至急・間違えたところが分かりません💦教えてください🙇🏻

3 空所1~7にはいる適切な語句を, A~F から選び, 記号で答えよ。 なお, 同3 5点×7 じ語句を何度使用してもよい。 1 2 3 自由競争市場では, 価格の自動調節作用により自然に需要と供給の均衡が実現 する。 たとえば, 需要が供給よりも多ければ価格は ( 1 ) する。 すると需要 は (2) し供給は ( 3 ) する。 反対に需要が供給よりも少なければ,価 格は ( 4 )する。 すると需要は ( 5 ) し供給は ( 6 ) する。 こうして 需要と供給の均衡状態が自然に成立する。 18世紀のイギリスの経済学者である ( 7 ) は, これを 「みえざる手」 と呼んだ。 4 15 B 増大 C アダム=スミス E 上昇 F 下落 A 減少 D ケインズ 6 7 ・BA A (F) 1 ✓ ✓ B C 4

このページ直訳ありでおしえてください！

長文問題 ✓ 次の文は、由美 (Yumi) が電車の中での出来事について書いたものです。これを読んで､あとの問いに答え When I got on the train, I found a seat. I took the seat. I was tired because I played big baseball bag. I thought he played baseball after school. tennis after school for a long time. There was a high school boy next to me. He had a The train was crowded. When the train stopped at the next station, a young mother got on the train with her baby. She looked for a seat, but she could not find done. She 5 stood just in front of me, and her baby was crying. I really wanted to stand up and give my seat to her, ( ② ) I looked down and closed my eyes. I said to myself, "I know I should be kind to the mother, but I am tired. So I can't give my seat to her." I knew this was my excuse. Just then, the high school boy next to me stood up and said, "Please sit here." I ( ③ ) my eyes and looked up. The mother said, "Thank you," and sat down. The boy looked ( ④ ), but said to her, "You're welcome." I was ashamed, so I looked down and closed my eyes again. When I got home, Italked about this with my sister. She said, “If you don't stand up quickly, you will miss the chance to give your seat to others. If you see such a person next time, just stand up quickly. If you do it, you will feel ( ⑤ )." The next day the train was crowded again. When an old man got on the train, I stood up and said, "[ 6 That was easy and I was happy. When I came home, I said to my sister, "I did it !" (注) get on : 乗る seat : 座席 □(1) 下線部①の指す具体的なものを日本語で答えなさい。 □ (2) ② be crowded : 混雑している stood: stand の過去形 in front of ~: ~の前に look down: 下を向く say to oneself: 心の中で考える knew know の過去形 excuse : 言い訳 look up : 上を向く be ashamed: 恥ずかしく思う quickly: すぐに miss のがす chance to 〜 〜する機会 person: 人 * 英語 中2 内にあてはまる語を,次のア~エから1つ選び､記号で答えなさい。 ウ because I but 内に最も適当な英語1語をそれぞれ書きなさい。 イ and ア when (3) ③.⑤の( ア happy I nice )内にあてはまる語を. 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 イ tired ウ busy ■に最も適する3語の英文を書きなさい。 (5) 60 □(6) 由美が疲れていた理由を日本語で答えなさい。 し (7) 本文の内容について 次の問いに主語と動詞のある英文で答えなさい。 □② Why did Yumi think that the high school boy played baseball? ■⑥ Did Yumi give her seat to the old man ? - 41- 10 15 ] ] 1

