教えてください

山友人 3. 次のイオンからなる物質の化学式と名称を答えなさい。 (c) AP+とSO- へ (d) NH。+とCOー (a) Na+とOH- (b) Mg+とCI- 化学式( 名 称( へ へ へ へ へ (e) Ca?+と0?- () Fe3+ とNO,- (g) Ag+とF- (h) Cu?+ とSOー 化学式( へ 名 称( へ 4. 水は温度や圧力の変化により,氷(固体), 水(液体), 水蒸気(気体) の3つの状態をとる。 (1) 図の0~6の状態変化の名称を答えなさい。 水蒸気 の 6 の( へ の 3( の 水 の( へ 6( 2 の (2) 次の現象に関連の深い状態変化の名称を答えなさい。 (a)ドライアイスを放置したら消失した。( (b)入浴中に風呂場の鏡がくもった。 (c)寒い朝,池の水が凍った。 (d)洗濯物を干したら乾いた。 氷 5.図は,一定圧力のもとで純物質に熱を加えて, 結晶の状態Aから気体の状態Fにしたときの温度 変化を表す。 (1) a, bの温度を何というか。 F 温 b D"E 度 ーアー a a( B C へ (2) ア, イで起こる現象を何というか。 A ア( イ( 加熱時間 (3) AB, BC, CD, DE, EFでは, 物質はそれぞれどのような状態にあるか。①~⑥より 選びなさい。 の気体 の固体③液体 ④気体と液体 ⑤液体と固体 AB:( (4)この純物質が水であるとすると, a, bの温度は1気圧(1.013×10Pa)では何℃か。 )BC:( ) CD:( ) DE:( ) EF( へ a(

I had my coat (dry-cleaned )last week. なぜ上の英文の()のcleanがcleanedになるのか教えてください！

このasの意味は何ですか？ あと、なぜused toなのでしょうか？

5)Washing machines are not so noisy as they (would, uséd)to) be. oo 次の各文の( ) 内から適当なものを選びなさい。 DWe (must. need) not hurry. We have plenty of time

卒業式で親に手紙を渡すんですけど どんなこと書いたらいいかわかんなくて💦 学級閉鎖中なので、先生にも聞けず… 自分はこんな事書いたとか ざっくりでいいので教えてください🙏 あ、小学校の時書いたのとかは結構です。 中学の時のでお願いします。

問題文についてです。 湿度が同じでも、気温が低いため多くの水滴が出ることがこの問題からわかるのですが、水滴が多いと言う事は部屋が湿っているイメージがあるのに、なぜ乾燥していると言えるのでしょうか？

