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英語 高校生

問2がいまいちわかりません。 教えてください

古e-Srudy Worksheer (英文解釈・構文理解一読む技能) 了esson 5 7apan's Secrec Fiealcjh Food Part IS&2 内 』 衣ere are some Jines from a textbook for American clementary school studcns: "Sea me do Wavereal toys but they play with seaweed. Thcy catch iin heir mouths. Yucki Don't hey have いい any sehsx gaste2! GPubished in the 19905, this rextbook shows us what many Americans thoughbt No56り gs statede howewer hes changed im the pasr 20 yeamr For example, many Americens noW 5Dー。 2 < っ HG De eea yegeteblcs msrcad of he word "seaweed" Moreover not onjy Americans but ) ,貞 5 over the world are eating more and more seaweed. Why? Some scientists belicve 本seaweedis one of the secrers of the Japanese population's great health and long life of seaweed abour 30 years ago. Sea Yegerables are high in viramins and minerals. This is because lseawater contains a lot of 人 gutrients andJsea vegerables absorb theml In fact, they have ten to twe ts nty times as many vitamins B %を9 and m語erals as Jand vegerables > ョ 乱 了 問 mo Vi AdK areimportantfor your bodies. 7g4zzecontains far more viraminA一good 28 Ham even carrots. Kozz2gis high in vitamin K. This viramin heals wounds. /G 似た 9 5記Vgg6B/es are a great source of minerals as well. They are full of calcium. It is good for ur muscles, teerh, and bones. (210) OAmenean des 5 students pubtished atextbookin 1990s and hey ahows whatthey hugheGt seaweeQ en any Americans mericans published a texbook in 1990s and hey shows their thovgNts GEseeyeed then DAtextbookw kwas published in 1990s and many Americans shows what he onshe efsesweed ten 9 pub 〔 hed in 1990 and itshows many Amedcans thoughe ctsesweed en 2 ド線部②の具体的な内容を mで表現しなさい。 - _Uervse ft Seweel ek。lelk | 問4 下線部のVitamin A and K の性質を、それぞれ: Vitamin A 9N AA _N Viamin K 陳語 どのような性質を持っているのか理解しよう。 よー Y と1 て竹く。基つ意味は多岐

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物理 高校生

量子力学モデル(quantum mechanical model) とは何か簡単に概要だけでも教えてもらえませんか? 高校何年生でやるのかだけでも構わないので教えてください🙇‍♂️

The Bohring World of Niels Bohr In 1913WBohr proposed that electrons are arranged in concentric circular paths or orbits around the nucleus. Bohr answered in a novel way why electrons which are attracted to protons, never crash into the nucleus. He proposed that electrons in a particular path have a fixed energy. Thus they do not lose energy and crash into the nucleus. 7カje energy /eve/ of g/) e/ecro7 5 太e 7eg/O7 g7Ounの のe 70C7eus Were た5がeルfo pe. These energy levels are like rungs on a ladder, lower levels have less energy and work. The opposite is also true if an electron loses energy it falls to a lower level. Also an electron can only be found rungs of a ladder. The amount of energy gained or lost by every electron is not always the same. Unlike the rungs of a ladder, the energy levels are not evenly spaced. 4 gug/fg77 O7 ene79y 75 妨e 977Ou7た Oげ ener9y ee0eg ro 77oVe 7 e/ecfron廊O77 745 prese7t _ene/rgy 7eve/ 7O je exf jgカer oe or to make a quantum leap- The Quantum Mechanical Model Like the Bohr model, the ggg74777 776c7g77Co/ 777Oe/ leads to gugn67ze9 energy levels for an electron. However the Quantum Mechanical model does not define the exact path an electron takes around the nucleus. It is concerned with the likelihood of finding an electron in a certain position. This probability can be portrayed as a (oto sale) o @ ら oプ @ Figure 3A Classical Alomic Schematic of Carbon 党 Figure 3B New Atomic Schematic of Carbon 1 nucleus while Gtrostatc equivalents keep Envelopes separale Figure 3C New Atomic Schematic of Oxygen (Electron Envelope above page not shown) blurry cloud of negative charge (electron cloud). The cloud is most dense where the electron is likely to 人M be. ーーーーーー" 午

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物理 大学生・専門学校生・社会人

なぜ、黄色で囲ったところのような式が出るのか教えてください!

昌 回渡の波融 ュ導位 これまでは, 一直線上を伝わる ( 波に (eeで(は 波について学んた に 面上を伝わる波について考えよ 6 回19 小波画 水面上の 1 点を振動させると, 当 波源を中心に円形の波紋が広がる( る(軌19紀でのとき, 同じ では振動の状態, すなわち位相が等しい。 これらの位相が等し ねた面を 波面 といい. 波が平面になる波を 平面江。 wave front 2 なる波を 球面没 という。波面は波の進む向きと常に垂直であ< spherical wave 水面上の 2 点を振動させると, これらの点を波源とする波が広が る(図 20)。このとき, 山と山(谷 と谷) が重なりあう場所は振幅が 大きくなる。また, 山と谷が重な りあう場所は, 振動を弱めあう。 四20 水画洲の証渉 ---は螺めあう を結んだ線の一部を示した。 このように, 波が重なって振動を 強めあったりめあったりする現象を 波の干渉 という。 図21 をもとにして, 強めあう場所と, 時めあう場所の条件を式で表 そう。 振幅 4 で同位相(一方が山のとき他方も山。 一孝が谷のきき他方も倒) で振動する 2 つの流源Su。 S。 から出る波の波長をえとずる波源S, S。 (MM ぁ とすると, 距離の差は | と家す 渉の条件は次のようになる。 強めあう点 : |』ー叫4=2mX今 選めあう点 : |』ー引 =+計4=(2w+1) x誠 0 AS 5 若 で さ破線 | ) は, 波源 Q。 5。 を点とする双曲線となる。 また, 法旨 * 出 っ>

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