ジョイフルワークの3年の答え至急で送ってください

2 ③ 1 A 基 やさし イラス 4 ⑤ 「A y スマ 使 いのです。 □ 「~を… の状態)にする」 と言うときは, (make + (代) 名詞+形容詞で 基本文 ポイント A ロ(3) The W <make + (代) 名詞+形容詞) sleepy. B A = 「私(左)」=「眠い」 ※AとBは入れ替えられない。 「The warm weather makes me 基本を確認する! (例) Please keep the room warm. (部屋を暖かくしておいてください) I left the window open. (私は窓を開けたままにしておきました) 前に見た映画をもう一度見に来て (1) This movie (calls / makes) people happy. スタート 1場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しょう。 (2) 日本文にあう英文になるように, □(1) あなたの声は私を幸せにします。 Your voice makes ロ (2) 彼は花だんを美しく保っています。 He (2) Let's (hold / keep) the classroom clean.and (3) Please (take / leave) the window open. 1 <make + A + B) の文 「AをB(の状態)にする」 Aには名詞・代名詞 B には です。 A=Bの関係が成り立つ。 この映画は人を幸せにします。 教室をきれいにしておきましょう。 2 (keep + A+B), (leave (keep + A+B)= <leave + A + B >= 窓を開けたままにしておいてください。 me トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom his room leaving に適する語を書こう。 heeps happy. (3) his garden 81 次の英語は日本語 日本語は英語にかえて書こう。 create 2 日本文にあう英文になるように、 早く目が覚めると幸せです。 Make up make Leave B2 基本文を使いこなす! 1 日本文にあう英文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 その映画は人をわくわくさせます。 (people/the movie / makes / excited). The movie makes people excitecl. (2) かわいい服はいつも私たちを幸せにします。 (clothes /us/make / always/cute/happy). 2 drew indoor (2) 報告書) レポート (3) 戸外の, 野外 (4) 屋内の、室内の (5) draw の追 outdoor report 名 に適する語を書こう。 dairty. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえよう。 □(1) その歌はいつも私を悲しくさせます。 The song always (sad/me/makes ). The song always makes me sad. □(2) 雨の日は私たちは退屈です。 Rainy days (us / make/ bored). Rainy doys make us bored 30 thirty [プレ ford Cute clothes always make us happy. 私たちはその公園をきれいにしておくべきです。 (should / clean/we/the park / keep). WI early makes me happy. We should keep the park clean. 自己表現 だれかをわくわく させるもの メモ(2) サム:サッカーの試合 メモ (②2) Soccer メモ(3) | の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) : J ポップ J-pop excited sister [myl J- pop makes my sister excited soccer games ミカ:ピアノをひくこと excited. Sam PROGRAM 3 games make Sam excited Mikal the piano playing Playing The piano makes Mika Ken f CAN-DO 3 自己表現 Kate (ケイト) は, 友だちへのクリスマスプレゼントは何がいいか考えていま スタート 右の, Kate の友だちが幸せな気分になっている様子の絵 (1) を見て、彼らについて Kate に教える英文を書こう。 ① Yumi likes eating cakes. 由美はケーキを食べることが好きです。 makes It her happy. それは彼女を幸せにします。) ② Ken likes playing tennis. 鍵はテニスをすることが好きです。 It makes him happy. それは彼を幸せにします。 今度は、あなた自身の立場で, 同じように英文を書こう。 Yuki C I like eating ice cream It makes セント ケーキを食べる = eat cakes テニスをする = play tennis 映画を見る = watch [se マンガを読む = read comics 音楽を聞く = listen to music

至急・商品有高帳の先入先出法です！10日の値引きってどうやって書けばいいんですか??答えなくて分かりません💦教えてください🙇🏻

103 次のA品の取引を,先入先出法によって商品有高帳に記入し, 締め切りなさい。なお,開始 記入も示すこと。 G 1月6日 大阪商店にA品500個を@ ¥820 で売り渡し、 代金は掛けとした。 10日 15日 大阪商店に売り渡した上記商品のうち100個について, @ ¥50の値引きをした。 兵庫商店からA品600個を@¥620で仕入れ, 代金は掛けとした。 なお,引取運賃 ¥6,000 は現金で支払った。 23日 京都商店にA品300個を@ ¥850で売り渡し、 代金は掛けとした。 商品有高帳 A 品 (先入先出法) 令和 〇年 受 入 摘 要 数量 単価 金額 11 前月繰越 600 600 360,000 6 大阪商品 数量 500 払 単価 600 出 金額 数量 600 300,000 100 残 単位:個 高 単価 金額 600 360,000 600 60,000 33

英語が苦手な専門学生です。 もう本当に苦手すぎて問題すら分かりません。 教えて貰えれば幸いです😔

Yumi: This is a very beautiful doll. I like it a lot. Can I touch it? Marie: Yes, of course. Ah, watch it! This doll is about 100 years old, so it is delicate. very Yumi: Wow, 100 years old! It is very old. Where did you get it? Marie: I found it at a flea market in Paris five years ago. Yumi: And... how much was it? Marie: It was about 20 euros at that time. Yumi: 4 were really lucky. (注)watch it 気をつけて (itの代わりに out や yourself を使うこともある) delicate 壊れやすい a flea market 蚤の市 euro ユーロ (EUの公式貨幣単位) 1 下線部 ①,③, ④の文章を How もしくは What で始まる感嘆文に書き直しなさい。 ℗ How very beautiful this doll is! 3 What an old it is! 4 2 下線部②の命令文 「気をつけて!」と同じ意味になるよう,( 入れなさい。 Watch it = You (be an ) be careful. my 3 英文を読んで,次の問いに英語で答えなさい。 1) How old is Marie's doll? 2) When did Marie get the doll? 3) Where did Marie get the doll? 4) How much was the doll at that time? 内に適語を C O

