高校英語Ⅱの問題です。 ここが分かりませんでした。教えてください。 ⬇️ [4] [ ]内の語句を並び替えて英文を完成させた時、[ ]内で3番目にくる語(句)を記号で答えなさい。ただし文頭にくる語も小文字で示してあります。 (1) Do you [ア、my イ. ... 続きを読む

英語の修辞疑問文について質問があります。 ビジョンクエストという教材を使っているのですか修辞疑問文がイマイチ理解できません。どのような文なのかわ分かるのですが⚠️で書かれている見分け方が理解出来ません。誰か教えてください。追加で修辞疑問文の作り方は普通の疑問文と同じでも大丈... 続きを読む

しゅうじ Focus 009 修辞疑問文 Who can say what will happen in the future? 将来何が起こるかなんて誰が予測できますか。 (→将来何が起こるかなんて誰も予測できない。) add toob uoY 029 修辞疑問文 修辞疑問文は,相手に質問をしているのではなく,自分が言いたいことを強調する ために,反語的(~だろうか,いや~ない)に表現する疑問文のこと。疑問文の形を しているが,相手に返答を求めてはいない。肯定形の修辞疑問文は否定の意味を、 否定形の修辞疑問文は肯定の意味を表す。 !注意 CUS 19 Who knows? (=Nobody knows.) (誰が知っているものか。 誰も知らない。) > Who doesn't know? (=Everybody knows. ->>> 誰もが知っている。) (誰が知らないものか。 普通の疑問文か修辞疑問文かは文脈によって決まる。 A funny thing happened to him. Who knows what happened? おもしろいことが彼に起こりました。何が起こったか知っている人はいますか。) 普通の疑問文] History may lie. Who knows what happened? 歴史はうそをつくかもしれない。 何が起こったかなんて誰も知らない。) Plus [修辞疑問文 ] 文 What is the use [point] of doing? 「~して何になるのか何にもならない」 What's the use [point] of worrying about it? (そのことを心配しても何にもならない。) A: Didn't VOZZE B: HI No alth the Soy w S 文 Suoy bluow boob

自動詞と他動詞の違いをおしえていただきたいです🙇🏻‍♀️՞

至急解説お願いします🙇 正解は2です。

地理B 問3 地形や気候の影響を受けて、 世界の大河川の流域には様々な植生がみられ る。 次の図3中のE~Hは、チベット高原に源流をもついくつかの河川の流域 と主な河道を示したものである。 また, 後の表2は、図3中のE~Hのいずれ かにおける 流域面積全体に占めるいくつかの植生などの面積割合を示したも のである。Gに該当するものを, 表2中の①~④のうちから一つ選べ。 3 図 3 表 2 | 流域 ・主な河道 (単位:%) 59 常緑広葉樹林 落葉広葉樹林 • 低木 草地 裸地 (砂や岩 の割合 の割合 の割合 など)の割合 0 31.0 10.3 7.4 0.0 14.5 13.7 13.0 0.0 0.7 0.5 38.0 18.3 0.4 4.1 28.9 8.9 Geospatial Information Authority of Japan, Chiba University and collaborating organizations の資料などにより作成。 -156- (2102-156)

英語の文法系の問題なんてすが、明日テストで分からなくて、教えて欲しいです。 お願いします。至急です。

2 下線部のうち, 誤った英語表現を含むものを1つ選びなさい。 (1) My father used to 1 working ② part-time ③ delivering newspapers when he was a student, so he was accustomed to ④ getting up early in the morning. (佛教大) (2) ① Even with current technology, ② we are still difficult ③ to make accurate ④ predictions about the weather. (東海大) an (3) Because news of the scandal ① spreads out ② across the internet, ③ the company finally ④ opened internal investigation. (早稲田大)

2の（2）でbeがつく場合とつかない時の区別がわかりません、、 be動詞の命令文とはなんですか

22 マファスト アシスト ん。 p.18-19 2 □(2) • (Don't Don't be ) come here. ここに来てはいけません

正しい答えを教えてください！

LESSON 4 B ) about how to improve my math test score. 題受る a. access b. address c. advice d. advertisement (3) I asked my father for some ( 2

これの(2)番の4人とも異なる血液型になる可能性のある両親の組み合わせを答えろっていう問題で、答えが(ア)のA型とA型だったんですけどどうしてですか？ A型とA型だとA型とO型しか生まれなくないですか？

第3章 遺 伝 トライB 67 61. (ABO式血液型の遺伝) 夫婦のABO式血液型の組み合わせには,どちら が夫でどちらが妻であるかを問題にしなければ, 次の10通りがある。 (ア) AA (イ) AとB (ウ) A と AB (エ) A0 (オ) B B (カ) B と AB (キ) BO (ク) AB と AB (ケ) AB 0 (コ) 00 (1) A, B, AB, 0 のうち, 表現型をみて遺伝子型がわかる血液型はどれか。 (2)4人兄弟で, 4人とも異なる血液型をもつ可能性のある両親の組み合わせ を上の(ア)~(コ)から選べ。

2行目のabout goingはどういう意味ですか？

It was a family trip Simon *had looked forward to for six months. He and his 54-12 parents were going abroad for the first time. Simon was a little uncomfortable about 初めて 気まずい going on a vacation with his parents at 18 years old, but the excitement of traveling around Italy for ten days was stronger than any doubt he had. Just after they landed at the airpor

至急⚠️ 奇数の問題の答え合わせをしたいです。 なぜその答えになるのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

EXERCISE A >> 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 of gabilat S 01 It is difficult ( ) the English exam. ①in passing ge2 to passed 3 to pass 4 pass 〈福岡大〉 ni miwa S to talk 2 talking 02 The young woman had no one ( ) with about her future. 3 of talking to have talked (*) 03 Susan opened the box, ( 2 next 1 but ) to find it empty. 3 only 4 soon lig 〈立教大〉 04 His grandfather lived ( ) ninety-two and was the head of the company for many years. 1 being 3 for being 105 2 to be 4 till he would be BE <東海大 > er It was careless (b) him to forget to lock the door. top bolid W 1 for 2 of 3 with on 08 4 to a don <*> 06 My friends were warned ( ) the mountain in such bad weather. 3 of no climbing to climb 〈センター試験〉 Din climbing 2 not to climb 107 Half of the houses on the island are said ( ①having 2 to be being 3 to have ) damaged by the typhoon. 4 to have been() of warts 80 The boy turned on his father's computer, though he had been told ( 〈 青山学院大 〉 ). 08 1 not do it 2 not to 3 to do not 4 to not 09 The textbook is ( 9D ①easy enough ) for a college student to read. 2 so easy as 3 so easy that 4 such easy (***) The 10 Mr. Smith doesn't know ( 1 way to use 3 the way of use ) a computer and is afraid to touch one. 2 how he should to use 4 how to use <東京経済大 〉 11 I can't decide ( I to if ) go to Australia or New Zealand. 2 whether ③3 whether to 4 to whether <福岡大〉 12 To begin ( 1 from ), let's have a look at Chapter 5. 2 by 3 for 4 with 〈九州産業大〉 □13 To ( ) the truth, I still haven't finished my homework. 1 say 2 tell 3 speak 4 mention 〈大阪学院大 〉 05 95 不定詞