高校受験におすすめの英単語帳教えてください！ 偏差値は63~67くらいの高校がいいなと思ってます！

四角1と四角2をやってみたのですが答えがなく合ってるかどうか分からないので教えて頂きたいです よろしくお願いします

81 口(1) I bought a car(ア make 詞を修飾する分詞·関係代名詞 ~している>ing ns )内から適するものを選び, 記号で答えなさい。 1次の( イ making ウ made) in Japan. 「(2) The girl(ア sing イ singing 「3) Do you see that ( ア sleep ワ sung)a song on the stage is Mai. イ sleeping イ which ウ slept) cat? 「(4) I know the boy ( アwho 「(5) This is the chair (ア who ウ what ) is reading a book over.there. イ which ウ what ) was made by my father. 口(6) The man (ア that イ which ウ what )I saw at the station was Mr. Tanaka. の次の文を関係代名詞を使って書きかえるとき, に適当な語を書き入れなさい。 口(1) Do you know the student eating lunch under the tree? Do you know the student lunch under the tree? 口(2) This is a book written by a famous writer. This is a book by a famous writer. 口(3) I use a bag made by her. I use a bag 口(4) I live ina house with a large garden. a large garden. I live in a house

全部ではなくていいので教えてくだささい🙇‍♀️

A 次の文を受動態に書きかえなさい。 1 Anne wrote this diary. 2 They sell potatoes and carrots at the store. b boy ( 市 All the students there know the singer's name. Pode 3 Tideim 0oyoM d tiwe B 次の文を能動態に書きかえなさい。 い As This book will be read by many people. 1 ) 9H 2 English is spoken in Australia. 0Y 3 When was penicillin discovered by the scientist?

113番です。 なぜcould winだと勝っただろうに、という訳にならないのですか？なぜcould have wonでないと勝てた可能性もあったので、という訳にならないのですか？ last nightで過去の話だからcould have wonでないとダメという事ですか?

(a) To see us walking together, they would take you for my sister. Greater care (a/ from / have/him/prevented / making / such / )us walking together, they would take you for my sister. 111 もっと注意をしていれば, 彼はそんな間違いをしなく このに。 o1 発展 would) mistake. bluow 見 e 文 leつ 112 ) us walking together, they would take you for my siss 111 (b) If ( 発展 の they will see 2 they have seen 3 they saw 4 they would see ed biuode uoy l 5t 介命るま solg 二1主対開本 中 ads Tam disappointed with the result because we ( against their team last night. beu ) the game 113 (大) 1 発展 SOFme D could have won 2 could win ③ should be winning ④ should win (位合 ctt nol alg avianslab 1s9Tg 0 berd 2 1 enob 3 beh しれないの 910 od bsr wor li osg Isdh now 9vsd togiat no Y の本ぶ 309teg お合る 9政府からの援助がもう少しあったら, そのアフリカの子どもたちは生き延びていただろう。 目 私たちはタクシーで行った。 そうしなければ遅れていただろう。 ■私たちが一緒に歩いているところを見れば, 彼らは君を私の姉 [妹] と問違うだろう。 3 昨夜は私たちが彼らのチームに勝てた可能性もあったので, 私はその試合結果にがっかりしている。

中3の平面図形です。 初めはわかったのですが途中からわからなくなったので質問しました。 よろしくお願いします。

図において, AB = BD =7, BC =D 3, CD = 5, / ABD = ZAEC = 60° である。次の問いに答えよ。 A (1) DEの長さを求めよ。 (2) AC の長さを求めよ。 6ODE 60% 5: 7- B 3. D C

答え教えて欲しいです🙇‍♀️ 書いてるとこで間違ってるとこも言ってくださいm(_ _)m 2枚あるけど教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(2次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する語を書きなさい。 Iwill play soccer this afternoon. I play soccer this afternoon. He's going to stay here for two weeks. He here for two weeks. Iwon't buy this bag. Saeg sin I'm buy this bag. 「Are you going to make dinner this evening? Do make dinner this evening? you

