化学基礎の定期テストの問題で、(5)の答えは　高い　になるのですがよく意味が分かりません… 解説よろしくお願いします！

カ溶液を加熱して発生する蒸気を冷却し、 再び液体にして分離する。 キ 個体が直接気体になる性質を利用して、 物質を分離する。 (2) 砂を取り除いた海水から図のような装置を 用いて水を得たい。 冷却水を流す向きは a. オ →カ と b. カオのいずれが適当か。 (3) 器具ア~エの名称を答えよ。 (4) この装置の不適当なところを2か所指摘し、 どのように直せばよいが答えよ。 O • 【 思考 判断 表現】 (5) 正しく直した装置で、 ワイン (主成分:水、 エタノール) を約80℃で蒸留した。 蒸留後、 受け器内の液体のエタノール濃度は、ワイン と比べて高いか低いか。 なお、エタノールの 沸点は 78℃である。 【思考・判断 表現】 ・ 温度計 オ ア カ H

この問題の(２)の解き方を教えてください

金属製のコップに, くみ置きの水を入れて水温をはかり、図のようにして水 温を下げながら,セロハンテープをはった境目を観察したところ,コップの 表面がくもり始めた。このときのコップ内の水温は4℃,部屋の気温は9℃ であった。表は,気温と飽和水蒸気量の関係を示している。次の問いに答え なさい。 温度計 氷を入れた 試験管 気温 [℃] 飽和水蒸気量 [g/m3] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.25.6 5.9 6.4 6.87.37.88.3 8.8 9.4 金属製のコップ セロハンテープ この部屋の空気1m中には何gの水蒸気が含まれているか。 小数第一位まで で答えなさい。 [64] g ②2) この部屋の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して,整数で答えなさい。 [73]%

理科の質問です！ 画像の問題の、（1）は分かるのですが、（2）が分かりません。 電熱線aの電圧を8.0Vにしたという所まではわかるのですが、その後電熱線aと電熱線bのどちらを電圧4.0Vに変えたのかが分かりません💦 あと、解説の所に、「水温は8.0Vのとき3分間で6℃,4... 続きを読む

●棒磁石のS極を下にして、 ©の操作を行う。 た 2 電流による発熱 →A1 (10点×3 まずココー2点×2) じょうしょう 図1のような装置で、 2つの電熱線について電源の電圧を8.0Vにして8 分間電流を流し、時間と水の上昇温度との関係を調べて図2の結果を得た。 図 1 電源装置 温度計 スイッチ (R3 愛媛改) (1)この実験についてまとめた次の文の[ ]のアイから,それぞれあては まるものを選びなさい。 ①[ア] ② [ イ] 「電熱線aが消費する電力は, 電熱線bが消費する電力より①ア 大きい イ 小さい〕。 また, 電熱線の抵抗は, 電熱線bの抵抗より② [ア 大き い イ 小さい]」 (2) 2 電熱線 a について,電圧を8.0Vにして電流を流し, しばらくしてか ら電圧を4.0Vに変えると, 8分後に水温は8.5℃上昇していた。 電圧を 4.0Vに変えたのは,電流を流し始めてから何分後ですか。 まずココ 8.0Vのとき1分間に [0.5]℃上昇する。 C, 4.0Vのとき1分間に 3 分後] LIB トガラス棒 電圧計 4444 発泡 ポリスチレン 電流計 電熱線a 水 容器 図2 64208642 電流を流し始めてからの水の上昇温度[C] 電熱線 a 大 傾き 電熱線b 012345678 電流を流し始めてからの時間[分]

52のかっこ1と2で かっこ1はなんで引いたらXの質量になるのか かっこ2はなんで原子量で％を割っているのか教えて欲しいです！ 写真の⭕️は無視してください!

