教えて頂けませんか🙇🏻‍♀️🗯

(2) そのWUはほこりに邦われていた。 The desk( )( )( ) dust (3) ボランティアによって砂温に何千本もの木が植え5られた。 Thousands cf trees ( )( )in the deset( ) volunteers. (4) あなたの2ラスメートは学校生活に満足していますか。 ( ) your dassmates ( ) with their school life? (5) での雑誌は若者の問で広く読まれている。 The magazine ( - )widey( ) among young people. [ (に切な語句を入れて、 英文を完成してみよう。 ①) ンピックは4 年とに開かれる。 every four years. many people around the word. 株育祭は中止され (cancel) なかった。 in spite of the bad weather. camel leather. 語だけでなくポルトガル語でも書かれている。 tsu Portuguese as well as in Japanese いえ、そうでもありません。 」 her sucess?” “No, not really.”

【大至急】教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Lesson 8 受動前1 (基本の形/by 以外の前置語) 寺科書 pp 36ご37 [1]J( ) 内に半切な語を入れて、英文を完成してみよう。[ ] 内の語を半切な形にして使3こと。 +) 私は到の結果に靖足している。 r( )( ) with the result of my exams. [ please ] (2) 町はに見舞われた。 The town( )( )by astorm. [hit] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られ1たのですか。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (3) の証代の工の下から何が発見れましたか。 What( )( ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ベツトルは多くの国でリサイクルされている。 Plastic bottes ( )( ) in many counties. [ recyde ] [2]【 ] 内の語句を普べかえて、英文を作ってみよう。 (①) いつ君の新しい自転車が盗まれたの。 [ was / when / stolen / your new bicycle ] ? ? 記小は写志絵か5大いに影用を受けた。 Gogh [ by / influenced / Ukiyoe prints / was ] greaty. h ートのチクケットは1 日て完売した。 【Were / in / the concert / sold out ] one day。 greaty. one day. h説は多くの言語に記訳されている。 kis novels [ many / tanslated / languages / are / into ]. 「s novels 育った。 up / bom / was ] in Okinawa. ea 、 jn Okinawa. ) the children in foreign countries?

このschonとtollが入るとこってどう活用したらいいんですか？？

II 1QSCICZ ⑧めで 9 . shuZe J pg: Nicht schlecht/ aber ich mchte lieber ein ど てp* より 【 半 ぐ Kann ich Ihnen helfen? [ (店員が) いらっしゃいま計 る Wie gefallt Ihnen .……? …はいかがですか。 るnicht schlecht の形で : なかなかいい 例議座/ ネン を買う (友達との会話) い 人弧 A: Wie AD du das TsmmW o 09 5 の B: Das 2 8 T-Shirt finde ich 2 3 9 @。。 +、W」 Aber das T-Shirt finde ich auch Lなし 9の%み 色もいろいろ : 島 blau 青 島 grin 緑 gelb 黄 島rot 赤 島 schwarz 黒 区 braun 茶 覧 ーーココ SE

この教科書の解説をお願いします。 和訳は平気です。

進化は、 人工知能の怠激な | e。 has become 8 buzzword sg, and recently it has T intehigence 加 49 ned for manツ DOM [ntelsdsnsl Tt has been reseaTC found im variOuS products AI ei | roved. 比 can De , buzzword been greatly im ]eaner8 USG AI to avoia bAzws:7d] 1 robot Yacuurn C ュ greatly greiti For examDplら Smartphones with speech 4 robot [rubal uname cleaning 8 TO0m1・ 。 Yaenum farnitn d spoken questions and 8 understamQd SD [euoml recognition 8yStemS Ca 。cleaner($) how AE can make W hoWw 人るまで Our [kiEnaz(2] commands. These productS Sho 6 recognition Ji [ekagnim ]ives more conVen1ent. 7 command() What contributes most to the prOgreSS 0+ today's ATis [komend(2)] ii brain [brein] <deep learning/. Deep learning 1S a technology that 8各 ij2 ability [sbiltl modeled after the fanctions of the human brain: it has the 陳半 abihity to learn by itself For instance, AT can learn how to recognition 8 SO 2 play a variety of games。 By practicing a lot, it makes | je deep learnini 1 、 の 2 progress Hike human players. Al is now so advanced that直 dd defeated the world champion in go,Which is oneofthemost 『 after て へをも とにして作られる Complex board games. 2 by oneself

どなたかこれの答えを持っている方はいないでしょうか🙇‍♂️🙇‍♂️ 持っている方がいるなら4〜21ページを見して欲しいです😢😢

50大修明 ゴゴ!つう! TAISHUKAN しenDaSS

力学の質問です。どうやって解けばいいかわかりません、、

D 。決の図1のように. 物体A 人生) . J/) がなめらかで水平な床の上に民かれ。 sgに んの上便のなららかで水平な画上に 上に物体 (質生my) が購かれでいる はこの面上を動き. んの西光にある間狂和 (dastc colitor) *NOaLc いる。BのAとの相対連度の大ききは運動の間一和 一定であった。 A は, 仙人テこと 和の秒動」 と「和上 を線り近している。還はんの移動の時間化を 示すグラフである。 いくらか。正しいものを, 次の①て⑤の中から一つ選びなさい。 4 17 の ③ JH 遇4 7+m 了ア V+m 了 WT と 抽 7が

