自分がチェックしてるところあってますか？

大問番号 解答標 番号 2 この大問の解答はマークシートの 2の欄にマークしてください。 2 1 次の問いに答えよ。 それぞれ 問1 ~④のうちから一つ選べ。 1 vil-lage af-ter a-róund coffee 2 vis-it アル ar-rive 2) break-fast note-book 3 ル um-brel-la ① his-to-ry の im-por-tant to-ma-to 4 af-ter-noon ba-nan-a com-put-er to-geth-er 大問番号2はこれで終わりで 大問番号3に進んでください

この文章を読んで感じたり考えたりしたことを英語で書きなさいってやつなんですよ。教えて

ction became a big inspiration for me. I have been learning from 二ollected money and came to Hiroshima to help A-bomb survivors. =erience. But he thought of survivors and sensed their pain as his own. out Mr. Floyd Schmoe. He was an American, so he had no A-bomb Foal 手記を読んで,感 こしむらの ピースポランティアを務めている西村宏子さんの手記を読んでみましょう。 【Uni Class Or my daughter's questions. I was born and brought upin Hiroshima. andI learned Ith 7 became o peace volunteer because When my daughter asked me some questions about it. I found that I couldn't answer in my own words. I decided fo my own words to younger people, such as my daughter. nd acting as a peace volunteer since then. Id like to introduce hie o you -"Peace can't be built by words alone. Action must be taken" [176 words で言 Zbrought [brást) A-bomb(ing) [eibàm(in)】 (atomic bomb(ing) の略) sonal [pá:rsanll Floyd Schmoe フロイド·シュモー sense(d) Istnsto) 2 painlpéin) Zcollect(ed) Ikalekt(id)) Fon linsparéijan] take→Ztaken [téikanl Notes フロイドシュモー (Floyd Wilfred Schme think of ~ 1949年から1953年 たいさい で広島に滞在し、住

作文書く時って？は使えないですよね？ ちょっと曖昧で…

この答えはbになるのですが、なぜbがアフリカ州と言えるのですか？ また、他の州についても教えていただきたいです。 例）アジア州、、人口が一番多い中国と、次に多いインドが含まれているから。

1 (5) 3クリカサはついて、以下の問いに答えなさい。 ① 下の慣料】は世界6つの州の州別人の劇合を表している。アフリカ州について表して いるをのを、【資料1]anfの中から1つ選が、記号で答えなさい。 複料1 b dle 15,3) 0,5 79 9 a C 60.1% ()ロラ3連物はヨーロyパHlの合せ。fの5

この文おかしくないですか??

When I enteved jupzok highscheel, 2中学校入学時のあなたと,今のあなたの相違点(勉強やスポーツでできるようになったこと, 新しく始めた趣味, 好きなものの変化など)について文を書こつ。 「過去」と「現在」の 相違点 difficult t0. Put. gether W.as to 40te s, but how トt's funn speak English. But naw can Introduce myself m English I couldnt I 感想·考察など Speaking Study Engtsh hard Enghth well Ts not easy. L have to

この文の文構造教えてください

34 While the presentation ( ) the teachers were taking notes. マロ O was being given 2 has been given ③ was giving ④ gave く松山方

この２つの図の等角図の書き方が分かりません💦 自分でもやってみたのですが、なかなかできなくて… 分かる方教えていただきたいです🙇‍♀️

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写真の黄色で囲ってある等式はなぜ成り立つのか例を用いて教えていただきたいです。

週イ 不足なく中和する。この 中和する点を 中和点 という。中和点では, 次式の関係が成り neutralization point (酸の価数)× (酸の物質量) %3D(塩基の価数)× (塩基の物質量) H* の物質量 OH- の物質量(塩基が受け取る H の物質量) 硫酸の中和反応 硫酸は2価なので1 mol

コラボノートって皆さんはどんなのつくりますか？

(2)の訳教えてください😰

おの文本日 S 2(that の用法) 次の2つの文を関係代名詞 thatを使って1つの文にするとき, に適する語句を書き なさい。また,できた英文の意味を完成しなさい。 口(1) This is the only notebook. I have it in my bag now. This is てはまく .8cap jepe これは( )です。 qad ool ginno 口(2) He is the last person. He came into this room. He is )です。 彼は( 口(3) Do you see the boy and the cat? They are playing together. Do you see )が見えますか。 あなたは( dgla Jani