vision quest1 standard homeworkなんですがここのページの答え誰か教えて欲しいです。 ならべくはやいととても有難いです🙇🏻‍♀️

1 日本語に合うように, [ ]内の動詞を用いて英文を完成させなさい。 口 1. スポーッを観戦するのはわくわくする。 Itis exciting [watch] 2. それはお気の毒に。 that. [hear] T'm ロ 3. 彼女の目標は慈善事業のための資金を集めることだ。 money for charity. [ raise ] Her aim 4. 私たちは彼が元気だと知ってうれしかった。 that he was fine. [know] We were pleased 5. 私のひいおじいさんは90歳まで生きた。 My great-grandfather lived ロ 6. リサは試験勉強をするために, 夜更かしした。 90. [ be] Lisa stayed up late for the test. [ prepare ] 2 [ 1内から適切な動詞を選び, 不定詞に変化させて下線部に入れなさい。 総合 ロ 1. She grew up a doctor. 2. My father needs smoking. 3. Hot drinks help our body warm. 4. There is nothing in the fridge. 5. I'm very happy with you. 6. IS necessary for every student. [be/drink /keep/stay/study/ stop] 3 左右の語句を適切につなぎ, 英文を完成させなさい。 BC 1. We have some work to catch the last train. 2. Iwoke up to finish today. 3. Ineed a piece of paper to say such a thing. 4. She hurried to the station· to write down his phone number on. 5. You must be angry to find that I had gone past my swp

関係詞、 教えて欲しいです🙇‍♀️ 良ければ日本語訳もお願いします

4. Let's keep in touch ( whenever / wherever ) we live in the world. keep in touch 2.(Which / What ) is expensive is not always good. estions 1.(Whoever / Whatever) she may say, I will always believe her. )内から適切な語句を選びなさい.(3点×4=12点) 1( たくさんの問題を解き、文法事項をマスターしよう 3. Jack is the boy ( whom to / to whom ) we want to talk. 私たちが見したいy年 いっも~だとはF限らない 4, S the boy ( whom to fto whom) we want to talk. 和たちが話したい少年 2 日本語に合うように

(2)以外全てわかりません。 わかるところだけでも構いません！ お願いします

4 次の各問い(問1~問3)に答えなさい。 問1 酢酸とエタノールから酢酸エチルを合成する実験を(A) ~ (C)の順に行った。 説明 文を読み,以下の各問い (1)~(3) に答えなさい。 なお, 酢酸とエタノールから酢酸エチ ルが生成する反応は下記のように表される。 HSO, (触媒量) CH,-C-OH + CH,CH,-OH CH,-C-0-CH,CH, + H,0 式1 0 0 実験(A) 丸底フラスコに酢酸 90.0gとエタノール 300mL (約 5.1 mol) を入れて, 少量 の濃硫酸と沸騰石を加え, 冷却器をつけて2時間加熱した。 室温になるまで放置 してから,丸底フラスコ内の溶液を氷冷した純水に注ぐと水層と有機層の2層に 分離した。有機層の主成分は酢酸エチルであった。 実験(B) 実験(A) で得られた有機層を分液漏斗に移し, 炭酸水素ナトリウム水溶液を加 えて振り混ぜながら発生する気体を放出させた。水層が弱アルカリ性であること を確認してから水層を除いた。 有機層に粒状の塩化カルシウムを加えて残存する 少量の水分を除去し, ろ過して有機層を取り出した。 実験(C) 実験(B) で得られた有機層には, 酢酸エチルのほかにも有機化合物X が含まれ ていた。Xは実験 (A) で酢酸を入れない場合にも生成した。 そこで, 蒸留によっ て酢酸エチルとXを分離して, 純粋な酢酸エチル 59.5 g を得た。

