数学 高校生 約1ヶ月前 写真の(1)の問題です。 字が汚くて分からないところがあったら申し訳ないのですが、3枚目が私が解いたものです。 私は模範解答のような発想に至らずにAを(x,0)、Bを(X,0)としてAB=ADの式を立てました。 ①と書いてあるすぐしたの式は文字を2つ使ってしまったのでX... 続きを読む 15 〈図形と最大・最小〉 原点を 0 とする座標平面上に放物線 y=-x+4x がある。この放物線と x 軸で囲まれた部分の中に 長方形 ABCD がある。 点 A, B は x 軸上にあり,点C, Dは放物線上にある。 ただし, 点Aのx座 標は,点Bのx座標より小さいものとする。 (1) AB=AD であるとき,点Aのx座標を求めよ。 (2) 長方形 ABCD の周の長さの最大値と, そのときの点Aのx座標を求めよ。 [広島工大 ] 次の に答えよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 どうしたらこういう2番目の計算の仕方になるんですか、、半分になるのはわかるんですけどなんかその後のxが3乗なのにかっこにすることでxになってるのがよく分からないです S 23 -a 2つの多項式A=3+2と、B=-20+4+3+5 (1) A-B (x22x)-(-213+4x2+3x+5) =(1+2)23-4x2+(2-3)x-5 323-48-X-5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中1幾何の図形問題です どのようにしてとくのか分からないです よろしくお願いします🙇🏻♀️´- |50| 右の図の四角形ABCD において, 頂点Aと直線 BC A 上の点Eを通る直線で,この四角形の面積を2等分し たい。 D 点E は, BC 上のどの位置にとればよいか説明しなさい。 B E C 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 なぜこの式になるのかわかりません。教えてください🙇♀️ 3 図形の移動・おうぎ形の弧の長さ (14点) 下の図のように, 正三角形ABC を 直線ℓに そってすべらないように, 点Aが再び直線ℓ上にく るまで転がしていく。 AB=7cmのとき,点Aが えがく線の長さを求めなさい。 (r) FGHIJ C BIHA] (S) l A B C A 点Aがえがく線の長さは、心とした 半径7cmで中心角120°のおうぎ形の弧の長さの2つ 08 分になります。 360 (2m×7×120) 28 x2=20(cm) (1) 3 28 [ πcm ] Tem [] 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 解答の2行目から分からないです😭教えてください🙇🏻♀️ 93 右の図のように, ABCD の頂点Aを通る直線をひき, 辺BC, DCの延 長との交点をそれぞれE,Fとする。 このとき, △BFE = DEC であること を示しなさい。 401280 20 B E C F 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 △abc=△abo+△obcはなんで等しいんですか? △abo+△obc足しても、辺caを使われてないので、△abcとはならなくないですか?😢 全く分からないです😢 問題5/右の図のように円0の周上に, 4点A, B, C, Dがあります。 ∠BAC = 40° ∠ABO=26°の とき,∠ADCの大きさを求めなさい。 40°A /26° ID B C 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 They fear losing their jobs to automation and having robots "steal"their livelihoods. 彼らはオートメーション化によって仕事を失い,ロボットに生計の手段を「奪われる」ことを恐れている。 h... 続きを読む 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 They fear losing their jobs to automation and having robots "steal"their livelihoods. 彼らはオートメーション化によって仕事を失い,ロボットに生計の手段を「奪われる」ことを恐れている。 h... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 (1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか? 例題2 次の式を計算せよ。 ただし分母は有理化して答えること。 3 1 (1) + √5+√2 √5 2 3 1 (2) √√5-√2 √5+2 解答 3 1 (1) + = √√5 +√√2 5-√2 = 3(√5-√2)+(√5+√2) (√5+√2) (√5-√2) 4√5-2√2 5-2 4√√5-2√2 3 通分と有理化のどちらを先にやるか? →通分と有理化が同時にできるものは、 まず通分する! 3 1 (2) = √√5-√√2 √5 +2 = 3(√5+√2) √5-2 (√5-√2) (√5+√2 ) (√5+2)(√5-2) 3(√5+√2 ) 5-2 √5-2 5-4 =√5+√2-√5+2 = =2+√2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです √(●) a² = ? ? √√32 32= (-2)² == ={. 2 ( )の中身が0以上 - ...... ( )の中身が負の数 a (a≧0) つまり、√(a)=|a|= -a(a<0) ルートを外すときも中身の正負が大事。 例題 ― 次の式を絶対値記号を用いて表せ。 √xc2-10x+ 25 解答 √xc2-10x+25=√(x-5) =|x-5| 解決済み 回答数: 1