山山山山un 冬のほうか 済タいのに とえ湿度が同じでも, 冬は Bからなのね。 優子:そうなんだね。 そうそう, 冬で乾燥といえば,乾燥した部屋の湿度を上げて適度に 保つとインフルエンザの予防に効果があるって聞いたことがあるけど,部屋の湿度 を上げるには、 どのような方法があるかな。加湿器を使うのはすぐに思い付くけど、 ほかに何かない? 拓也:観葉植物を置くとか、石油ファンヒーターを使うといいんじゃないかな。 優子:どうして石油ファンヒーターを使うといいの? 拓也:灯油は有機物なので、 C]からだよ。 優子:なるほどね。 でも, 換気には気を付けないといけないわね。 象なじ? /1/ある学級の理料の授業で、 N1に示した装置を用いて、くみ置きの水を金属製のコップに 入れ、このコップの水の中に、氷を入れた試験管を入れて水温を下げていき,コップの表面 ががぐもり始めるときの水温を測定しました。表は、この測定の結果を示したものです。 図2 は、気温による歳和水蒸気量の変化をグラフで示したものです。あとの文章は,このときの 生徒の会話の一部です。あとの1~6に答えなさい。 ■平成29年度問題 国1 温度計 下線部①について, 快晴を表す天気記号をかきなさい。 文章中の A に当てはまる値を,小数第2位を四捨五入して、 小数第1位まで書きな さい。 下線部②について, 別の日に理科室の湿度を乾湿計と湿度表を用いて測定しました。 下 の表は,湿度表の一部です。 下の図は、 そのときの理科室の乾湿計の一部を示したものです。 このときの湿度は何%ですか。 文章中のBに当てはまる内容を, 「気温」と 「飽和水蒸気量」の語を用いて簡潔 に書きなさい。 5 文章中の口C]に当てはまる内容を簡潔に書きなさい。 1 2 くみ置きの水を人れた 金属製のコップ 3 【結果) 天気,場所 の快噌·理科室 気温(℃) 25,0 4 試験管を入れる前 の水温(℃) くもり始めるとき の水温(℃) 15 20 25 40 (C) 0 5 10 25,0 11.0 乾球の示度 乾球と湿球の示度の差(℃] 増太:【結果】 から、この実験をしたときの露点が分かるね。そうすると,図2のグラフから, この理科室の空気1m中に含まれている水蒸気量が分かるね。 拓也:そうだね。あと, 気温が25.0℃の, この理科室の空気の湿度はA]%だと考え られるね。コップの表面がくもり始めるときの水温を測ると,いろいろなことが分 1 2 3 4 5 20 20 ん 17 90 80 70 61 51 16 89 79 69 59 50 15 89 78 68 58 48 14 89 78 67 10 -10) 57 46 かるんだね。 13 88 77 66 55 45 12 88 76 65 太:そうだね。湿度は②乾湿計でも測れるけど, この実験の方が湿度の意味がよく分かるね。 美咲:ほんとね。そういえば,湿度のことで疑間に思っていることがあるんだけど。 優子:どんなこと? 美咲:夏は晴れた日でも蒸し暑いでしょ。 一方, 冬は寒くて空気が乾いているよね。 とい うことは、冬は、外に干した洗濯物が乾きやすいと思うんだけど, 実際には夏に比 べて乾きにくいよね。どうしてかな。 子:確かにそうね。夏に比べて冬に洗濯物が乾きにくいことは, 図2を使うと説明できるん じゃないかな。例えば、気温は異なるけれど湿度は同じとして考えてみたらどうかしら。 咲:そうか。ちょっと待ってね。ええと,夏に比べて冬に洗濯物が乾きにくいのは, た 53 43 11 87 75 63 52 40 10 87 74 62 50 38 1 2 3 4 5

24番の解説をお願いします🙇‍♀️🙏 答えは⑤です

次に三人は、図2の気温と飽和水蒸気量 の関係を示したグラフを用いて、箱の中の 水蒸気量と湿度の変化について考えまし た。このとき三人は、 実験を行った室内の 気温と湿度をもとに、測定開始時における 箱の中の気温と水蒸気量を、 図2に「·」 の点で示しました。 図2 40 空 気 35 1m 中 30 の 水 25 蒸 気 20 (24) 三人は、図2に示した「·」について、 箱Aの1時間後を示す点は、 矢印 a の向 きに移動すると考えました。 このことに ついて、表1、表2、図2から、 箱Aの 1時間後の湿度はおよそ何%だと考えら れますか。ただし、 気温 26℃における飽 和水蒸気量は 24.4g/m°であり、 布か 「g] 15 ら出た水はすべて水蒸気になったものと し、実験によって箱の容積は変化しなか ったものとします。 0 35% 3 67% 6 90% } 量 bAe C d. 10 2 58% ④ 75% 6 99% 5 0 10 (25)図2において、 箱Bの1時間後を示す 点は、「.」からどの向きに移動すると考 えられますか。もっとも近い向きを示し た矢印を選びなさい。 0 a 15 20 25 30 35 気温 2 b 4 d 5 e

(3)って100パーセントですか？ よく分からないので教えてください！ また、良ければ他の空いてるところも教えて下さるとありがたいです。

2パC ③ 湿度は何%か答えなさい。 57% 2 右の図は、17. 3gの水蒸気が含まれた30℃の空気の気温と飽和水蒸気量の関係を表した。 る。これについて次の各問いに答えなさい。 (1) 30℃のときの飽和水蒸気量は何gか答えなさい。 AC 30.49.

