英語 高校生 1年以上前 答えと解説お願いします🙇 3 正しい文を1つ選びなさい。 23 The little girl cannot catch an alive butterfly. The little girl is impossible to catch a living butterfly. siden It is impossible for the little girl to catch a butterfly alive. ①The little girl is impossible to catch a live butterfly. (拓殖 24 OI and Hiromi are going to the downtown. Would you like to come with us? I and Hiromi are going to downtown. Would you like to go with us? ③Hiromi and I am going downtown. Would you like to go? ①Hiromi and I are going downtown. Would you like to come? ( 恵泉女学園 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 答え教えてほしいです🙇♂️ 4 日本語の意味や与えられた状況に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 A B ( 1 ) 敬老の日は,私たちがお年寄りに対する敬意を表す日だ。 Keiro-no-hi is (express/for/ our respect / the day/we/ when) elderly people. Keiro-no-hi is annis (2)状況 1969年は何があった年か聞かれて・・・。 をたずねました elderly people. 1969is (on/humans / the moon / the year / walked / walked / when) for the first time. 1969 is........... (3)状況 観光旅行に来たあなたは、ホテルのフロントで話をしています。 for the first time. (any / can / restaurant/is/ have / there / we / where) good sushi around here? good sushi around here? BURICKS B 未解決 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 ここまで訳せましたが STEP2で何を書けばいいか分からないです OKINAWA OO Let's introduce about 「沖縄の○○」 to the classmates. STEP I Get the Ideas おきなわしょうかい ' 1.【Theme】 What I introduce about 〇〇 in OKINAWA What I introduce それをしょうかいするりゆう 2. 【Reason】 Why I tell you this is Two reasons about culture がんか in OKINAWA. OKINAWA'S culture of different from にている Shizuoko. かんきゅう OKINAWA and Shizuoka resemble environment. ビジュアルこうか 3.【Visual Effect】 things I use at the presentation is: もので、そのプレテーは おまねねの文化は しずおかと違う 私は使う いたいてきた STEP 2 Make it Concrete 【First Draft】 他の紙 Having a presentation is communicating. Take a look at the other paper. Can you imagine what the concrete presentation is like? ぐたいてきな 1. 【First Draft】 Let's make the first draft. プレテーはこの ようなもの 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題のやり方が分かりません。答えは24倍です。解説お願いします🙇♀️ (8) 次の図は長方形ABCD であり, AD の中点をE, BC の中点をFとする。 また,BE とACの交点をG, BEとAFの交点をH, BDとAF の交点をI, BD とACの交点を」 とする。 長方形ABCD の面積は,四角形GHIJの面積のタチ 倍である。 A E D H G J B I F 0 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学 この問題の解き方が分かりません 解説ができる方 お願いします ( . .)" II (1) use computers when they teach at schools. In the future, there 次の各問いに答えなさい。 4x-5y+2z = 4x - 5y+2z = 0 5x-y-z= 0 2 のとき,x:y: zを最も簡単な整数の比で表すと x:y:z=1:|ア : イ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 英検の英作文の添削していただきたいです🙇🏻♀️ 本当に拙い英語で間違えてるところありまくりだと思うのですがどなたかお願いします なかなか書く内容が思いつかず時間もかかってしまうのでコツなども教えてもらえると幸いです 今日から英検の日まで毎日英作文を書いて英作文鍛えて準1級... 続きを読む Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: Introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words Write your essay in the space provided on Side B of your answer sheet. Any writing outside the space will not be graded. TOPIC Agree or disagree: Companies should be responsible for their impact on the environment POINTS ● Natural resources ● Pollution ● Recycling ⚫ Profit 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 英検2級 ライティング添削お願いいたします! Today in Japan, many buildings and public areas have a lot of lights for decoration, such as the lights used durin... 続きを読む Yes, First, • I think 50 I have two reasons. to see it is good for tourism a lot of lights for decoration. Seeing beautiful lights contributes to relaxing As a result, tourism will be happy And tourism will come back the place again to travel. Second, safety is one of the critical factors. Many lights make us safety. For these reasons, I believe that Increasing the number of buildings and public. areas than have many lights for decoration is good. 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 2段目から3段目にいくときの計算の工程がわからないです。解説お願いします🙇♀️ (4) x y (x² - y2) = x y (x + y) ( x − y) 1 - -(2+ √3) (2-√3) (2 + √3) + (2-√3)} {(2 + √3)-(2-√3)} (4-3)x4x2√3 8√3 解決済み 回答数: 2