英語 高校生 約2年前 29番の問題です。 答えは③らしいのですが、なぜ④のare spokeではだめなのですか?? 解説では充分に理解できなかったのでわかる方解説お願いします🙇 第 2 章 受動態 Theme 8 29 基本 ① speak ME English and French ( ② spoke ) in Canada. ③ are spoken ④ are spoke 30 どんなことをしてもインフレは抑えなければならない。 基本 Inflation (at / controlled / must/any/cost/be). 頻出 Theme 9 に 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 一次関数のグラフについての質問です。 (3)はどうやって解けばいいのでしょうか? y=-|x-2|+3・・・ ①について 次の問いに答えよ. △ (1) ① のグラフをかけ. (2) ①-1≦x≦3 に対する値域を求めよ. (3) a, b を a < 2 <b をみたす定数とする. このとき, a≦x≦b に対する値域が 2-a≦y≦b となるようなα, bの値を求めよ. 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約2年前 正しい答えを教えてください! LESSON 4 B ) about how to improve my math test score. 題受る a. access b. address c. advice d. advertisement (3) I asked my father for some ( 2 未解決 回答数: 0
英語 高校生 約2年前 (5)が分かりません。 詳しく解説お願いいたします。 Grammar | Theme → * B)各組の文がほぼ同じ内容を表すように、( )に最も適切な語を書き入れなさい。(完答各3点) (1) It seems that Mr. Jones was a professional baseball player. Mr. Jones seems ( baseball player. ) ( 分かけている (2) It seems that something is burning in the *oven. Something seems ( (3) I want them to do this work as soon as possible. I want this work ( ed possible. 9god ) a professional *oven : オーブン ) in the oven. ) ( ) ( Japan. He Among Child ) ( ) as soon as Jedi allob ) ( (4) Bill was very proud that he had won the race. Bill was very proud of ( Ma ) ( and 12.739 Ameri ) the race. (5) When I was making a speech, I was afraid that I might be laughed at. When I was making a speech, I was afraid of ( ). oll bad (2004-) ( were distribu (2)私 ) 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 1〜5 までの英文を 日本語訳してほしいです!!! Don't forget your homework. Jiro likes to have hot dogs for lunch. 2 Kevin wants to get ③Let's begin to study a new glove for his birthday. a new lesson today. Don't forget to bring your homework. 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 2問とも答えを教えてください! (1) 私たちはそのチケットを手に入れることができるかもしれない。 (2) だれかが私の自転車を盗んだに違いない。 'Hints the tickets. orani dulo gaimmiwa orit of egaolad ofit A ◆Beth may be able to solve this problem. [この問題を解くことができるかもしれない] Father must have come home late last night. [帰宅したに違いない ] loverin 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 高2の数列の問題です。第K項の出し方がわかりません。解説お願いします🙇 ・・・・・・の初項から第n項までの和を求めよ。 (6) 数列 25,48,611,814 ※項の番号と、項の変化の対応を意識して追跡して、第k項をまず求める。 第項は Ea 2k.15+(k-1)}=2k(3K+2)=6K+4k (6k²+ 4k) = 6k²+ 4k = 6-on (n+1) (2x+1)+42/n (n+1) n(n+1)(2n+1)+2n (n + 1) = f(n+1)(2n+3) 8 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 約2年前 この問題の解説は themが入らない理由は二つの文をコンマだけで繋げられないから。 ですが、both of themが主語になるのに、both mf whomは主語にならない理由を教えてください 外 them 問10 He introduced me to his roommates, both of ag ② whom 3 ③ which are from China. ④ who 場所を 未解決 回答数: 0
英語 高校生 約2年前 至急⚠️ 奇数の問題の答えの確認がしたいです。 なぜその答えになるのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 14 "I heard you were invited to the President's party.” "Yes. I was surprised at how easy the President was ( for talking 2 talking to 3 to talk )." to talk to 〈センター試 15 The river is dangerous to ( ) in July. being swum 2 swim in 16 She went to France in ( ) to study French. ③ swim it swimming〈センター試 50 ①as 2 intention 3 order 4 spite <金城学院大 17 The girl was so kind ( 1 as to take ) me to the station. 2 of taking tød bas ow 3 in order to take that it takesTorbrug 〈日本女子大〉 Vitom hol 18 The problem was ( ) difficult for him to solve. 1 too 2 to two 19 We talked quietly (obra) disturb him in his study. not so as to 2 so not as to 3 so as not to 4 so 〈神奈川工科大〉 200 4 so as to no <奥羽大〉 EXERCISE B 英文には誤りが1箇所ずつある。番号を指摘し, 正しく直しなさい。 9 to HsH TO 01 An experiment is now under way in Hokkaido to test the effects of using snow to keep food fresh for a long period. Crops are believed to increase their sweetness when to preserve in snow. ④ ③ < 桜美林大〉 <立命館大 > ② 02 It is up to the organizers of the concert to decide whether or not give profits from the concert to victims of the recent flood. ④ 03 It is clear to me that John is enough experienced to be given more responsibility for product development. ④ < 早稲田大 > 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約2年前 この問題が分かりません 教えて欲しいです! 次の等比数列の初項から第n項までの和 Sm を求めよ。 22 (1) 1, 2, 22, 2, .... (3) 3, -6, 12, -24, ***** 1-2-2 2 2 2 (2)2, 332 33 未解決 回答数: 1