（1）のDでの解説で、100分の12xが出てくる意味がわかりません！ 赤い印のところです

PbWERED BY NUBIA ル結合を一部加水分解して繊 め適度な吸湿性を示す。 (あ)~(か)にあてはまる最も適切な語句を記せ。 セチル化 2高ると、 になる。これをにたものにと (16 九州エ大) で答えよ。 H=1.00, C=12.0, ○=16.0 297.〈合成繊維) 2o次の文の( )に当てはまる語句を書け。 ただし, (D)については下から選べ 田-1.0, C=12,6716) 酢酸ビニルを( )重合させて得たポリ酢酸ビニルを, 水酸化ナトリウムで ロ おらビニロン 93gが生成したとすると, ポリビニルアルコール中のヒドロキシの ち約(D)% が反応したことになる。 (17早稲田大) (2) e-カプロラクタムに少量の水を加えて加熱すると, 開環重合が起こり, ナイロン。 が得られる。この反応の化学反応式を記せ。 (3) 次のア]イに当てはまる最も適切な語句と, 下線部の高分子化合物の構造式を D:20 0S 09 0E 0F [19 同志社大改 書け。 ナイロン 66 のメチレン鎖の部分をア]に置き換えたポリ (カーフェニレンテレフ タルアミド)は, 代表的なイ]繊維の一つである。この繊維は, ナイロン 66よりも さらに強度や耐久性に優れるため, 消防服に使われている。 [19 群馬大改 る。

1枚目はどれが正解なんですか？ 2枚目は日本語訳が全くわからないので教えてください！

9. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 正しい方にチェックを入れましょう。 (1) Ich (hátte Owáre Omüsste ) gern einen Kasekuchen. (2)(凶Kónnte □Kònnten □Waren ) wir noch Wasser bekommen? (3)(OWáren □Hátten □Würden ) Sie mit mir tanzen? (4)(OHátten □Wáren □KOnntest ) Sie so nett, mir zu helfen? (5) Wir ( □hátte Ohátten Oháttet ) eine Bitte an Sie. (6)(EWürdest □Háttest OWàrest ) du bitte das Fenster óffnen? (7) Das (口hátte □hátten □wàre) besser für ihn. (8) (口Würdest □Wáre □Wárest) du mir bitte das Buch bringen?

これは答えが②なのですが、解説を読んでもよくわからないです。何が違うのか教えて欲しいです。

問3 次の図は、周期表の14~17族元素の水条化合物の沸点を、 ものである。この図に関する次頁の記述0~0のうちか。した 10 0 14族元素の水素化合物の沸点は,分子量が大きくなるほど ファンデルワールス力が強くなることに関係している。 部に誤りを含むものを一つ選べ。 第3周期から第5周期の16族元素の水素化合物の沸点の違い は,分子量が大きくなるほど分子の極性が大きくなるからであ 2 150 る。 16族 H,0 100 第2周期の15~17族元素の水素化合物の分子量が小さいにも かかわらず沸点が高いのは,これらの分子間に水素結合が形成 されるからである。 3 50 17族 HF 第3周期の16族元素の水素化合物が14族元素の水素化合物よ り沸点が高いのは, 16族元素の水素化合物が極性分子であり, 14族元素の水素化合物が無極性分子であるからである。 0 15族ANH。 -50 - 100 - 150 14族 CH。 - 200 第2周期 第3周期 第4周期 第5周期 たば Naと ケモ計 合 1OH OHO HO O 0MX - 27 - - 26 - 当 水素化合物の沸点

赤全部がどういうことかよく分からないので解説お願いしますm(_ _)m

→表4 O表4 ペンタン CH12 の異性体と沸点 (常圧) 近い。 接触面積が広いほどファ ンデルワールス力は大き くなり,分枝によって分 子どうしの接触面積が減 異性体 構造 沸点(℃) CH,CH.CH.CH.CH ペンタン 2-メチルブタン (イソペンタン) 36 CH。 28 CH-CH-CH,CHg 2,2-ジメチルプロパン (ネオペンタン) CH。 CH-C-CH。 CH。 10 少するとファンデルワー ルス力は小さくなるから 2-メチルブタンと2,2-ジメチルプロパンは, 慣用名でそれ ぞれイソペンタン,ネオペンタンともよばれる。 イソ(isc は同じという意味。 である。

文の構造がよくわかりませんれ答えは2です。矢印のように修飾されているんですか？

The position was filled by a man ( ) she thought m tohto ig thoroughly competent. ① of which ② who ③ whose ④ whom )A 6( 開谷 土に1srw