(3)で、回答と書き方が違ったのですが、私の答えでは☓でしょうか？

洲りお三信(の9 、 20. 9 1NE / (3) 4. 及をそれぞれ数直線上に表すと, 右の クツ生生 ようになる。隊 2 ー3 0 ょよって. 4np=tx10Sる及 ……(答) に: 4U=ニjx|一8ミミ5) AD(答) L つまずき 綴剖 イコールの有無に注意 5 久 回 UP / 人ん.夏 数直納 とるる 確認 数直# ルが- 点は4 いか7

至急お願いします😓 解答欄の枠はズレてるので気にしないでください

【 2 0】 <Z000E24> 1989 年度 追試験 英語第4問 問3 間3 You are studying when your sister bursts into the room and shouts, They just said on IIV 3明 fhUO ーー L 44_」 ories 1 ⑰ ariver ⑳ and ⑳ drove ⑳ somebus driver ⑮ that ⑯ 28 skiers ⑰ were drowned

分からないので、教えてください。 解説があると助かります。

時制 (1) 現在・過去・未来 1. 次の各文の( ) 内の動詞を現在形にし, その用法を次の番号で答えなさい. 【1. 現在の状態 2、現在の習慣 3. 変わることのない事実・真理〕 1) NMN uncle ( Hike ) classical music very much ! っThe sun (give ) us light ( ) Time ( fy ) ike an arrow ( ) 2. 次の各文の ( ) 内に入る適当な語句を[ ] 内から選びなさい・ 1)) 1 ( ) until Andy comes home 1.wait 2.will wait 2) The phonc js rimeng ( ) it 1.1l answer 2.1 answcr 3) Ann often ( ) to the library when she is free 1.goes 2.went 3.will so 4) The sun ( ) in the east ILiises 2.rose 3.willrise ] 3. 次の各文の ( ) 内の動詞を過去形にし, その用法を次の番号で答えなさい[2 つあるものは2つとも答えること]-. 1 . 過去の状態 2 過去の動作 3. 各去の習慣 1) He ( look ) vern' sadヾ<srerdav. 【 隊較( ) っ) When Tom was young. he often ( watch ) TV tll late at nisht. 3) Ioften ( play ) soccer with my friends when 1 was a boy. 4. 次の各文が日本文の意味になるように ( ) 内に入れるのに適当な語句を[ ] 内から返番号で答えなさい. ]) ホテルに背いたら, あなたに電話します. ] will call you when 1 ( ) to the hotel. [ Ii.get 2.will get] 2) 母は大学生のとき, トルコに旅行に行った. My mother traveled in Turkey when she ( ) a collcse student. 條|に6 2.Wasl

おしえてもらっていいですか？おねがいします🤲

A 次の下線部の発音がほかと異なる語を選び, 記号を書きなさい。 1 ア exact イ happen ウ palace エ stage (WE 2 ア peach イ treat ウ sweater エエ repeat (6 / 3 ア pal イ sufler ウ sudden エエ trust (人 4 ア crown イ brown ウゥ fow エ crowd (4丘/ 5 ア branch イ school ウ pitcher エ chief ( イ B 淡の文の( )内に適切な語を書きなさい。 ただし, 一内にある語と同じ発音の語を書くこと。 1 My school is a long ( ) from here. 2 How many ( ) do you usually study at home? 3 The Nile is a river which runs ( ) Egypt. 4 My sister is ( ) im math. - 5 She was singing when she walked down the ( ). 6 When and where did you ( ) himz | ou week rode weigh meat threw C 次の各組で, 2語のアクセン トの位置が同じものを3つ選び, 記号を書きなさい。 com-fort Dre-Dare an-cient ats イ と ウ gul-tar Drom-ISe pat-tern cal-en-dar po-lice-man in-tro-duce EE オ カ mu-se-um DaS-Sen-ger de-veLop ] or-ches-tra の 1 im-pos-Si-ble が 1 Socre-y ( )( )( dan-ger-ouS neCc-6eS-Sar-Y D 次の文中の下線部の語句のうち, 最も強く発音されるものの記号を書きなさい。 1 4: Where did you buy the donuts 三: bought at the Cozy Cafe. ( 2 4: Please call me as soon as you know the result. DaitTizgcs Dalace 宮典 crown 王冠 branch 枝 chief長 comiort 叶※ develop 発展させる email メールを送る : Oh 。 email you nstead. ( eXact 正確な ancjent 十代の 18 ヴォケーショナル