勉強法についての質問です。 現在塾の映像授業を講義系参考書がわりに使い、その後マーク式基礎問題集を解いて知識を定着させるというか勉強法をしています。 しかし問題集で出題される事柄が授業で内容まで解説されていなかったり、そもそも講義のワークに載っていないことがあります。 その... 続きを読む

all,both,someはなぜダメなのですか？

Cheer Up! 消去法が有効! not tel この品詞識別問題では、正解となる形容詞はそれほど一般的ではないも のが出題されることが多いのです。 the [ ] plans なら、ダミーに all、 both some などを用意して total を正解とする、 といった感じです。 本問も sheer というなかなかお目にかからない単語を正解としています が、他の選択肢はよく知っているものですね。 落ち着いて消去法を用い てください。

中3理科　星座が時間と共に動いて見える(恒星の日周運動))理由は地球が西から東へ自転しているからですが、自転って地軸を中心としてぐるぐる回っていることなのに西から東とかあるんでしょうか？

漆原の物理明快解法講座 (1)の問題ですが、物体に加速度が生じていることを加味しなくていいんですか?

出題パターン 3 放物運動 水平に対する傾角30°の斜面上のA 点から、物体を初速で水平に投げた ら、物体は斜面上のB点に落下した。 重力加速度の大きさをg とする。 (1) A→B の飛行時間はいくらか。 VO H Vo A h BOC (2) A点とB点の高度差はいくらか。 V 30° (3) B点に落下したときの物体の速度の 大きさ (速さ)と、速度が水平に対してなす角0 の tan 0 を求めよ。 次に、物体を斜面に垂直な方向に初速 v で投げたら, 斜面上のC点に落 下した。 (4) A点と同じ高さから測った物体の最高点の高さ H を求めよ。 (5)ACの飛行時間はいくらか。

私立大学附属校を志望しているものです。 一昨年までの過去問を見ると、だいたい英語の傾向が同じで、イディオムがよく出題されてました。 でも去年はイディオムは少なく、熟語や特定の言い回しを問われる問題が多いなと感じました。 この場合は最新年度に合わせて対策を変更した方がいい... 続きを読む

なんで0＜イコール157＋105k＜イコール120でなく、1＜イコール157＋105k＜イコール120なのですか

592 8章 数学と人間の活動 ③ “157に, 105の倍数を足したり引いたりしたもの なるので, 157+105k (kは整数) と表せばいいんだ。 今回は,これが120 以下の自然数だからkの値がわかる。 解答求めるものは3,5,7の最小公倍数,つまり105ごとに現れる。……………① 「5,7の公倍数で,かつ3で割ると余りが1の数」の1つとして70, 「3, 7の公倍数で,かつ5で割ると余りが1の数」の1つとして21,「3,5 の公倍数で,かつ7で割ると余りが1の数」の1つとして15があるので, 求める数を70a+21b+15c (a,b,cは整数) と表す。 ++ に 70a+21b+15c=69a+21b+15c+α =3(23a+7b+5c) +a+100 よって, αの答えの1つにa=1がある。 70a+21b+15c=70a+20b+15c+b Kar =5(14a+4b+3c) +b よって,bの答えの1つにb=2がある。 70a+21b+15c=70a+21b+14c+c =7 (10a+3b+2c) +c よって,cの答えの1つにc=3がある。 答えの1つは 70・1+21・2+15・3=157 ...... ② ①,②より,当てはまる数は 157+105k (k は整数) 1 ≦157+105k≦120より -156≦105k≦-37 156 37 -≤k≤- 105 105 -1.4...≦k≦0.3... よって,k=-1より 52歳 答え 例題 8-13 「このような問題は,3,5,7で割ったときしかできないのですか?」 いや。他の数の組合せでもできるよ。 1は105でない数になるけどね。

答えは2（x+y）=50なのですが、2x+2y=50はダメなのですか？

■ 縦が x cm, 横がycmの長方形の周の 長さは50cm である。

(3)のコ、サがいまいち分からないです。 もう少し詳しい解説をお願いします。

78 §7 図形の性質 57 図形の性質 (2) 花子さんは,について考えている。 AP 79 *51 [10分】 太郎さんと花子さんのクラスで, 先生から次の問題が出題された。 花子さんの解法 点M, Nはそれぞれ辺 AB, BC の中点であるから, MN= 力 AC オを用いると 問題 △ABCにおいて, AB: AC=2:3 とする。 辺 AB, BCの中点をそれぞれ MP= キ AB P,Qとする。このとき, と M, Nとし, ∠BACの二等分線が線分MN, 辺BC と交わる点をそれぞれ NQ. PQ である。 よって PN ーの値を求めよ。 AP ク PM であるから PQ ケ AP (1) 太郎さんは, NQ. BQ について考えている である。 太郎さんの解法 オの解答群 辺BCの長さをα とする。 点Nは辺BCの中点であるから BN= ア a ⑩ 円周角の定理 ① 三垂線の定理 ②中点連結定理 である。 また, 線分AQ は∠BACの二等分線であるから ③中線定理 ④方べきの定理 BQ= イ a である。 よって カ ~ ケ NQ= ウ a となるので NQ I BQ である。 L 12 15 1325 ②号/ ③ 1/1 6 1/1/13 ⑦ ⑧ 23110 の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ①/1 143 10 ⑥ 10 34700 10 ア ~ 1215 の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。 ) ①1/ 1325 ⑦ 23 110 ⑧ 34710 14310 (次ページに続く。) (3) 四角形 BQPMの面積は, 四角形 APNC の面積の コ 一倍である。 サ 図形の性質

下の問題ではなぜ(4)だけシグマが付いているのでしょうか🙏

練習問題 7 次の無限級数の収束・発散を調べ,収束する場合はその和を求めよ. (1) 1+3+5+…+(2n-1)+… 1 1 n-1 (2) 1 +…+ - +･･･ 2 4 8 2 1 1 1 1 + (3) 1.2 00 (4) Σ 1 =√n+1+√n + + + +… 2.3 3.4 n(n+1)

|3|について質問です。 なぜ両辺に(q/2)²を加えると|2|と同じ形になるのか教えてください🙏😭

2 平方根の考えを使った解き方 |1| ax²=b (a≠0) の形･･･両辺をαでわり,平方根を求める。 例 922=5→両辺を9でわると、より √5 3 |2| (x+m)=nの形.x+m (nの平方根) を求めて mを移項する。 例 (x+3)2=6x+3(6の平方根) を求めて, x+3=±√6 より x=-3±√6 |3|+px+g=0の形 (12)を加えると、2と同じ形になる。 を移項し、両辺に 2 出題率 10.4