い 年齢(歳以上)男25 うこせい 15 10 3 直接国税(円) (5) 下の地図で、死者数が1万人以上の都市をすべて選んで書きなさい。 (完全解答) (「日本の空襲」 三省堂) 長岡 富山 仙台

この(2)で、答えが国税だけだとちょっとおかしいですかね？なんて書けば良いと思いますか？

けんしゃ 有権者数 (4)資料Iは日本の有権者数の増加である。 の 資料I 全人口にしめる 有権者の割合- 1928年の有権者数は1920年の有権者数の 約何倍になっているか。 整数で答えなさい。 ののようになったのは、 年齢以外では何の制限が 廃止されたからですか。 4000 万人 わりあい 48.7 3000 2 2000 19.8 1000 5,5 1.1% 2.2 じ じねん 実施年|1890 1902 1920 1928 1946 男25 男25 男25男女20 ううせんきょ 普通選挙 石んい い 年齢(歳以上)男25 うこせい 15 10 3 直接国税(円) (5) 下の地図で、死者数が1万人以上の都市をすべて選んで書きなさい。 (完全解答) (「日本の空襲」 三省堂) 長岡 富山 仙台

答え教えて欲しいです

Sau-bliua Check! 職業を表す場合,日本語では「出版社に動 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが unday Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に勤めている。) 普通である。 in the ら this Practice 1 日本語に合うように,( 要ならば適切な形に変えること。 1. リチャードはすぐにここに来ます。 (soon/ very/ Richard / here / come ). )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 be 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother / resemble ). 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know / was / since / she / her) a little girl. )に適切な語を入れなさい。 2日本語に合うように,( 1.母は1時間,電話で話している。 My mother ( oriw ) (Mad ol ) ( )on the phone for an hour. 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 The last plane for Sendai ( ) take off. 3. 明日,その留学生は市長に会います。 The overseas student will ( ) the mayor tomorrow. 4.今年の観光客の数は増えると予想されている。 The number of tourists ( this year. 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 a diary today. I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a good book on economics. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 computer skills from April. I'm 4. 私の兄はギター奏者になるために,毎日ギターを弾く。 to be a guitarist. My brother 動詞の形を決める0 31 AodT Partl lesson 4

答え教えて欲しいです、、

g to visit Paris this the east and sets in the rmany tou 1Ow, |A|S Z×CV 決定 レフト 戻る 履歴 ( D 一 や TomboW PLASTIC ERASER ONOW は限らない。 などで表す Sau-bliua .every Sunda Check! hes his car n (の~(8) Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に動めている。) 職業を表す場合, 日本語では「出版社に勤 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが 普通である。 rt 4 ut a year ago, Practice because Iト 1日本語に合うように、( 要ならば適切な形に変えること。 your cell phone. )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 theater wil b。 this experier 1.リチャードはすぐにここに来ます。 host (soon / very/ Richard / here / come ). とは限らない。 行形などで表す : is limite 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother/ resemble ). alian food. se of othe 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know /was / since / she / her) a little girl. tennis in the W y,/ have ed in Kyoto 2日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ow /wh Gote 1. 母は 1時間,電話で話している。 My mother ( 9w ) ( 1lad vol ) ( aputer for 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 ) on the phone for an hour. The last plane for Sendai ( bre 3. 明日,その留学生は市長に会います。 nent is ) take off. 5,/ th The overseas student will ( 4. 今年の観光客の数は増えると予想されている。 ) the mayor tomorrow. ve at che The number of tourists ( this year. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a diary today. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 a good book on economics. I'm 0neto afmain 4. 私の兄はギター奏者になるために, 毎日ギターを弾く。 computer skills from April. My brother to be a guitarist. Part1 lesson 4

　なぜskyは複数形で、snowは単数系なんですか？ 教えてほしいです

JUIIIU y イレなさい。 The colors of uniforms can have many different meanings. The light blue of the on loru pueGODA Argentinian uniform represents the clear (sties)of Argentina and the white epresents the (Sh0w ) of the Andes Mountains. The colors of the Australia's aniform symbolize the golden wattle,a tough ( plant )in Australia. れという Lesson 3

