至急です‼️英文が変じゃないか見てもらえると助かります。長くてすいませんm(_ _)m ① I am against the use of phones during class and lunch breaks.(私は授業中や昼休みにスマホを使うのは反対です。) ② M... 続きを読む

至急です‼️英文が変じゃないか見てもらえると助かります。長くてすいませんm(_ _)m ① I am against the use of phones during class and lunch breaks.(私は授業中や昼休みにスマホを使うのは反対です。) ② M... 続きを読む

英語の比較と受動態の問題です。答えを教えてください。 至急です!

✓ 1 次の文の( )内から適する語句を選びなさい。 (1) I amas (アtall taller ウ tallest I the tallest) as Tom. <栃木〉 (2) Which do you like (アgood イ well ウ much エ better), cats or dogs ? <沖縄> (3) Mt. Fuji is higher than (アno イ any ウ some I each) other mountain in Japan. <城北> (4) New York is one of (ア a big city イ the big city I the biggest cities) in the world. <京華> (5) A: Can you cook? <千葉> B: Yes, I can cook as (ア well イ warmer ウ better エ best) as my mother. に適する語を書きなさい。 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, Mary came earlier than Frank. Frank came (2) DO STEP 200 (3) (5) Mary. John can play the guitar better than Paul. Paul play the guitar as This question is not as difficult as that one. That question is I get up earliest of all the boys in the class. I get up earlier He does not have as many books as I have. I have books 語句 □runner: 走者 other than this one. he has. ウ the biggest city 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 走ることではだれも彼にかないません。 He is the runner of us. (2) きみのお姉さんは, きみよりもピアノが上手なのですか。 Is your sister (3) 信濃川は日本でいちばん長い川です。 The Shinano is (4) あなたは,手紙とEメール,どちらがより好きですか。 do you like (5) 彼のお姉さんはますます美しくなっています。 His sister is getting as John. に適する語を書きなさい。 比較 <近畿大附〉 letters or e-mails? 〈実践学園改〉 in the class. playing the piano than you ? 〈東京工業大附科技) 〈 広島大附〉 ( 大阪女学院) all the rivers in Japan, beautiful. €

人工知能の問題です わかる方いたら教えて欲しいです

3 4 観点を決めて二つの文章を比較し、共通点や相違点を確かめよう 羽生さん 観点 (人工知能との未来) 2 人工知能に対する立場 取り上げている事例 これからの時代に 大切なこと 疑問点 ・人工知能を搭載した将棋ソ フトと人間の棋士との間で 起きている事象。 ・人間は今後も自分で思考 し、判断していく必要があ る。 ・人工知能に全ての判断を委 ねるのではなく、人工知能 から新たな思考やものの見 方をつむいでいこうとする 発想の方が建設的。 ・人工知能が学習するいっぽ うで、人間の側も人工知能 から学ぶことが大切。 ･「美意識」で物事を判断す るとはどんなことか。 B松原さん (人間と人工知能と創造性)

人工知能の問題です わかる方いたら教えて欲しいです

3 4 観点を決めて二つの文章を比較し、共通点や相違点を確かめよう 羽生さん 観点 (人工知能との未来) 2 人工知能に対する立場 取り上げている事例 これからの時代に 大切なこと 疑問点 ・人工知能を搭載した将棋ソ フトと人間の棋士との間で 起きている事象。 ・人間は今後も自分で思考 し、判断していく必要があ る。 ・人工知能に全ての判断を委 ねるのではなく、人工知能 から新たな思考やものの見 方をつむいでいこうとする 発想の方が建設的。 ・人工知能が学習するいっぽ うで、人間の側も人工知能 から学ぶことが大切。 ･「美意識」で物事を判断す るとはどんなことか。 B松原さん (人間と人工知能と創造性)

生徒会会計に立候補することになりました。 1分程度の演説原稿なのですが、添削をしてください🙏 皆さんこんにちは。この度、会計に立候補しました。○年○組の○○です。 私がなぜ生徒会に立候補したのかというと、私は中学時代に何度か生徒会の仕事を手伝ったことがあります。その時に... 続きを読む

公民、社会全般の覚え方について教えてください！🙏 ワークは答えを見てオレンジペンで書いているのですが赤シートで隠しても位置で覚えてしまって、なかなか覚えられません……何かいい覚え方を教えてください！🙏

一番の問題 なんで答えがY＝1になるの？

基礎問 64 第2章 2次関数 36 最大・最小(ⅢI) (1) 実数x,yについて, r-y=1のとき, 2-2y2 の最大 そのときのx,yの値を求めよ. (2) 実数x,yについて, 2x2+y2=8のとき, x²+y2-2x の最大 値,最小値を次の手順で求めよ. (i) x2+y2-2.x をxで表せ. (i) xのとりうる値を求めよ. () x2+y^2-2.x の最大値、最小値を求めよ. (3)y=x^+4.3+5x2+2x+3について,次の問いに答えよ. (i) x2+2x=t とおくとき,yをtで表せ. (-2≦x≦1のとき,tのとりうる値の範囲を求めよ. (-2≦x≦1のとき、yの最大値、最小値を求めよ.

