この答えがなく、丸つけをすることが出来ないので 答えを教えてください。

14 話法 ロ Basic 次の文を間接話法に換えなさい。 blnode 口D He said, "I am thirsty." * He ( ) that ( ) thirsty. 一 1日Jチ 口2 She said to me, "I saw your father. → She( )me that ( father. 口3) Matthew said to us, “I will be here tomorrow." vlins Matthew( ) us that ( ) be ( ) the ( oM ) day. 口 The instructor said to me, "Are you O.K.?" The instructor ( )0.K. an ) me ( do. ⑤ I said to her, "Where did you go yesterday? ) her ( ) the day (hedoo). 16 Mother said to my brother, "Turn off the video." JA チさ大鶏 Mother ( ) my brother ( ) turn off the video. 1 The professor said to the students, "Don't be late." The professor ( ) the students ( ) be late. 口8 Judy said to him, "Please bring me a glass of water." その → Judy ( ) him ( ) bring ( f)a glass of water. 日 さ本 01 口9 The leader said ( to us), "Let's take a rest." * The leader ( )(to us) that ( ] take a rest. 口0 They said, "How cold it is!" → They ( ) how cold it was. t S 口D She said, “May you havea wonderful trip!" She ( ) that I ( ) have a wonderful trip. 口D Jane said, "It's snowing, but I'll go." * Jane ( )(that) it ( ) snowing but ( 2bioW 13 The teacher said, "Shakespeare was born in 1564." 事 口 The teacher said that Shakespeare ( ) born in 1564.

詩を読んで答える問題と漢字です。この答えであっているか教えてください。

目標,描かれた情景を想像し、詩にこめられた作者の思いを捉える 知·技各3点×0 漢字の読み書き 知·技 ー線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 センザイで汚れを落とす。先 鶏合の掃除をする。|7しゃ O三人でかタを組む える 内容を捉える [vミ [sv かんじょう ャワラカな表情 コキュウをする。 迷子の妹を捜す O チュウショウ的な議論。|括 卑屈な態度。 頑大な建築物 S時の読み取り 知·技思·判·表次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 知·技 各5点×5 岩がしぶきをあげ ん の 現れに逆らっていた 岩の 横を 川上へ あ当 マ 強靭な尾を持った魚が力強く ひっそりと泳いですぎた |Qu たょ2 0= 逆らうにしても の それぞれに特有な そして精いっぱばいな 仕方があるもの 魚が岩を憐れんだり 岩が魚を卑しめたりしないのが 思·判·表 各5点×9 qいかにも爽やかだ 「流れは豊かに Je N むしろ 卑屈なものたちを 尾を o 押し流していた。 特、た魚 E a「岩の」、e「流れは」の文節のはたらきを、次から一つずつ選びなさい。 ト 州細 * 述語 ウ修飾語 H 接続語 オ独立語 a b「横」c「逆」d「仕」の部首名を平仮名で書きなさい e「岩が しぶきをあげ/流れに逆らっていた。」とは、どんな情景か。空欄 に入る言葉を考えて書きなさい。 目 S S が激しく 2 にぶつかる情景。 O「泳いですぎた。」とあるが、Iどんな魚が泳いですぎたのか。Iどこへ向 かって泳いでいるか。詩の中から書き抜きなさい。また、皿魚が泳ぐ様子がわ 5 かる言葉を二つ書き抜きなさい。 「それぞれに」とは、何と何を指すか。詩の中から書き抜きなさい。 o「爽やかだ。」とあるが、作者はどんなことを爽やかに感じたのか。「こと。」 につながるように探し、初めと終わりの三字を書き抜きなさい。 「流れ」が押し流したものを書き抜きなさい。 SS (吉野弘「岩が」より) イファイルにとじて,復習に活用しよう。 > O (E I p g /45 GZ/ 送り仮名のあるものは、 送り仮名も書きなさい。 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数えなさい。 1A

(2)で、－2x½—・x½—が－2・1になる理由が分かりません💦教えてください。

(1) 次の式を計算せよ。ただし, a>0, b>0とする。 (ア)(/2+/3)(/2-13)(/2+/3) (ウ)(a-b)(as+6)(a3+a363+63) 知二 x>0, x2+x-2=/5 のとき, x+x1, xz+x豆の値をそれぞれ求めよ。 3 3 ふあケ 鶏玉 (p.272 EX10

Bの4教えて欲しいです！ あと他の問題で間違ってるとこがあったら教えて欲しいです！

)内から正しい選択肢を選び、文を完成させましょう。 :CheckLink かさんnre 1. Do you like ( a. vegetable っo Carl takes his coffee with(a) milk b. a vegetable C. vegetables )? コカさトA い b.a milk c. milks ). 3 I don't have ( a. many b. much C. few ) money in the bank. の 4. Charlotte has (al long hair b. long hairs C.a long hair ). 5. I need ( a. an information b/ some information C. many information ), please. 6. I don't know much French あり 7. Hurry up. We don't have (a/little only (a. little (石 b. few b.a little(c.a few) words. の c. much) time. 8. It's rainy today. There are c.a little) people in the park. 複資 ラ 知詞 a. few b. little 天、 B 例にならって英文中の間違いを含む部分に線を引き、[ ]内に正しく書き直しま しょう。 1. A: Do you have a car? B: No, butI have eemedriver's license. a 1 2. A: Does Pam eat eats? →[ment →[Cchicken People B: Yes, but only chiekens. 鶏同は不る A: Ten person are on this tour. →[ childreん →[ few B: Are there any child? A: There are little students here. て書いてみよう! B: Yes, it's small class today. →[ a cup o0f6 ftie A: Here, have-eup of coffee. B: Thanks. Do you have some sugars? →[ sager. Ission ! 2. 可算名詞·不可算名詞に注意して書いてみよう ! 日本語を英語に直しましょう。 一 文英 -日はあまりたくさんのお金を持っていません。 daialgmoa orT _ tedy. Ldomt have much Money の中に3切れのピザがあります。 There are 3 3lices of pizza 1ん the oX

