数学 中学生 約5年前 加法と減法の問題なんですけど、よくわからなくて分かる方教えてください。 力をのばそうう ) (寧) T下の図のように, -6, -2, -1, 3, 4, 7の 数字が1つずつ書かれた6枚のカードがある。 -2 9- 3 L このカードを次の式の口に1枚ずつあてはめて 計算したとき,もっとも大きい答えを求めなさい。 D-ロ-■ 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 数学Iの数の集合です。解き方が分かりません。どなたか教えていただけると幸いです🙇♀️ 問2 集合S={a+ b/2|a, bは有理数} は加減乗除の演算について 閉じていることを示せ。 【注意】 ただし,a, bが有理数で a+bv2 = 0ならば a=b=0 である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 (1)合ってますか? ( 2 )やり方教えてください! の 900 m の道のりを,はじめは分速 80 m で歩き, 途中からは分速 200 m で走ったところ, 全体で9分 かかった。次の問いに答えなさい。 (1) 歩いた道のりをrm, 走った道のりをymとして 連立方程式をつくりなさい。 (8点×2) て SXty=90 t 200 80 (2)(1)でつくった連立方程式を解いて, 歩いた道のりと b- 走った道のりをそれぞれ求めなさい。 (税) 歩いた道のり 走った道のり 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 途中式を教えてください。 2枚目は解答です。 次の連立方程式を解きます。 が 「/2z-2y=3 12.x+/2y=3 (1) yの係数の絶対値をそろえる ためには,どちらの式を何倍 2 すればよいですか。 また, この 考えを使って,上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 12 (2) ①の式をyについて解きなさい。 また, yについて解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 カみ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 1、2を教えてください🙏 途中計算も詳しく説明してもらえると助かります 11) 次の連立方程式を解きます。 V2.c-2y=3 加減法で解いて 代入法で みよう! 解けるのかな? 2.c+V2y=3 2 (1) yの係数の絶対値をそろえる ためには,どちらの式を何倍 すればよいですか。また, この 考えを使って,上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 IC (2) ①の式をyについて解きなさい。 また, yについて解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 【6】(1)(2)【8】(1)(2)【9】(2)が分かりません教えてください 6 学校の廊下の壁に、 次のように画用紙の作品を7枚貼りたい。次の問いに答えなさい。 全体の長さ a cm a cm bcm acm bcm (1)全体の長さを文字で表しなさい。 (画用紙の横の長さがa cm、 画用紙と画用紙の間の長さがb cm) (2)画用紙の横の長さが 30cm、画用紙と画用紙の間の長さが 5cm とするとき、全体の長さはど れだけ必要ですか。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 教えてください‼️🙏 11 次の連立方程式を解きます。 V2.x-2y=3 加 み 2.c+V2y=3 (1) yの係数の絶対値をそろえる 2) ためには,どちらの式を何倍 すればよいですか。また, この 考えを使って,上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 (2) ①の式を gについて解きなさい。 TC また, yについて解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 加減法です! 計算も含めてお願いします🙇♀️🙏 2 次の連立方程式を加減法で解きなさい。 「-3x+2y=11 16x+5y=14 (1次の連立方程式を加減法で解きなさい。 [3x-y=4 しx+2y=-1 「x+2y-9 14x-5y=10 x-3y=5 |2x-4y=8 「5x-3y=7 |3x+y=7 4x-3y-6 5x-y=13 「7x-3y=27 x-2y=7 |2x+5y=4 |3x-y=6 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 どちらも加減法です! 友達に聞いたのですがよく分からなくて 計算も含めお願いします🙇♀️🙏 立万程式を加減法で解さな (1)+y=7 1xーy=5 「-x+y=7 |x+3y=9 こ12 J3x+y=8 12x+y=4 [2x-y=5 -2x+3y=-3 「-2.x+y=7 14xーy=-11 「xーy=3 x-2y=1 「-x+2y=8 1-3x+2y=-7 [-3x+5y=-11 -3x-8y=2 未解決 回答数: 1