電流がどっち周りかを知るにはどう判断すれば良いですか？ 右ネジの法則みたいな感じですか？わからないです。教えてください。

電磁誘導の法 数が減る)ときとでは, 誘導電流の向きは逆になる。 コイルをN極に 近づける N極を遠ざける S極を近づける N極を近づける 電流の 向き 電流の 向き 電流の 向き 電流の N 向き コイル 検流計 ハ G 8。 スイッチ ▲図 19 電磁誘導 電車,電気自動車,エレベーター,エスカレーター, 自動ドア, エアコン,冷蔵庫,洗濯機 推営重託

3番と4番の解説を頂きたいです。

遠心力に関係した身近なものとしては, 洗濯機や遊園地の 例題31 等速円運動 120||126||128|130 右図のように,長さLの軽くて伸びない糸の一端につけ た質量 m のおもりが, 水平面内で角速度のの等速円運動を している。糸が鉛直線となす角を0, 重力加速度の大きさを gとする。 (1) 地上から見たとき, おもりにはたらく力の名称を答えよ。 (2) おもりから見たとき, おもりにはたらく力の名称を答えよ。 (3) おもりにはたらく向心力の大きさを m, g, 0で表せ。 また, m, L, 0, で も表せ。 m の (4) 遠心力の大きさを m, L, 0, ω で表せ。 また, 向きを答えよ。 解答(1) 重力, 張力 重力,張力,遠心力 (3) 実際にはたらく力である重 力と張力の合力Fが向心力 となるので, F= mg tan0 また,円運動の運動方程式よ り,m(Lsin0)ω"=F したがって, 地上から 見る おもりから見る センサー 37 円運動では, 地上から見た 場合,実際にはたらく力の みを考え,遠心力は考えな い。物体から見た場合, 実 際にはたらく力のほかに遠 心力を考える。 張力T 張力T m遠心カ m F 0 遠心カ=mro=m- F=mLo'sin0 重力 mg 重力 mg 向きは,円の中心から遠ざ かる向き。 (4)f=mro? より, mLw'sin0 向きは円運動の中心0から遠ざかる向き

物質a,bと物質c,dってどれのことですか？

2実験1 マグマの性質と火山の形の関係 マグマの性質と火山の形の関係 確。 図 p.90~95 A 歯科で使う型どり剤を使う方法 日袋に型どり剤20gと絵具を入れて塩ビ管をつなぎ, 紙皿に通したものを2つつくる。それぞれに水70cm?, 50cmを入れ, よくもんで混ぜ, ねばりけのちがう2種類の物質a, bとした。 2(図1)袋をしぼって物質a, bをゆっくり押し出して、 ようすを観察し、記録した。 3 (図2)押し出した物質が固まったら, カッターナイフで 縦に切って断面を観察し, 記録した。 B スライムを用いる方法 I PVA洗濯のり 20cm3 と水5cm3, 食紅を混ぜたものを2つつくる。 それぞ 図3 れに 0.3%, 1 %のホウ砂水容液を10cmずつ混ぜ, ねばりけのちがう2種 類の物質c,dとして注射器に入れた。 2(図3)注射器を通した板に紙粘土で火山のモデルをつくり, 物質 c, dをゆっ モデル くり押し出して, ようすを観察し, 記録した。 図1 図2 紙皿 しぼる カッター で切る せんたく しょくべに -板 しゃすいようえき ちゅうしゃ き 火山の 押し出す 1) A, Bの□で, ねばりけがより大きかったのは, 囚のa, b, Bのc, dのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。 B A, Bの2で, 物質がより流れやすかったのは, Aのa, b, 回のc,dのどちらか。 それぞれ記号で答えなさい。 AのBで,固まった物質の断面の高さがより高かったのは, a, 記号で答えなさい。 (2A bのピと こか たのはC, d 31