一つでも良いので答え教えていただけませんか🙏

起き下し文 子曰はく、「故きを温めて新しきを知れば、②もつて師たるべし。」と。 《訓読文) あやふ 子曰、「温故而知新、可以為師矣。」(為政) 則ち隠し い。 思ひて学ばざれば則ち殆し。」と。 書き下し文≫ 子曰はく、「学びて思はざれば 子曰、「学而不思則罔。思而不学則殆。」(為政) 《書き下し文≫ 子曰はく、過ちて改めざる、是れを過ちと謂う。 《訓読文》 子曰、「過而不改、是謂過矣。」(衛霊公) 書き下し文》 すなは 子曰はく、小利を見れば則ち大事成らず。 《訓読文》 子曰、「見小利、則大事不成」 (子路) 問1 傍線部①「温めて」の意味として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア 重ねて研究する イ しっかり記憶する ウ 大切に取っておく エ先生に質問する 問2 傍線部②「もつて師たるべし」の意味として最も適当なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア要するに師となる資格が大切なのだ。 イそうすれば師となる資格があるものだ。 ウしかし師となる資格には不足なのだ。 もっと師となる資格が必要なのだ。 問3傍線部③「則ち罔し」とあるが、そうならないために必要なことは何か。最も適当なものを次から選 び、記号で答えなさい。 ア学んだことを実行すること。 イ学んだことを徹底的に疑うこと。 ウ学んだことをよく考えること。 エ学んだことを他の人に広めること。 問4 漢文の使用例としてふさわしくないものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 アテスト週間にゲームをしている僕に対して、父は「小利を見れば則ち大事成らず」と言った。そうだ よな。今からでも勉強をがんばろう。 「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」とある。今日は遅刻したけど、明日は間に合うよう、早く寝 ようと思う。 ウなかなか練習する気になれない。自分の将来の成功のためにとりあえず今は練習を止めて休もう。 「小 利を見れば則ち大事成らず」だ。 H今回のテストも見直しをせずに単純なミスをしてしまった。「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」と いうことは分かっているのに・・・。 反省します。 4

論語についてです。分かるところだけで全然大丈夫なので、教えていただけますか！

起き下し文 子曰はく、「故きを温めて新しきを知れば、②もつて師たるべし。」と。 《訓読文) あやふ 子曰、「温故而知新、可以為師矣。」(為政) 則ち隠し い。 思ひて学ばざれば則ち殆し。」と。 書き下し文≫ 子曰はく、「学びて思はざれば 子曰、「学而不思則罔。思而不学則殆。」(為政) 《書き下し文≫ 子曰はく、過ちて改めざる、是れを過ちと謂う。 《訓読文》 子曰、「過而不改、是謂過矣。」(衛霊公) 書き下し文》 すなは 子曰はく、小利を見れば則ち大事成らず。 《訓読文》 子曰、「見小利、則大事不成」 (子路) 問1 傍線部①「温めて」の意味として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア 重ねて研究する イ しっかり記憶する ウ 大切に取っておく エ先生に質問する 問2 傍線部②「もつて師たるべし」の意味として最も適当なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア要するに師となる資格が大切なのだ。 イそうすれば師となる資格があるものだ。 ウしかし師となる資格には不足なのだ。 もっと師となる資格が必要なのだ。 問3傍線部③「則ち罔し」とあるが、そうならないために必要なことは何か。最も適当なものを次から選 び、記号で答えなさい。 ア学んだことを実行すること。 イ学んだことを徹底的に疑うこと。 ウ学んだことをよく考えること。 エ学んだことを他の人に広めること。 問4 漢文の使用例としてふさわしくないものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 アテスト週間にゲームをしている僕に対して、父は「小利を見れば則ち大事成らず」と言った。そうだ よな。今からでも勉強をがんばろう。 「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」とある。今日は遅刻したけど、明日は間に合うよう、早く寝 ようと思う。 ウなかなか練習する気になれない。自分の将来の成功のためにとりあえず今は練習を止めて休もう。 「小 利を見れば則ち大事成らず」だ。 H今回のテストも見直しをせずに単純なミスをしてしまった。「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」と いうことは分かっているのに・・・。 反省します。 4