理科 中学生 9年以上前

状態変化の問題です。 状態変化の大体ことは理解できているのですが、「水」の状態変化だけがよく分かりません。 解説とともにいい勉強法や覚え方があったらお願いします( ´ ･ω･ ` )

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理科 小学生 9年以上前

①の最初の問題を教えてください！

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化学 高校生 10年弱前

なぜ水50mlに混ぜたといっているのに50mlを途中の式？に用いないのでしょうか？教えてください…。

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理科 中学生 10年弱前

水素イオンは気体じゃないんですか？

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化学 高校生 10年弱前

この問題の(1)で答えがイなんですが下から火をやる理由はなんですか？ヨウ素って固体から直接気体になるのではないのですか？その気体を水で冷やせば結晶が取れるのかなと思ったんですが火をやる理由が分かりません。教えてください。

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化学 高校生 10年弱前

昇華とは、固体が直接気体になる現象のことではないのですか？この問題の4の(３)、気体から個体への変化というので、答えが昇華となってるのですが……。(1)と(２)はそれぞれ融解と蒸発となっています。

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化学 高校生 10年弱前

なぜ溶液の凝固点は冷却曲線の直線部分を左に延長して求めた交点になるんですか？ 教えてくださいお願い致します

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英語 高校生 約10年前

Time is treated as if it here almost something solid.we budget it, save it, steal it, kill it,account for it; we also charge for it.訳おねがい... 続きを読む

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物理 高校生 約10年前

理科の実験で硝酸銀水溶液に銅を入れるとどんな変化が起こるのか。について、 銅のほうがイオン化傾向が大きいため銅は溶け出し銀が析出するとだけわかるんですが、 これについて、金属が入れ替わるとはどのようなことなのでしょうか。 わからないです。教えてください。

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化学 高校生 10年以上前

蒸留と分留の違いはなんですか？？ 教えてください

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