化学 高校生 3年弱前 問5教えてください、、、 求めよ。 原子量はCu=63.5, アボガドロ定数はNA = 6.0 × 1023 / mol, √2=1.41,√6 = 2.45 とす 次の図は、金属の結晶構造を示したものである。 以下の問1 ~ 7 に答えよ。 数値は有効数字2桁で る。 国産車 A C 問1 A,B,Cで表される構造は何とよばれるか,それぞれの名称を記せ。 問2 AとBの結晶構造の単位格子1つ当たりに含まれる原子の数をそれぞれ記せ。 問3 金属結晶の性質としてふさわしくないものを次の①~⑧の中から4つ選び,番号を記せ。 ① 自由電子によって結合している ②硬くてもろい ③ 昇華しやすいものが多い ④ 展性,延性がある ⑤ 熱をよく通す ⑥ 軟らかくても ⑦ 電気を良く通す ⑧ 分子間力で結合している 問4 銅の結晶はBの構造をとる。 その単位格子の1辺の長さを3.6 × 10-cmとしたとき 銅原子 の半径 [cm] を求めよ。 ただし, 結晶内では最近接の原子は互いに接触しているものとする。 問5 銅の原子1個当たりの質量 〔g〕 を求めよ。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3年弱前 (3)ではクーロン力、(9)ではファンデルワールス力を元にしているんですか?(写真の青丸の所) 42. <融点・沸点が高い物質の判別> (1) 融点(または昇華点)が高い物質はどちらか。 二酸化ケイ素 二酸化炭素 (2) 融点が高い物質はどちらか。 塩化ナトリウム ナフタレン (3) 融点が最も高い物質を組成式で答えよ。 塩化ナトリウム 臭化ナトリウム フッ化ナトリウム ヨウ化ナトリウム [17 秋田大〕 (4) 融点が高い物質はどちらか。 塩化ナトリウム 酸化カルシウム (5) 融点が高い物質はどちらか。 カリウム カルシウム (6) 融点が高い物質はどちらか。 タングステン アルミニウム (7) 沸点が高い物質はどちらか。 シクロペンタン (8) 沸点が高い物質はどちらか。 窒素 シアン化水素 (9) 沸点の高い順に物質を左から並べよ。 HF HCI HBr HIRO )とのちがい シクロヘキサン (10) 沸点が高い物質はどちらか。 エタノール [15 北里大改] ジメチルエーテル [05 信州大, 05 防衛大, 06 首都大] [10 防衛大] [09 同志社大, 10 東北大] [08 島根大, 14 大阪大〕 [17 早稲田大〕 [17 東京都市大〕 [広島大〕 [08 岐阜大, 08 熊本大, 10 大阪大] [17 東京都市大] 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 なぜドライアイスが昇華すると分かるんですか? 偏差値20にも分かるように教えてください🙇♀️ 問2 物質の状態は,温度と圧力によって決まる。 ある温度と圧力において物質がど このような状態であるかを示した図を状態図という。図1は, CO2の状態図であ る。 いま, ドライアイス 4.4g(体積2.8cm²)を容積 50mL の耐圧容器に入れ, 温度 を7℃に保って放置した。 このとき, 容器内の二酸化炭素はどのような状態で 存在しているか。最も適当なものを、後の①~⑥のうちから一つ選べ。ただし, 気体定数はR=8.3×103Pa・L/(K・mol)とする。 25 圧力 ( x 105 Pa) ① すべて固体 ④ 固体と液体 74 40 5.3 固体 -56.6 液体 気体 温度(℃) 図1 CO2の状態図 ② すべて液体 ⑤ 固体と気体 7 31 114 4.4 58 化学 ③ すべて気体 ⑥ 液体と気体 12 44 VaRT 4.4 44 たしみ ×8.3×103×277 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 化学基礎混合物の分離の問題です この問題で、答えは7なんですが、cのぶどう酒からアルコール濃度の高いブランデーが作られるっていうのは、不純物は個体ではなく、液体で、かつ液体を取り出したいので、蒸留じゃなくて、分留じゃないんですか? **3 混合物の分離 ● 問1 【10分 16点】 実験室の外でも化学実験におけるものと類似の現象や操作がみられる。 次の記 述a~cに関連する現象または操作の組合せとして最も適当なものを,下の①~ ⑧ のうちから一つ選べ。 a ナフタレンからできている防虫剤を洋服ダンスの中に入れておいたところ, 徐々に小さくなった。 b ティーバッグに湯を注いで, 紅茶をいれる。 ぶどう酒から, アルコール濃度の高いブランデーがつくられている。 C a b ① 蒸発 抽出 蒸留 ② 蒸発 蒸留 ろ過 ③ 蒸発 蒸留 抽出 (4) 蒸発 中和 蒸留 (5) 昇華 抽出 ろ過 6 昇華 蒸留 抽出 昇華 ⑦ 抽出 蒸留 8 ろ過 ヨウ素がある。