21から26お願いしますm(_ _)m 5時までにお願いしますm(_ _)m

(18) Caroline doesn't have as ( ) CDs as her brother does, so (23) A: Hey, Rob. Can you and Yuki come for dinner tomorrow? I'm she often borrows his. 1 soon making curry. B: That sounds good. ( 23 ) A: Oh, I didn't know. I can make a mild one especially for her. B: That's very kind of you. I'll ask if she's free tomorrow evening. 2 much 3 long 4 many (19) A: When I asked Patrick to go to a movie with us tonight, he said no. But he didn't say ( B: Maybe he's not feeling well, or maybe he just has other plans. 1 which ) he doesn't want to come. 1 But I don't like making Indian food. 2 But I ate curry at a restaurant yesterday. 3 But Yuki doesn't really like spicy food. 4 But Yuki thinks curry is hard to make. 2 what 3 why 4 who (20) Randy just got a puppy for his birthday. He really likes it and (24) A: Hello, sir. Welcome to Ron's Pet Store. Can I help you with can't stop ( 1 to follow 3 to be followed )it around the house. something? B: Yes.( 24 ) I think his old one is too small. A: I see. How about this one? It's the largest we have in the store. B: That's perfect. He'll have plenty of space to swim around. 2 following 4 followed 次の六つの会話文を完成させるために, (21)から (28) に入るものとして最も適切 なものを1, 2, 3, 4の中から一つ選び, その番号を解答用紙の所定欄にマーク しなさい。 2 I bought a baby turtle recently. 1 I want to get a bigger turtle. 3 Iwas just looking at that turtle. 4 I needa tank for my turtle. A: Hi, Kaori. I haven't seen you in the office for a while. Have you been on vacation? B: Yes. I went to Rome with my husband for a week. It was fantastic. A: Did you take any pictures? I'd love to see them. B: Well, I did, ( 25 ) A: Oh, that's too bad. You must have been really upset. B: I was, but luckily my husband also took some. I'll show them to you later. A:I was thinking about going to Rome myself. Do you recommend it? B: Yes. ( 26 ) There are so many interesting things to see. (21) A: Guess what, Uncle Bob! I started learning karate today. Mom said you used to do karate. B: That's right. I took lessons in high school. A: Can I practice with you? We could do it in the backyard. B: ( 21 ) You might get hurt. Maybe after you've had some more lessons. 1 That's probably not a good idea. 2 You should practice with me now. 3 It would be better to quit your lessons. 4 Ill get changed into my karate uniform. (22) A: I'mgoing to Paris on a homestay this summer. B: Really, Karen? My sister lives there. ( 22 ) A: That would be great. I'd like to meet her. B: Well, write to her soon because she's very busy. (25) 1 but I forgot where I took most of them. 2 but I lost my camera on the last.day. 3 but I haven't gotten them from the store yet. 4 but I didn't bring the camera with me today. 1 Shall I go to France with you? 2 Shall I introduce you to a host family? 3 Shall I give you her e-mail address? 4 Shall I teach you some French? (26) 1 I'm sure you'd have a great time. 2 It's more fun with lots of people. 3 You should go to Milan instead. 4I like to practice my Italian. 38

(3)あってます？ y=-1/2(x-16)２乗+48 でokなのでしょうか？もっと簡潔にまとめられる式があるのでしょうか？

さい 長方形 BFGE の 内部の点である。点A と点E, 点Cと点Fと をそれぞれ結ぶとき, Z BAE = Z BFC であ 求 ることを証明しなさい。 B ア 完 [説 12.930 [4] 右の図のように、 F 1辺の長さが8cm の A 4cm 正方形から,1辺の Q 長さが4cm の正方 4cm P16 形を切りとった図形 ABCDEF がある。 点Pは点Aを出発 4cm 8cm E 4cm し、毎秒 1cm の速さ で辺 AB, BC 上 を B 8cm 点Bを通って点Cま で動き,止まるものとする。また, 点Qは, 点Pが点Aを 出発するのと同時に点Aを出発し, 毎秒1cm の速さで辺 AF, FE, ED, DC上を点F,E, D の順に通って点Cまで動き, 止まるものとする。 点P, Qが点Aを出発してから×秒後の, 織線分 PQで図 形 ABCDEF を切りとったときの点Aをふくむ図形の面積を v em2 とするとき, (1)~(4)の問いに答えなさい。ただし, x = 0 のとき,y= 0 とする。 (1) x=6のときのyの値を求めなさい。 2 (246) ch (2) 0Sx<4のとき, yをxの式で表しなさい。 32 2 (3) 12Sxs16のとき, yをxの式で表しなさい。 ヒD