土の中の小動物や菌類･細菌類などの分解者は、なぜ他の動物と違って、有機物を無機物にすることができるのでしょうか？教えてください🙏

この2の問題の答えで、Dが分解者になるのですが、なぜですか？

2. 図1において, Dに当てはまるものはどれか。 イ.分解者 エ.消費者(肉食動物) 基本 Tア. 生産者 ウ.消費者(草食動物) 3.)ある草地では,生息する生物が図2の生物のみで, 生 物の数量のつり合いが保たれていた。この草地に,外来 種が持ち込まれた結果, 各生物の数量は変化し,ススキ,

カニムシ、オサムシは分解者になりますか？

(中3理科)写真は自然界での炭素の循環を模式的にに表したものです。 なぜDが分解者になるのですか？ また、「大気中の二酸化炭素の増加に主に関係していると考えられる矢印」はなぜaとfになるんですか？

生物A g C j 生物B h d k 生物C e 1 生物D 分融者 f m 石油·石炭 たため, 生物A, Cの数量は変化し 並化も描 生物の死がい·排出物 b 大気中の二酸化炭素

(4)について解説していただきたいです🙇 また生物A. B. C. Dなどが何かわかったら教えていただきたいです🙏

3. 図は, ある地域の生物群の食物によるつながりと,それに関連した物質の循環を示して いる。次の問いに答えよ。 (1)図は,何という物質の循環を表しているか。 図 小チー 気体E 生物A 生物B 生物C (2) 図の中で, (1) はどんな物質に含まれているか。 次のア~オからすべて選び, かな符号で答えよ。 生物の死がい や排出物 生物D アアンモニア イ水 ウ砂糖 エ木片 エ 木片 オ 硫黄 (3)気体Eは何か。その名称を答えよ。 (4) 図は矢印が1本不足している。 『生物(気体)0→生物(気体)○』 の形でどこが不足しているか 答えよ。

生物の死骸やフンは分解者により、分解されるのに、化石はどのように出来ているのですか？例え、土の中に埋まったとしても分解されるのではないのですか？

（2）①で、ウ（クロレラ）エ（糸状シアノバクテリア）が成長のために用いたエネルギー源は、答えが 光 となっていたのですが、無機栄養塩類は使われないのですか？？教えて欲しいです🙇‍♂️

発展例題 16 フラスコ内の生態系のバランス ペプトン(タンパク質の加水分解物)と 無機栄養塩類を含む水溶液をフラスコに入 れ、綿栓をして滅菌した。次に、フラスコ に池の水を少量加えて,1日のうち12時 間は蛍光灯で明るくし、12時間は暗くし て室温で培養した。フラスコ内の水を数日 ごとに顕微鏡で調べると, 図1のようにア からオまでの微小な生物が増減した。図2 には同じフラスコ内の水中の溶存酸素,溶 存有機物および溶存無機栄養塩類の相対的 な濃度変化を示してある。 (1) 図2を参考にして図1のア,イ、ウ,エ、 オの生物名を下から選び,記号で答えよ。ただし、アとエの細胞構造はイ, ウ、 オに比べて簡単である。また,オは多細胞生物である。 (a) クロレラ (d) ワムシ 図1 エ オ 0 10 20 30 40 培養日数 溶存酸素 溶存有機物 溶存無機栄養塩類 0 10 20 30 40 培養日数 (C) 細菌 (b) ゾウリムシ (e) 糸状シアノバクテリア (2) ア, イ. ウ, エの生物が成長のために用いたエネルギー源はそれぞれ何か 具体的に書け。ただし、アでは培養開始後2日目と40日目について答えよ。 ア,イ,ウ、エがエネルギー源からエネルギーを取り込む方法を書け。 (3) アとイの相互関係は,ア,イ,ウとオの間にもみられる。これらの関係におい て後者の生物を何というか。 (4) エが増えるとウが減少した。その理由を25字以内で書け。 (5) 約 30日以後,どの生物も著しく増減することなく,長い間共存状態を保った。 遷移系列(遷移の過程)におけるこのような状態を何というか。 (6) 0 培養開始後40日目のフラスコ内の炭素の 流れを,右図の に生物以外の炭素を含むものの名を記入 して完成させよ。なお, 炭素の流れの方 向は矢印で示してある。 2 4日目の炭素の流れと比較して, 40日目 (2 の ]に生物名, 水中の CO。 S CamSCannerで大 Camの素の流れの特徴を2,つあげ,それぞれ 15字以内で書け。 (首都大学東京) 個体数 2 相対濃度

