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歴史 中学生

これの問4で答えが(C)だったんですけど なにが違うんですか?

|3 真理子さんは日本と韓国の関係について関心を持ち, 日本と朝鮮の歴史的関係について学んだことを 4枚のカードにまとめた。 後の各問いに答えなさい。 カードA *O「競志倭人伝や(ア) 「漢書」などに, 日本と朝鮮が交流を持っていたことが書かれている。 *(イ)佐賀県の江田船山古墳に (ウ) ワカタケル大王(倭王武)の名を刻んだ鉄刀が残っている。 5世紀にの大王は朝鮮半島への影響力を強めようとした。 朝鮮半島との交流の中で, 半島から日本に移り住む渡来人が増加した。 彼らは③朝廷の記録や財政 だけでなく,の様々な文物を日本に伝えるなど, 日本に大きな役割を果たした。 7世紀に朝鮮半島の三国は統一された。 その過程で日本は(エ) 高句麗と手を結んだものの, ⑤唐 と新羅の連合軍に敗れた。 問1 カードAには誤りがあることが分かった。 波線 (ア) ~ (エ)の正誤を判断し,正しいものには○ を,誤っている場合は正しい語句を書きなさい。 問2 下線部Oに記載のある, 「一人の女子を王とした」 国名を答えなさい。 問3 下線部のの大王たちが自身の権力を示すために造った古墳の中で, 最も大きなものを答えなさい。 問4 下線部3について, 7世紀の朝廷に関して述べた文のうち, 誤っているものを, 次の(a) ~ (d) の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 (a)豪族が支配していた土地と人々を, 国家が直接支配する方針を示した。 (b)蘇我蝦夷·入鹿の親子の独裁に不満が集まり,)これらが倒された。648 (c)改革に尽力した中大兄皇子は,壬申の乱の後に天智天皇として即位した。 672 (d)律令や儒教といった中国の制度を採用した。 問5 下線部のについて, 渡来人が伝えた文物を1つ答えなさい。 間6 663年に起こった, 下線部の戦いを何というか, 答えなさい。

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生物 高校生

課題に追われていて死にそうです 誰か優しい方答えを教えてください 答えてくださった方が幸せな人生をおくれますように

語群:a. 抗体産生細胞 b. 樹状細胞 c. マクロファージ d. T細胞 e. ヘルパーT細聴 f. B細胞 ア( )イ( )ウ( ) エ ( ) オ ( ) カ ( へ (1)異物の断片を抗原として細胞表面に提示することを何というか。 (2) T細胞はどこで成熟するのか。 (3) B細胞はどこで成熟するのか。 1. 次の文の( )に適する言葉を入れ, 問いに答えよ。 へ へ 4) B細胞が分化し, 産生した抗体による免疫反応を何というか。 それらは( ア) の1種であるリンパ球によって認識される。このような異物を初示と、 く へ リンパ球は抗原を認識すると,それと強く結合する抗体をつくる。抗体は ( イ ) とよM。 るタンパク質でできており, 特定の抗原とのみ結合する ( ウ ) をもつ。ある抗体が特定 抗原と結合することを( エ ) という。 3. 細胞性免疫について次の質問に答えよ。 (1)細胞性免疫で抗原に直接作用する細胞を2種類答えよ。 ヒトの赤血球の表面にも抗原が存在し,その組合せにより決まる血液型を,( オ )血液型と いう。(オ )血液型は,ヒトの赤血球表面の抗原A. Bという2種類の( カ ) と, 血清中 の抗体にあたるa, Bという2種類の( キ ) により, 4つの型に分類される。 (2) 他人の皮膚や機器は、移植しても定着せず脱落することがある。これは, 細胞性免疫の機構 が働くためである。このような反応を何というか。 へ ア( ) イ( ) ウ( へ ェ( ) オ( ) カ( キ( へ へ 4. 次の文の( )に適する言葉を入れよ。 (1) 物理·化学的な防御の例を1つあげよ。 抗原が排除されたあと, T細胞やB細胞の一部は ( ア ) として残り, 次の感染に備える。 これを(イ )という。 再び同じ抗原が侵入すると ( ア ) はすぐに増殖·分化し, 短時 間で強い免疫反応が起こる。このような反応を ( ウ ) という。 あらかじめ弱毒化または無 毒化した病原体など( エ )を接種して, 人為的に免疫を獲得させるのが ( オ ) である。ウ マやウサギなどに弱毒化または無毒化した毒素を接種して抗体をつくらせ, その抗体を含む血 清を注射し,治療することを( カ ) という。 免疫反応が過敏に起こり, からだに不都合に働くことを ( キ ) という。また, ( キ ) の原因となる花粉,ダニ類などの抗原は, 特に ( ク ) とよばれる。 後天性免疫不全症候群(AIDS) は, ( ケ ) の感染により発症する。 ( ケ ) はヘルパー (2) 物理·化学的な防御以外の,自己と異なる異物を認識し排除する機構を何というか。 へ )に適する言葉を, 語群から選んで記号で答えよ。 2. 次の文と図の ( ( ア )は, 体内に侵入した 異物をとり込んである程度分解し, 断片を抗原として細胞表面に提示 する。( イ ) とよばれる( ウ) は(ア )からの抗原の情報を 受け活性化される。活性化された (イ )は, ( ェ )の増殖 *分化をうながす。 ( エ ) は 増殖を繰り返し, ( オ ) へと 分化し,抗体を産生し放出する。 抗原は抗体と結合し, ( カ ) の食作用などによって除去される。 体内 体外 (ア) 銃原をとり 込んで分解 し、抗原の一 |部を細胞表 面に提示す る。 抗体が生産 され,放出 される。 (オ) f T細胞を破壊するので免疫機構が機能しなくなる。 )イ ( )オ( ) ウ( へ ア( へ カ( (イ) エ( ) ク( ) ケ( キ( (カ) 防御,抗体反応や細胞性免疫による防御がある。に自己と異なる異物が侵入と,