もう全部間違ってると思います💦 教えてください🙏

E Ryota stayed in a farm in Hokkaido last summer. He took some pictures there. Look at two of them and complete the dialog. Use the words below in the correct form. look / rain / see / take care of / think Ryota: What do you think I'm doing in this picture? Anne:I guess you (are of a cow, but it (2) Scary to me. Ryota: Not at all. I love animals. Anne: You also rode a horse. How was it? Ryota: It was fun though it rain hnk Anne:I you had a great time. Ryota: Yes. Actually, I ee the farmer I worked with tomorrow here in Tokyo.

中3の平面図形です この問題の1番はわかったのですが二番の問題の解き方がよくわかりません 解答をもらえたら嬉しいです よろしくお願いします 解答待ってます。

l A図において, AB = BD = 7, BC = 3, CD = 5, ZABD = ZAEC = 60°である。次の問いに答えよ。 A (1) DEの長さを求めよ。 (2) AC の長さを求めよ。 60% 3 GODE B 55 C 通っての で考える。 5.球の切断 rの

急ぎです！💦 これを解説して頂けませんか、、

20円 積と三角形 ODE の面積が等しくなるとき, この直線とr軸, y軸との交点をそれぞ れD, Eとする。平行四辺形 OABC の面 l y (思者·判断·表現」 3 右の図のような, B(7, 12), C(-1, 12) を頂点とする平行四辺 4点0(0, 0), A(8, 0). B 8-1 形がある。また, 対角 線 ACと平行で切片 が正の直線(があり, がPと -A D\ 8 この直線の式を求めなさい。(埼玉) (30点) 平行四辺形 OABCの面積は, 8×12=96 直線2の傾きは, 直線 ACの傾きと等しいから 0-12 _ 12 4 3 よって, OE=D30 9 (5 D(, 0) とすると, OD=tより OE=号だから 4 AODE=-×t× t= 1 2 2 これが平行四辺形OABCと等しくなるから、 =96を解いて,t3±12 t>0より, t=12 は問題にあっている。 t=-12 は問題にあわない。 自線は傾きが-で、 点(12, 0) を通の。 で、点(12, 0) を通る。 4 Y= 3+16

写真2枚目のS Vi Oっておかしくないですか？？

1 前置詞の目的語になる節をキャッチ The novelist presents us with people. He tells us what kind oe whether they are good, bad, or indifferent. Within 次の英文の下線部を訳しなさい the limits of a book he tells us what happens to the people brought to our attention. The story depends on what they do, and (成城大) people they are, particularly what they do in relationship with each other. 0 前置詞と結合する (代)名詞を「前置詞の目的語」と言いましたね (→2課)。 解 法それなら,文中で名詞と同じ働きをする名詞節も前置詞の目的語になるはずで す。これがこの課のポイントです。 名開 まず,第1文。ここは問題ありませんね。「小説家は私たちに人間というものを提示 してくれる」という意味です。 次に,第2文と第3文。どちらにも疑問詞または疑問を表す接続詞があります。 tell 「~を…に話す」は2つの目的語(O)をとれる他動詞です。13課では他動詞の後 ]にくくって名詞節と決める技術を学びましたね。第2文はそ の疑問を示す節は[ れで解決します。 き 小説家は ~に…を語ってくれる 私たち(に) He tells us S Vt 01 どんな 種類 の 人間 人々がであるか [what kind(of people) they are], (80) O20→ C S 文英のだ Vi かどうか 人々が である 善良 性悪 またどっちつかず ay ort [whether they are good, bad, or indifferent]. O22→ Vi) CO S C2(等) C3 a erauqaty ood t d [what ~] と [whether ~] の2つの節が tells の直接目的語となる名詞節になっ aom いることが簡単にキャッチできましたね。第3文も同様に, what 節が tells の直接 例題:語句 novelist 固小説家/ present O with N 「OにN を提示する」/indifferen. どっちにもつかない,良くも悪くもない 30