明日テストのため、至急です🙇🏻‍♀️ 高1簿記 財産法・損益法の計算 穴埋め問題 解答が配布されていないので、添削をお願いしたいです。 （字が見えにくくてすみません💦） よろしくお願いします。

ア ( 3 エ( 1 2 問題 次の表の空欄にあてはまる金額を計算しなさい。 なお純損失はマイナス(-)で示すこと。 期首資本 100,000 670,000 500,000 31140.000 (182,000 資産 #(105,000 995,000 730,000 ) 101 ク( 末 90,000 エ キ 資本 イ 813,000 T( 50,000 ¥171,000 625,000) 収益 160,000 オ 280,000 ウ 費用 110,000 492,000 345,000 純損益 -59000 力( 1-301006 41-65.000 カ ケ

分かりません💦教えてください！仕訳です！

(2) a. 現金の実際有高を調べたところ¥300,000で, 帳簿残高は¥304,000であった。 b. 上記の現金不足額のうち¥2,500は、交通費支払いの記帳もれであることがわかった。 c. 残りの現金不足額は決算日になっても原因が不明なので, 雑損勘定へ振り替えた。 a. 現金の実際有高を調べたところ, 帳簿残高より¥13,000多かった。 b.上記の現金過剰額のうち¥9,000は、受取手数料の記帳もれであることがわかった。 (3) c. 残りの現金過剰額¥4,000は、 決算日になっても原因が不明なので,雑益勘定に振り替えた。 (4) 決算日に現金の実際有高を調べたところ¥136,000で, 帳簿残高は¥130,000であった。 その原因は不 明なので、雑益として処理した。 (5) 定期預金¥100,000が満期となり、 利息¥2,000とともに普通預金に預け入れた。

左の表では前月繰越なのに右の転記では前期繰越になるんですか??

Vo 当座預金出 55 次の一連の取引を仕訳も、当座預金勘定と当座借越 納帳にも記入しなさい。 ただし、勘定には日付･相手科目 ・金額を記入し,当座預金出納帳のみ 月末に締め切り開始記入も示すこと。 6月 5日 小田原商店から商品売買の仲介手数料として¥50,000を同店振り出しの小切手で受 け取り,ただちに当座預金に預け入れた。 13日 横浜商店に対する買掛金の支払いとして小切手#8 ¥240,000を振り出した。なお、 銀行とは ¥200,○○○を借越限度額とする当座借越契約をむすんでいる。 18日 鎌倉商店に対する売掛金 ¥280,000を同店振り出しの小切手で受け取り,ただちに、 当座預金に預け入れた。 26日 川崎商店に対する買掛金の支払いとして、小切手#9 ¥120,000を振り出した。 50,000 6/5 当座預金 50,000/受取手数料 13 買掛金 240,000/当座預金 240,000 280,000 7 18 当座預金 280,000/売掛金 726 買掛金 120,000/当座預金 (20,000 当座預金出納帳 平成 〇年 摘 要 預 入 6 1 前月繰越 100,000 1.1. to より 手数料受け取り 50,000 13 横浜商店へ買掛金支払い小切手#18 18 鎌倉商店の売掛金回収 280,000 26 川崎商品へ買掛金支払い小切手#9 30 次月繰越 430,000 前月繰越 70,000 当座預金 6/5 受取手数料50,0006/13 買掛金 240,000 18 売掛金 280,000 26 買掛金 120,000 ・6/1 100,000 71 引 出 借また は貸 残 高 借 /00,000 〃 150,000 240,000 貸 90,000 190,000 (20,000 "( 70,000 430,000 借 70,000 70,000

家庭科ﾃﾞｽ！ ①~③何が入るか教えてください🙇🏻‍♀️

家庭の機能の社会化 (外部化) について、衣食住の例を挙げなさい。 ① 衣生活 ②食生活 ③住生活

数Ⅲの回転体の体積についてです。 回転軸が傾いている時、軸ごとx軸に回転させる解き方を教えていただきたいです。🙇🏻‍♀️

aは正の定数とする. 放物線C:y=axと直線l:y=ax で囲まれる図 形を直線の周りに1回転してできる回転体の体積 V を求めよ.