これをビーカーに入れ, 昇華によ C 昇華中和 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 ①~③はそれぞれ語群のうちどれに当てはまりますか? また、④はろ過で合っていますか? ·b (2) 混合物から成分となる純物質を分けて取り出すことを分離という。 次のそれぞれの場合,どの方法が最 も適当か。 下の語群から選び、 答えなさい。 ① 原油を, ガソリン, 灯油、軽油、重油などに分ける ② 海水から純粋な水を得る ③ ヨウ素と塩化ナトリウムの混合物から純粋なヨウ素の結晶を得る ④ 泥水から砂や泥を取り除く 3週 [語群] ろ過 蒸留 分留 昇華法 再結晶 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 (3)の現象が昇華らしいのですが、実際にはどういう仕組みで起こっているのかを教えて頂きたいです。理由とともにお願いしたいです🙇 4 状態変化 「次の現象は、融解、凝固、蒸発、凝縮, 昇華のうちのいずれに関係が深いか。 (1) 冷たい水を入れたガラスのコップの表面に水滴がつく。 (2) 水でぬれた髪の毛をドライヤーで乾かした。 (3) 冷凍庫内に氷を長い間放置したら, 小さくなった。 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約3年前 【化学基礎】 (3)はなぜ化学変化ではなく物理変化なのですか? 46 201505X384 U TILY 物理変化では,物 変化しない。 化学 る物質に変化する 次の変化は,物理変化と化学変化のどちらか。 (1) 鉄を強熱したところ、 鉄が液体になった。 (2) マグネシウムに点火すると, 強い熱と光を出して白色の物 質が生成した。 (1) 物理変化 (3) 液体空気をあたためると, 窒素に続いて酸素が発生した。 (2) 化学変化 (4) 水を沸騰させると水蒸気が生じた。 (3) 物理変化さ (5) 神社などの銅製の屋根の表面に緑色の物質ができた。 (4) 物理変化 (6) 過酸化水素水に酸化マンガン (IV) (二酸化マンガン)を加え (5)化学変化 ると、酸素の気泡が出る。 (6) 化学変化 - 4F 73 ☎ 4 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 (3)がわかりません。 答えを見てもわかりません。 窒素と酸素の混合気体は冷却したら液体になるんですか? 14. 混合物の分離 次の混合物から。()内の物質だけを取り出す方法を選べ。 ただし, 1 DORO つの方法で不可能な場合は2つ選んで組み合わせよ。 (1) 砂糖水 (水) (2) 塩化ナトリウムが混じったヨウ素(ヨウ素) (3) 窒素と酸素の混合気体(窒素,酸素) (ア) 蒸留 (イ) 分留 (ウ)蒸発 (エ) 昇華法 (オ)ろ過 (カ) 冷却して液体にする3 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約3年前 塩化ナトリウムと鉄は語群の中にあるのに、選ばれていないのでしょうか? 14 物質によって、常温で液体, 固体, 気体で存在したり, 昇華したりするものがある。 次の (1)~ (3)の物質を下の語群から選んで書け。 教 p.32 (1) 常温で液体の物質 ( 水, 水銀, エタノール (2) 常温で気体の物質 [ 二酸化炭素、酸素 (3) 常温で固体であり, 昇華しやすい物質 ( ナフタレン, ヨウ素 語群 塩化ナトリウム, 水, 二酸化炭素,水銀, ナフタレン, ヨウ素, 鉄, 酸素, エタノール 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 発展例題にある、(3)と発展問題にある、16の(ア)は とてもよく似ているのに、(3)だと元素、(ア)だと単体な理由は何ですか?教えてください! 発展例題1 元素と単体 の 次の文中の下線部は, 「元素」, 「単体」のいずれの意味で用いられているか。 (1) 酸素は, 水に溶けにくい。 (2) 食塩(塩化ナトリウム)には, ナトリウムと塩素が含まれている。 J (3) 植物の生育には,窒素が欠かせない。 (4) 黄リンも赤リンも、リンの同素体である。 (5) 水を電気分解すると, 水素と酸素を生じる。 考え方 元素と単体は同じ名称でよばれ ことが多い。 「元素」 は物質 構成成分を表し、 具体的な性 を示さない。一方,「単体」は 種類の元素からなる物質を表 具体的な性質を示す。 問題 16 ■解答 (1) の酸素は, 「水に溶けにくい」という具体的な性質を示す ので,単体の酸素 O2 を表す。 (2) のナトリウム, (3) の窒素, (4) のリンは,それぞれ成分元素としてのナトリウム,窒素, リンを表す。(5) の酸素は、水の電気分解によって得られる 単体の酸素を意味する。 (1) 単体 (2) 元素 (3) 元素 (4) 元素 (5) 単体 * (3) 3 TUOTTO 第Ⅰ章 物質の構成 回答募集中 回答数: 0