これ分かりません，教えて下さい！解説お願いします

平年値開花日 問6 右の表は, ある年の各都市の桜の開花日を表した、 ものです。 福岡市 3/23 3/25 3/27 おそ 平年値を基準にして, それより遅いことを正の数, 広島市 3/27 大阪市 3/28 3/30 早いことを負の数で表すことにすると,大阪市の 開花日は,平年値より2日遅いから, 金沢市 4/4 4/4 +2日と表されます。 横浜市| 3/26 3/25 横浜市の開花日を, 平年値を基準にして表しなさい。 仙台市| 4/11 4/7

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made

(5)です。解答は、Will you be coming to Sendai by train?となるのですが、私はcomingをgoingとしていました。 これでも合っていますか？

(3) アンナ(Anna)は彼女の母にとても似ている。 (4)私が部屋へ入ったとき,妹は眠っていた。 (5)仙台へは飛行機でいらっしゃることになりますか.

文章を読んで頂き答える問題です。1〜6があっているかと、7の答えを教えてください。

ピー8 導日 読む力をのばそう 思·判表句読点や記号も一字と数えなさい。 難以ん割せ入 出蘭 S 字数指定のあるものは、 1この言葉」が指す言」 葉を書き抜きなさい。 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 「先生はどこかお悪いんですか。ちっとも召し上 がりませんね。」 「少し疲れたのでしょう。これから仙台の修道院 でゆっくり休みます。カナダへたつ頃は、前のよ うな大食らいに戻っていますよ。」 だったらいいのですが……。」 仕事はうまくいっていますか。」 まあまあといったところです。」 よろしい。」 ルロイ修道士は右の親指を立てた。 「仕事がうまくいかないときは、この言葉を思い 出してください。「困難は分割せよ。」焦ってはな りません。問題を細かく割って一つ一つ地道に片一 づけていくのです。ルロイのこの言葉を忘れない 2「遺言」とあるが、どの言葉から、「遺言」だと感じ た>は たのか。書き抜きなさい。 へさり 3ルロイ修道士が病人であると感じたのは、2のこと 以外ではどんなことからか。二つ書きなさい。 4「これ」は、どんなことを指しているか。文章中の 言葉を使って、十字以上二十字以内で書きなさい。 でください。」 冗談じゃないぞ、と思った。これでは遺言を聞一 くために会ったようなものではないか。そういえ ばさっきの握手もなんだか変だった。「それは実に 穏やかな握手だった。ルロイ修道士は病人の手で も握るようにそっと握手をした。」というように感」 じたが、実はルロイ修道士が病人なのではないか。 元園長はなにかの病にかかりこの世のいとま乞い にこうやってかつての園一 児を訪ねて歩いているの一 ではないか。 日本でお暮らしになっ N 5「さすがにそれははばかられ……してしまっ た。」のは、なぜか。次から一つ選びなさい。 ァ 言うと、先生が怒り出すに違いないと思ったから。 ィ軽々しく口にできないほど、重大な事柄だから 本当かどうか、自分でも自信がもてなかったから ェ 言わなくても先生はわかっていると知ったから。 「こうやっているときに決まっています。」とあるが、 e どんな質問に対する答えか。質問の文の初めの三字一 を書き抜きなさい。(記号は字数に 含めない。) こうやっているとき」とは、どんなときか。初め と終わりの四字を書き抜きなさい。 ていて、楽しかったこと一 があったとすれば、それ」 はどんなことでしたか。」 天律 先生は重い病気にかか に、 っているのでしょう、そ一 してこれはお別れの儀式」 なのですね、ときこうとしたが、さすがにそれは はばかられ、結局は平凡な質問をしてしまった。 Tそれはもうこうやっているときに決まっていま す。天使園で育った子供が世の中へ出て、一人前 の働きをしているのを見るときがい、 記述式トレーニング( なことか。四十字以内で書きなさい。 「私」がルロイ修道士の言動から推測したのは、ど~ なによりもうれしい。」 :いっとう楽しい。 (井上ひさし『握手」より) 10 配点 10 10 10