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急ぎです！ 分子であるか、分子ではないの見分け方がわかりません。教えて下さい💦 そしてこの写真の⑶にある問題はなぜそうなりますか？ よろしくお願いします。

(7 混合物に対して, 図のXS Mu AEに当てはまる物質を, 次から全て選び 記号で書きなさい。| ゆ ふ」ユ 、食塩水 イ 水 み ENIminIW |〔ゾブリ 駐 二酸化炭素 キ 酸化銅 2 ネ ヶ 水素 コ 塩伯天国還 3) 化学式を見れば, 物質をつぐ を知ることができるので 内 了)了コールー手吉内語語庄
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理科 中学生

(2)の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️ この問題の意味もよくわかりません。 教えてほしいです。

上 二才人溶液を。 それぞれ電所分解した。図 、 四こ は実験装置 AB, Cの各電極を電源装置につないで, 電流 ( 5 ル 10』 をしばらく流した後のものである。 (2010 山梨改) 理m 光やいり7 っ7を ( 2なAn 2小の 0 レ と 大2 8 光隊ン伏り > x雪光weと4 W(秦が ④⑤ ゥ al あ2。 ②③ (1) 水, 塩酸, 塩化銅水溶液のうち, どれか1つはそのまま : 0 10 では電気分解ができないため, うすい水酸化ナトリウメ水 : 溶液を加える必要がある。それは水, 塩酸。 塩化鋼水溶液 記 のうちのどれか書きなさい。また, そのままでは電気分解 (いりヒント できない理由を簡単に書きなさい。 | 水は HO. 塩酸は HCI、 塩化鋼 (ウ)証還B6 Cより発生した気体を調べると, 9 種類の気体 X,。 : はCuClzである。それぞれの化合 Y。Z であることがわかった。 表 1 は, 各電極と発生した 物が 2 種類の単体に分解される。 {1) そのままでは電流が流れにく 気体についてま とめたものである。 1 二 ① 表1の気体 X は何か。化学式で書きなさい。 韻ーー 1 | 天才 | (2)① まず, 実験装置Cの正体 X 双 発生しなかった 1 考みるとよい。 そして, A と 了 2 | に共通して発生する気体を考 ② A に見られる気体Yの性 表2 | える。 質を, 集まった量をもとにし 馬詳馬和B| ) の⑦ 発生した気体の沙へのとけ て簡単に書きなさい。 水 塩酸 1 やすさを考える。 塩隊 水 ③ AL, B で分解した物質はそ 人滑接| 場際 れぞれ何か。表 2 のアーカか 水 |者化全水深入 ら. 最も適当な組み合わせを1 塩騰 |井化負水浴 塩化負水浴溢 水 つ選び, その記号を書きなさい。 ト 4A W 物邊のなり立ち
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理科 中学生

教えてください🙇🏻‍♂️

グレイト ! 良く覚えているねーー寺生 4UCUG ed 細かくしていくと、これ以上分割できない秒子に になるんだったね。 その和子の名前 をなんと言いましたか? はい。( ) です。 さらに、その粒子がくっついて一つの人性質を表すものを ( Maい います。 と*っ! たんと ! 良く覚えているね! 2年生の復暫がしっかりできています。すばらしい。 じゃあ、 教科書 p11 の図 1 の実験を見てみよう。” 塩化ナトリウムつまり食塩” 、と” 純粋な水" と、その2つを江 ぜて作った” 塩化ナトリウム水溶液つまり食塩水” の三種類に電流を流そうとしています。 どれが 流れて、どれが流れないですか。
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