窒素 酸素 (4 (6) 1.2×10 Pa 10 混合気体の平均分量 : 12 二酸化炭素 3 [16 愛知工大 改] 52. 〈液体の分子量の測定〉 C, H, Oからなる沸点 56℃の化合物 X について,次の実験 ①~⑦を行った。 下の問 いに答えよ。 H=1.0,C=12,=16, R = 8.31×10°Pa・L/(mol・K) ① アルミ箔, 輪ゴム, フラスコの質量を測ると258.30gであった。 ② フラスコに5mLの化合物X を入れた。 + = b = ±d b -5(6+1)

(2)のV1の値の求め方がわからないです。問題文にもあるように電圧計が電熱線Aに繋がれていて、4Ｖと示したのなら電熱線Aには４Ｖの電圧が加えられていて、残りの電熱線Bに加わる電圧求めてその答えと4Ｖを足したら電源装置V1の値が求まるのかなと思ったのですが答えが違いました😭 ... 続きを読む

8 2 [電流による発熱] 電流による発熱について調べるために,電圧 の一定な電源装置, 抵抗の値のわからない電熱線A, 抵抗の値が 10Ωの電熱線 B2 つのスイッチ St, S2, 電流計 電圧計を用いて, 次の実験Ⅰ Ⅱ. Ⅲを順に行った。 これについて, あとの問いに じょうしょう 答えなさい。ただし, 電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇 に使われるものとする。 実験Ⅰ 図1のような回路をつくり, 水の入った,熱を伝えにく い容器に電熱線Aと電熱線Bを入れ, スイッチ S のみを入れ て電流を流した。 このとき, 電圧計は4V, 電流計は 0.8Aを示 していた。 実験Ⅱ ガラス棒を用いて水をかき混ぜながら, 水の温度を6分 間測定した。図2はその結果をグラフに表したものである。 2 (9点×4-36点) (1) (3) 関係 V₁

4でシクロヘキサンが蒸発した後も加熱を続けるのはなぜですか？ またこの実験の誤差を小さくする為の実験の条件や方法などはありますか？

1. 乾いた丸底フラスコ, アルミニウム箔, 輪ゴムの質量 (Wig) を測定する。 2.シクロヘキサン約4mLをフラスコに入れ, アルミニウム箔でふたをし, 輪ゴムで押さ える。アルミニウム箔にシャープペンシルで小さい穴を1ヶ所開ける。 3.1Lビーカーに沸騰石とお湯を入れ, 丸底フラスコを浸し、穏やかに加熱する。 ※丸底フラスコ全体がなるべく浸るように湯量を調節する。 4.シクロヘキサンが完全に蒸発した後, 火力を調節 して温度を一定に保ちつつ、さらに2分間加熱を 温度計 小さな穴をあ -けたアルミニ 続ける。このときの水温(℃) を測定する。 ※箔の穴から蒸気が出ていないこと確認 5. フラスコをビーカーから取り出し, 水で十分に冷 やす。 フラスコの外側の水を完全に拭き取り 室 温に戻す。 6. 室温に戻した後のフラスコの質量 (W2g) を測定 する。 ウムはく -沸騰水 (約800mL) シクロヘキサン このはいったフラ スコ 7. 使用した丸底フラスコを洗い, フラスコの口いっ ぱいまで水をいれ、その体積 (VmL) をメスシ リンダーで測定する。 1 L ・沸騰石 ビーカー 8. 実験室の気圧 (Ppa) を気圧計で測定する。

この実験の回路図を書くという問題です。 教えていただきたいです。

図は,電熱線に電流を流したときの,水の上 昇温度を調べる装置である。 なお,電圧計と電 流計をつなぐ導線は省略している。 容器に水 100gを入れ,電熱線aに加わる電圧と回路を 流れる電流の大きさを一定にして5分間電流を 流したところ,はじめ 23.3℃であった水温は, 29.3℃になった。 このとき, 電流計は 1.5A, 電圧計は6Vを示していた。 F 電源装置 温度計 電圧計 電流計 (鹿児島改) 電熱線 a 100gの水 につないでいるか。 解