一週間前に同じ質問をさせていただいたのですが解答がまだ分からないのでもう一度質問させていただきます🙇‍♀️ （1）〜（4）の全部の問題がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

■最初の生体量 成 長量 ]被 食量 ]呼 吸量 口死滅·分解量 不消化排出量 *…分解者による分解 77 生態系内の物質とエネルギーの流れ 生物の間に見られる,捕食·被食の関係を 食物連鎖という。図は,生態系における各栄 養段階の間のエネルギーの移動を模式的に示 している。森林や草原のような陸上の生態系 では,太陽の光エネルギーが,緑色植物に代 表される生産者の光合成によって炭水化物な どの有機物の化学エネルギーとして蓄えられ 三次消費者 二次消費者 1* 一次消費者 生産者 る。生産者が合成した有機物を,直接または 太 陽 光合成で使われた光エネルギー 間接に食べて生命活動を行う動物を消費者という。消費者は、栄養段階によって一次消費 者,二次消費者,三次消費者などに区別される。。生産者が一次消費者に食べられたり、 一次消費者が二次消費者に食べられたりすることで,化学エネルギーの一部が高次の栄養 段階に移動する。また,生態系の中では,菌類や細菌類などが分解者として働いている。 食物連鎖によって,物質も栄養段階の間を移動する。その際,生物が体内に取り入れた 物質のうち,特定の物質が外部の環境よりも高い濃度に蓄積されることがある。また。

（1）〜（4）の全部の問題がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

目最初の生体量 成 長量 被食量 呼 吸量 死滅·分解量 |不消化排出量 *…分解者による分解 77 生態系内の物質とエネルギーの流れ 生物の間に見られる,捕食·被食の関係を 食物連鎖という。図は,生態系における各栄 養段階の間のエネルギーの移動を模式的に示 三次消費者 二次消費者 している。森林や草原のような陸上の生態系 では,太陽の光エネルギーが,緑色植物に代 表される生産者の光合成によって炭水化物な どの有機物の化学エネルギーとして蓄えられ る。生産者が合成した有機物を,直接または 太 陽 間接に食べて生命活動を行う動物を消費者という。消費者は,栄養段階によって一次消費 者,二次消費者,三次消費者などに区別される。。生産者が一次消費者に食べられたり、 次消費者が二次消費者に食べられたりすることで,化学エネルギーの一部が高次の栄養 段階に移動する。また, 生態系の中では, 菌類や細菌類などが分解者として働いている。 食物連鎖によって,物質も栄養段階の間を移動する。その際,生物が体内に取り入れた 物質のうち,特定の物質が外部の環境よりも高い濃度に蓄積されることがある。また。 1* 一次消費者 生産者 光合成で使われた光エネルギー

1番2番教えてください。意味がわかりません

物質循環とエネルギー移動 図は, ある草地の生態系におけるエネルギーの流れを模式的に本 たものである。生態系におけるエネルギーの流れと窒素循環に関する文章KA· B)を説み 記の各問いに答えよ。 図中の記号はそれぞれ,Rはば呼吸量, 1は被食量/NPは生産量/fは不消化に よる排出量bは死亡による分解者くの 移動量を示している。数字はエネルギー の流れの大きさを示しッ 100KJ/(m°.年)である。 図から計算すれば草本の総生産量 はいくらになるか。次の①~⑥より正 しいものを1つ選べ。ただし,単位 は100KJ/(m.年)である。 A NP NP 96 42 R+F イタチ類 R+F)-クモ類 NP D12g NP (D)36 単位は 195 NP 870 460 R+F) スズメ類日+F+ネズミ類 R+E)+ 昆虫類 問1 O2120 580 D)99×10e 18×109 6 草本 9280×10° 表面反射など ④102 × 10°日射-売面反射 =施出日射)9400×10° 6 120 × 10° 9K00 x10-9280×1C-120x(0 の3× 10° 294 × 10° B¢D+ ③ 99 × 10° (PX(02 ニ 117 × 10 そ300t 問2 スズメ類,イタチ類,クモ類の生産量を大きい順に1~3とすると, どの組み合わせにな るか。次の①~⑥より, 正しいものをIつ選べ。 2 の 2) 3③ 5 6 スズメ類 1 1 2 2 3 3 イタチ類 クモ類 2 3 1 3 1 2 3 2 3 1 2 1