場合の数の問題で、3の倍数が何通りあるか求める問題で、どうすれば各位の和が3の倍数となる数を容易に見つけることができますかね？

(2)(3)が分かりません。解説して欲しいです。

基本 例題12/0を含む数字の順列 Rのモ OOO00 |0, 1, 2, 3, 4, 5の6個の数字から異なる4個の数字を取って並べて, 4桁の整 数を作るものとする。次のものは全部で何個できるか。 全お (1) 整数 (2) )3の倍数 (3)6の倍数 ((4) 2400 より大きい整数

interpret for Aの意味を教えて欲しいです。

stopは目的語に名詞以外に動名詞しか取らないのですか？不定詞は取らないのですか？

(3)がなぜ1+4+x≧16となるのか分かりません。教えて欲しいです。

右の表は,生徒30 人が受験した試験の得点を度数分布表に 19 まとめたものである。 (1) 得点の平均値が 36点のとき, x, yの値を求めよ。 (2) 得点の中央値が35点のとき, x, yの値を求めよ。 (3) 得点の中央値が30点のとき, xのとりうる値を求めよ。 (4) 得点の最頻値が40点のとき, xのとりうる値を求めよ。 (5) 得点の最頻値が2つあるとき, xのとりうる値を求めよ。 得点人数 10 1 20 4 15C16 30 x 40 12 50 y 計 30

「たのむ」という単語の意味で、四段活用だと「あてにする」で、下二段活用だと「あてにさせる」となるのですが、あてにするとあてにさせるの違いはなんですか？どっちも相手にすることな気がして、違いがわかりません。教えてほしいです。

全く分かりません。教えて欲しいです。

enge 例題 114 3の倍数の整数 代 3さt 0, 1, 2, 3, 4の5個の数字の中から3個の数字を用いて, 3桁の整数をつくる とき,3の倍数は何個あるか。 せ人も 3の倍称である粘け 々 店の米私 の 並と。

(2)の解答を読んでも分からなかったので、教えて欲しいです。

右の図のように, 5本の平行線とそれらに垂直に交わる6本の平行線が ある。ただし、平行線の間隔はすべて等しいとする。 (1) これらの平行線で, 四角形は全部でいくつあるか。 (2) (1)の四角形のうち, 正方形はいくつあるか。 260

「Your father in angry at you having come late last night.」のhaving comeはどうして前に前置詞がないのに置かれているのですか？

文中にwhatがあるとき、これが関係詞だと判断するには何を意識して読めばいいですか？