この2つの問題が分かりません😿片方だけでもいいので分かる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♀️

二酸化炭素濃度(%) エクササイズ 読み取る·考える 次のグラフは,閉め切った教室で40人が授業 を受けた場合の二酸化炭素濃度を算定したもので す。時間が経つにつれて, のう ど どうなりますか。基準 値に着目して考 0.45 0.40 えてみましょう。 酸 0.35 0.30 0.25 曲の 渡30.20 度と 0.15 *教室の容積180m', 中学 生40人,教師一人,始業 時の二酸化炭素濃度0.04 %, 全く空気の入れ換え が行われなかった場合。 基準値 のうど 0.10 dens 0.05 0 0分 10 20 30 40 50

文法の問題です。 もう春だというのに、まだ寒い日が続いている。 という文の中に、付属語が何個入っているかという問題です。 答えは8個ですが、何処なのかが分かりません

「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ---俵万智 この短歌はどのようなものをよんだものか。次からひとつ選べ。 ア　人と人とのつながり。　　イ　厳しい冬の訪れ。 ウ　言葉のやりとりのおもしろさ。　エ　命の尊さ。 という問題で、どれだと思いますか？私は... 続きを読む

寒い日の朝霧が発生しやすいのはなぜ

寒い日の朝霧が発生しやすいのはなぜ

季節風がなぜ日本海側に多くの雪をもたらすんですか？

どういうことですか？ 答えはt2です

分子の数の割合 17気体分子の速さ 気体分子はいろいろな速さ で運動しているが,その速さと分子の数の割合は温度に より決まっている。図は,異なる温度ち, なにおける, ある気体分子の速さとその数の割合を示している。t, なのどちらが高い温度か。 ti t2 → 12

写真の１〜４の答えを教えてください！

1各文を,肯定文は否定文に, 否定文は肯定文に書きかえなさい。A eunoe 1. He is in the living room now. 2. Kate speaks good French. 三) 3. We had a school festival last weekend. 4. The video game isn't for two people. 5. We don't believe his sad story. り各文をYes/No 疑問文に書きかえ, 応答文の( )に適切な語を入れなさい。 B 1. Daiki walks to school every morning. ?”“Yes, ( 2. The party was fun. ?”“No, ( Your sister joined the swimming club. ?”“No, ( 3 下線部が答えとなる疑問文をつくりなさい。B 1. Her brother lives in Sapporo. 2. They visited the zoo last month. 3. Emily returned from Paris last week. 4. Fred bought a new racket yesterday. 5. That is Lisa's umbrella. 6. He went to bed early hscause he was tired. 4 日本語に合うように、 ( 時の語を並べかえて英文を完成させなさい。 CD 1.外は寒いですよ。 コートを忘れないようにね。 It's cold outside. ( forget / coat / don't / your ). notemmotni 2. 私に誕生日プレゼント?なんて親切なんでしょう。 A birthday present for me? (kind / are / you / how )! os 3. なんておいしい料理でしょう。 どうやって作ったのですか。 ( dish / this / delicious / what / is / a )!How did you make it? Use あなたの家庭のルールを,命令文の形で3つ書いてみよう。 (例) Come home by 8 o'clock. Don't use your cell phone after 9 p.m. Go to bed it before midnight. 文の種類 Don't judge abook by its cover. (外見で判断するな。) Lesson 1

急ぎです 解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