ネットで調べても単位とかがよくわからなかったので上のカッコの大きさ三つとも全部書き込んで欲しいです。

足の形と大きさ - 平ら、ブロック状え,球形,棒状,ひひも状 etc. (価性に応的 (一 M) ( m 肉 m)~1 mm 眼 光学顧微鏡 電子顕微鏡 ヒト笠骨神経 鶏卵 ソウムシ 証球大腸 インルエザンイルスアパク分子

畜産と酪農の違いを教えてください！

6.7.9.についてです。 上下点と一二点の使い分けがわかりません。 教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

かく けいめい ものあ 客に能く鶏鳴を為す者有り。 そん ため びでん の児孫の為に美田を買はず。 ゆうしゃ かなら じん あ 勇者は 必ずしも仁有らず。 ぜんげん 人は善言を以て賢と為さず。 さんせい 吾が身を三省す。

流体力学の最初の最初、ラグランジュ微分のところでつまづいて困っております。 二枚目の？をつけた計算過程はどのような微分なのでしょうか？ よろしくお願いします。

の1 流れの運動学 8 1 = (u.V)u U のようにして得られた. 記号▽はナブラ (nabla) とよみ 0 鶏分(1.14) 0 マ= e』 + ey Oy 0z のように定義される演算子 (operator) であるす. ea, ey. Ez はそれぞれ』軸, 軸,2軸の正の向きに向かう単位ベクトル (unit vector) で, これらを基本ベク トル (fundamental unit vector)という。 式(1.12) の両辺を At でわって, At →0 の極限をとると,流体粒子の受け る加速度a(z,t) を求めることができ に Au a(x, t) = lim + (u-V) u(z, t) At→0 At Ot D -u(x,t) Dt となる.ただし D +u.V Ot Dt で,D/Dt をラグランジュ微分 (Lagrangian derivative),あるいは実質微 分(substantial derivative), あるいは物質微分 (material derivative) という。 Du/Dt= Ou/0t+ (u.V)uの右辺第1項は, 流体中のある点aをつぎつぎと 通過する流体粒子の速度の時間的変化の割合を表しており,局所加速度 (local acceleration) とよばれている. また第2項は,点cにある流体粒子がある瞬間 にその前後の流体粒子の速度差のために受ける速度の時間的変化割合で対流加 速度 (convective acceleration) とよばれている。 ラグランジュ微分 D/Dtは, オイラーの方法の意味で »とtの関数として表 された量,すなわち 「場の量」に対してのみ作用させることができる. なぜな ら,その定義式(1.16) の右辺は, 独立変数を αとtとするときの偏微分0/0tと ▽によって構成されているからである. aとtの任意関数 f(z,t) のラグラン ジュ微分は,式(1.15) を導いた過程から理解できるように, 流れに伴う f(x.t) の時間的変化の割合,すなわち, 流体粒子の軌跡に沿っての f(z,t) の時間的変 化の割合を表す。 十演算子▽をスカラー関数f(a)に作用させて得られるVfは, f の勾配 (gradient) とよばれ る。▽をスカラー関数に作用させたときは▽の代わりに grad という記号を使ってもよい。す なわち, ▽f=gradf. 後に述べるように, ▽をベクトルとみなしてベクトル関数に作用させ る(内積をとる)ときは, 記号 gradは使わない、ただし、式(1.13) の▽は grad を使って書 くことができる。

«漢文 鶏口牛後» (五)について質問です。 六国従親して以て秦を擯くるに若くは莫し。と。 にしなくてもいいのですか？ 明日テストなのでよろしくお願いします🙇‍♂️

ロ 往。秦と |C 資 ,与 。超 ,従 秦親と 地 必,燕 有。 破, 洛 蘇 5 得点 鶏口牛後 定期テスト予想問題集 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。(設問の都合上、送りがなを省略した箇所がある。) しRー キラレー ロート らv 人恐,喝 諸 蘇秦。遊』説 秦 恵 王、不」用。 ンテ これ」 もつテ キト いくへ しょう 資」之、以 至,超。説」粛 侯」日、「諸 侯之 あは中ト ためニ 卒、十コ倍 於秦。井」力 西 向、 為大 王」計、莫"若」六 国従親 川 げんヲ キト くクむしロ 以墳秦」粛 侯乃 之、以 約 索以 諺,説諸 侯」日、「寧 がふス 鶏 口、無,為』牛後」於」是、六 国 従合。 (『十八史略』より)

このような問題をとくコツはやはり都道府県毎で多くの知識を持つことでしょうか？ご回答よろしくお願いいたしますm(*_ _)m

1! 3 次の表は、東北地方の6県の県内総生産, 面積, 海岸線延長, 林業産出額を示したものである。 あとの(1)から(4)までの問いに答えなさい。 なお,表中の A. B, C, Dは, 青森県,秋田県, 岩手県, 宮城県のいずれかである。 県内総生産 (億円) 面積 (km°) 海岸線延長|| 林業産出額 (千万円) 県名 A 88 166 7282 826 347 796 福島県 71 746 13 784 166 550 933 B 45 162 15 275 710 780 2 325 C 44 115 9646 796 567 1018 山形県 38 304 9323 134 557 835 D 34 773 11 638 264 220 1766 (「データでみる県勢 2017年版」 などによる) (1) 次のグラフは, 表中の A, B, C, Dの農業産出額とその品目別割合を順に示したものである。