どうして温度変化を求める時、表の15秒の値は12.9なのに12.8を使っているのか どうして0〜15秒の部分を使うのか教えてほしいです

680 問3 図1のような断熱容器に42gの水を入れた。その後、固体の硝酸アンモ NH4NO3 ニウム (式量 89 8.0g加え, よくかき混ぜ完全に溶かした。この水溶液の mol 温度変化を測定したところ、表1の結果を得た。 ただし、硝酸アンモニウム を水に加えた瞬間を0秒としている。 かき混ぜ棒 温度計 ゴム栓 蓋 断熱容器 水 図1 簡易熱量計 表1 硝酸アンモニウム水溶液の温度変化 時間 〔秒] 0 15 30 45 60 90 120 150 180 温度 [℃] 25.0 12.9 13.0 13.2 13.3 13.4 13.7 13.9 14.1 この実験において, 硝酸アンモニウムの溶解エンタルピーは何kJ/mol に なるか。 最も適当な数値を、次の①~④のうちから一つ選べ。ただし、硝酸 アンモニウムを水に加えたときの熱の出入りは、すべて水溶液の温度変化に 使われたものとする。 また、この水溶液の比熱は4.2 J/ (g・K) とする。 必要 があれば、次ページの方眼紙を使うこと。 29kJ/mol ①-26 ② -23 23 ④ 26 10:10000 Q=mCAT 2

【至急】 答えが無いので丸つけお願いします！

よ。 Cacle H2S 2. 以下の設問において物質名が与えられた場合は化学式を、 化学式が与えられた場合は物質名を答え KAI(SO)2 CH4 1 塩化カルシウム 2 硫化水素 5 LiH 6 HNO2 3 硫酸アルミニウムカリウム 4 7 KC104 メタン 8 グルコース リチウム水素 亜硝酸 過塩素酸カリウム C6H12O6 3.図は,塩化ナトリウム水溶液を蒸留するための実験装置である。 次の各問いに答えよ。 (1) 図中の(ア) ~ (イ) の器具の名称を記せ。 (2) 冷却水はどちら側から流し入れるか。 AまたはB の 記号で答えよ。 B 枝つきつラスコー A (3) 器具 (イ) の底には沸騰石が加えてある。 加える理由 を10字程度で記せ。 突沸を防ぐため。 (4) 温度計の下端を器具 (イ) の枝のつけ根の高さに位置 させる理由を簡潔に述べよ。 (イ) (ア)リービット冷却器 =B 液体を熱して発生させた水蒸気の温度を測るため。

(１)のYって分留じゃないんですか？߹-߹なんで蒸留なのでしょうか？

実験 15 物質の分離 次の文章を読み, 各問いに答えなさい。 ① 物質の性質を調べるためには, 混合物から目的の物質を取り出す必要がある。この操 作を分離という。物質の分離は,物理的な性質の違いを利用して行うことが多い。 例え ば,溶媒への溶けやすさは物質によって異なる。 この性質を利用して, 混合物から目 的の物質を溶媒に溶かして分離する操作を(X)という。 また, 固体が溶けた溶液 や、液体どうしの混合物を加熱し沸騰させ、その蒸気を冷却して沸点の低い成分を分離 する操作を(Y)という。 (文中の(x),(Y)に,適切な語句を入れなさい。 ② ボ (2) 下線部 ① の操作を行い、 図1の器具を用いて,ヨウ素とヨウ化カリウムの混合水溶 液(ヨウ素溶液) から, 有機溶媒のヘキサンを使って, ヨウ素を取り出したい。ヨウ素 を取り出す手順を, 分液ろうとの使い方に留意して 「分液ろうと」 「蒸発皿」 の語句を 用いて100字程度で答えよ。 (3) 次の(ア)~(エ)のうち, 下線部 ①と最も関係のあるものを選び, 記号で答えなさい。 (ア) けずったかつお節をお湯に入れ出汁を取った。 (イ)ソースにとろみをつけるために, 水で溶いたかたくり粉を加えた。 (ウ) 牛乳を温めると, 表面にうすい膜が張った。 (エ) 野菜の水分を取るために塩をふった。 (4)下線部②の操作を行い、 図2のような装置を用いて, 有機化合物の混合物の分離 試みたい。 図3に示した温度計の球部はどの位置に合わせるのが適切か。 a~e か 1つ選べ。 また, その理由を答えよ。 香川大 -ガラス栓 枝付きフラスコ 温度計 リービッヒ冷却器 溝 空気孔 アダプター シリカゲル管 ヨウ素 溶液 リング ゴム管 活栓 三つまた 主留分 アダプター FL マントルヒーター abcde またはウォーターバス (加熱器具) 受け器 図1 図2 沸騰石 初留分 図3