数学 中学生 約4年前 この問題の全体が 60分の48になる理由を教えて欲しいです🙇♀️ Aさんは自宅から12km はなれた図書館 に行くため、自転車で午前9時に出発し, 時 速20km で進みました。 途中, AさんはBさ んに出会い, Bさんといっしょに時速4km で 歩き, 午前9時48分に図書館に着きました。 Aさんが自転車で進んだ道のりと歩いた道の りをそれぞれ求めなさい。 道のり (km) 速さ (km/h) 時間(時) x+y=120 IC x + 4/ 自転車 IC 20 20 ① ② より y 48 より 60 == IC 20 自転車で進んだ道のりを xkm, 歩いた道のりをykm とすると 900m の 歩き y 41 001 y 4 全体 12 48 60 Jx+y=12 ...1 lx+5y=16 ･･･② -4y=-4 y=1 y=1を①に代入すると x = 11 これらは問題に適している。 自転車で進んだ道のり11km, 歩いた道のり1km 3 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 2番の問題なのですがあっているか見てほしいです💦 30 1b) , a) の下線部を問う受動態の疑問文になるように, を入れなさい。 1) a) Ben wrote this report. b) (Who )was this report (wrote) by ? []内に適切な品 2) a) The telephone was invented in the nineteenth century. b) (how) was the telephone(invented)? 3) a) They found some old notebooks in his house. b) (What) was (found) in his house? 4) a) They caught those fish in the Sea of Japan. b) (When) were those fish (caught )? 疑問詞を使う受動 疑問文 2 下線部を主語にして, 最初の文とほぼ同じ内容を表す受動態の文を完成さ せなさい。 B A a) ((動作を)される 尋ねるときは + be 動詞 + 過去 ・･・・?>。 b) (動作を)する側 2) 尋ねるときは By Whon の後に〈be 動詞+主 過去分詞を続けるが 会話では by を後ろにま わすのがふつう。その 合, whom よりも が使われる。 3) 4 2 c) when / where/why how を使うときは 問詞 + be 動詞+主語+ 1) The children made their mother a special lunch. 過去分詞 ・・・ ?>。 A special lunch was made the.children for thier mother. 2) invent 「~を発明す pp.120-1217 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約4年前 これの意味が回答を見ても分かりません💦どういうことか教えてください🙇♀️ (1) 図1に関して述べた次の文中の ii に入る語句の組み合わせとして適切 なものを、あとのア〜エから1つ選んで、その 符号を書きなさい。 ( ) 船でアフリカ東岸から南アジアへ向かう場 頃であれば追い風を受けて航海す ることができる。 Dodation helation この地域の風は, 夏と冬で向きを変える特徴 があり、この風を ii という。 onli so ア i -1月 ウ i-1月 B合, ii モンスーン ii ハリケーン イi-7月 i-7月 エ7月 i-7 月 Gou Hiv od alloo B 0 ii モンスーンIT ii ハリケーン Wae (notel 未解決 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 質問です。 たまにclearnoteユーザーというものを見かけるんですけど、どうやったらあのようになるんですか？？ 教えてくださいっ！！ ベストアンサー、つけます🙆🏻〇 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 二次関数の(2)の解法を教えてください💦 ☆ (2) 関数y=xのグラフ上に点Aをとり, 正方形ABCD を辺 CD がy軸上にくるように作る。 さらに, 正方形 AEFG を,頂点 F が関数y=1/13x のグラフ上にあり,辺 EF がx軸に平行になるように作る。正方形 ABCD と正方形 AEFG の面積が等しくなるとき, 点Aの座標を求めなさい｡ y=x² y B A D th E (3)右の図で,曲線fは関数y=121x, 曲線g は関数y=-x のグラフを表している。 点 A, 点 B はともに曲線 f 上にあり, 点のx座標は-2点Bのx座標は4である。 点Pは曲線上にあり, x座標は−2である。 点P 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 解き方がわからないので教えてください。お願いします。 4 【終点の存在範囲】 AOABに対し、 次の条件を満たす点Pの存在範囲を図示せよ。 (1) OP= SOA+fOB, 2s+3t=6, s≧0,20 O 0 B A (2) OP=SOA+tOB, 2s +3t≤1, s≥0, to B A 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 わからないので教えてください、ベクトルです。お願いします！ 2 △OAB において, 辺OA を 1:3, 辺OBを2:1に内分する点を,それぞれC, Dとし,また, 2線分AD, BC の交点をP,線分 OP の延長が辺ABと交わる 点をEとする。 (1) OPをa, を用いて表せ。 → (2) OËをa, を用いて表せ。 また, AE: EB を求めよ。 OA=4,OB=とするとき、次の問いに答えよ。 回答募集中 回答数: 0