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国語 中学生

折り句と物の名の違いがわかりません.ᐟ .ᐟ .ᐟ 至急です、だれかおしえてください❕❕ (どちらも昔の人の和歌のことばあそびです)

口語訳 唐衣を着ているとなれてくる、そん 日次の和歌の中には、ある花の名前が隠れているよ。どこに何が隠れているか探し が(都に)いるので、はるばるとやって てみよう じみと思うことである。 唐衣 きつつなれにしつましあれば一 はるばるきぬる旅をしぞ思ふ (1)唐衣……中国風の衣服。 (なれ……唐衣が着なれて柔らかく むの意 【吸】 (H 口語訳 【ヒントこの歌の前書き(詞書)を見ると、次のようにあります。 東国の方へ友達一人二人を誘って出 あづまの方へ、友とする人ひとりふたりいざなひて行きけり。三河の国八橋と の八橋という所に来てみると、その川 いふ所に至れりけるに、その川のほとりに、かきつばたいとおもしろく咲けりけ つばたがたいそう美しく咲いていたの に(馬から)降りて座って、「かきつばた るを見て、木のかげにおりゐて、かきつばたといふ五文字を句のかしらにすゑて、 歌の各句の頭に置いて、旅の気持ちを計 旅の心をよまんとてよめる。 んだ(歌) S このような技法を使った和歌を折り旬といいます。平安貴族たちの遊び心が垣間見」 られるような気がしませんか。また、ストレートにものを言うことをあまり好まなかっ た貴族たちの「みやび」心が、こんな所からもうかがえます。きらに、形を変えるとこ ますね。 の技法は、忍者やスパイの暗号としても使われます。 なかなか酒落て 次は「物の名」という遊びだよ。題の言葉がどこに隠れているか探し、○で囲もう S 口語訳 山が高いので、いつも強い風が吹く 満開になって咲き匂わないうちに散って へSに 山高み つねにあらしの ぶくさとは にほひもあへず 花ぞ散りける 次の短歌の中には鳥の名が隠れているよ。さあ、探してみよう 副ロ いつもならやって来るはずの時節が過 ろうか。待ちわびて聞こえてきた鳴き声 来べきほどとぎすぎぬれや 待ちわびて 鳴くなる声の人をとよむる 【時】 せるのは 「H 4 また、このほかに、掛詞(懸詞)という技法もあります。これは同じ音を利用したもの かけことは ロ語訳 秋の野で人を待っていると、松虫の声 私を(待っているの)かと訪ねに行こう です。 秋の野に八まつ虫の 〈挑戦〉折り句を作つてみよう 声すなり 我かと行きて いざ訪はむ 「まつという部分が「人を待つ」 と「松虫」とを兼ねているので、「秋 の野で人を待っていると、松虫(現 解読にチャレンジ 在の鈴虫)の声がする」という訳に 〇〇 なります。つまり し)い)あ

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歴史 中学生

(4)・(5)4(1)・(2)・(3)・(4)が分からないので、教えてください

身者でしめられた政治を何といいますか。 (4) Iは,江戸時代までの身分制度が廃止されたあとの 人口の割合です。 江戸時代のD百姓, ②町人, ③武士, の大名は,それぞれどのような身分になりましたか。 あてはまる語句をⅢから1つずつ選びなさい。 (5) Iに関連して, 江戸時代に差別されていた人々の呼 び名を廃止し,身分や職業につく条件を平民と同じと定めた, 1871年に出さ れた布告を何といいますか。 I身分別人口の割合 旧神官·僧 0.9 3 しんかん えど はいし 皇族·華族 土族 5.5 ひゃくしょう ちょうにん 4 総人口 約3313 万人 だいみょう 平民 93.6% (1872年) (関山直太郎 「日本の人口」) 4 4 改革の影響を読み取ろう! (5点 I 新政府の政策に 反対する一操と士族 の反乱 ちそかいせい (1) Iは, 地租改正で土地所有 米日 あた 者に与えられた証書です。 ① この証書を何といいますか。 また,②税の納入方法の変化 A血税一換 ●地租改正反対一探 ■おもな土族の反乱 2 を示す次の文の③· Dにあて はまる語句を書きなさい。 それまで納めていた にかわり, 土地所有者に で納めさせた。 地租改正は,富国強兵を進めよ ふこくきょうべい 入試(2) 記述 (石川) うとしている政府にとって, どのような利 かんたん 点があったかを, 簡単に書きなさい。 けつぜいいっ き (明治農民騒擾の年次的研究) (3) Iの▲では,「血税一挨」といわれる農民 一挨が起こりました。 ①これは何の政策に反対した一挨ですか。 また, ②この 一挨やおもな土族の反乱が多い地域を, 次のア~エから2つ選びなさい。 ア 九州地方 せいさく 「しぞく イ 中国·四国地方 ウ 関東地方 エ 東北地方 入試(4) 記述 (大阪改) Iの地租改正反対一挨の結果, 明治政府は1877年に地租の税率を 改めました。 どのように改めたかを, 簡単に書きなさい。 2 44 に 田武秋の歩 屋 ちづ産 右歌立文上抵裏之 漫

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