教えて下さい

えいぶん かなら かんけいたい めいし もち *えいぶん か 次の2つの英文を、必ず関係代名詞を用いて1つの英文にまとめ、書きかえなさい。 The boy is my brother. He drew the picture. つぎ えいぶん ひょうげん かなら げんさざいかんりょう もち はい へつ おな ないよう いみ 次の2つの英文は、別の表現ですが、同じ内容を意味しています。必ず現在完了を用いて、( )に入る ぶん おきな えいふん かんせい はい )にはそれぞれ1語が入ります。 s rone 部分を補い、英文を完成させなさい。※( It's the highest tower I have ever seen. ) such a high tower. ペつひょうげん おなないよう いみ はい ;ん おぎな えいぶん )に入る部分を補って書きなさい。 つず 次の2つの英文は、別の表現ですが、 同じ内容を意味しています。( はい ※(.)きはそれぞれ1語が入ります。 To use smartphones is common for us these days. It's( )use smartphones these days.

これのAってMay Iでもいいですか？

2 次は、高校生の康二(Koji) と, 留学生のアリス(Alice)の会話である。1~6の問いに答え なさい。 (注)aunt = おば - 子 folding fan = wory about へ~= ~について心配する Let me see. = ええと。 news = 知らせ Alice:Hello, Koji. Koji :Hello, Alice._TodayI visited my aunt's house. A boy from Australia is staying at her house. Hie name is/Tom』 Today I enjoyed talking with him in English and Japanese. Alice:Oh, really? join you nexttime? Koji:Sure. Well, where are you going, Alice? A Alice: I'm going shopping. Iwant to buy a birthday present for my father in Australia. Koji:That's nice. What are you going to buy? Alice:@I【deeided_ have motyet}. My father is very interested in Japan. What is a good present from Japan? Koji: Alice:Oh, I know that. I's a Japanese folding fan. の Let me see, please look at this. Koji:That's right. We.call folding fans sensu in Japanese, Japanese people usually use sensu in It is useful ina hot day. When I showed this sensu to Tom, he liked my sensu very much. Alice:I like it, too. IlLbuy a sensu for my father. Where can I get one? Koji:OHow about the department store near the station? Alice: Why? Koji :Because you can see many kinds of sensu there. I bought this sensu at the department store. Alice:That's good news. ©But it's 【get me fer- getting difeult ) to the department store. to How can I get there? Koji :Don't worry about that. Ill B (you to he department store. Talk a Alice:Oh, thank you very much. Koji: I hope you can find a good sensu. 1 A B に,会話が成り立つような英語を A は2語で、 B は1語で書 きなさい。 2 下線部@の[ 】内の語を,正しい順序に並べかえて書きなさい。 3 の の に入れるのに最も適当なものを, 次のア~カからそれぞれ一つ選び, 記 号で答えなさい。 ア I have no idea. イ Nice to meet you. ウ ThaveAn idea. You're welcome. オ That's a good idea. カ Here you are. エ 4 に当てはまる季節を表す英語を, 1語で書きなさい。 5 下線部のについて, 康二はなぜこのように言ったのか。日本語で書きなさい。 6 下線部©の[ 1内から必要な語を5語選び, 正しい順序に並べかえて書きなさい。

解き方を教えて下さい! 3番と4番です!

図のように,(ア) は関数y 6 (e< 0)のグラフである。(イ)は (ア)上の2点A, Bを 三 通る直線で、の軸との交点をcとする。点 A, Bの座標はそれぞれ - 2, 一 3で, 原点を 0とする。 このとき,あとの各問いに答えなさい。 (ア) 9(イ) A B VOBOY C C -3 -2

至急！！！！ (エ) (オ)の解き方教えてください。 答えはエが-2 オが(4，32)です。

7岩の図のように、放物線y=ax? で開中限勢 限団※ ほうつせんじょう (a>0、x20) の放物線上に、3点A、 B、Cと y じSじう y軸上の点D(0, 4)があります。点Aの×座標は La24) ぎひょう (C、zc) 20. 20 1、点Bの×座標は 2、△ABD の面積は△OADの ざひょう めんせき A ABP = △ AED、 めんせき 面積の 2倍、ABCD の面積はAOAD の面積の E めんせき Art : tct めんせき ばい 10倍のとき、次の間いに答えなさい。 ただし、 (0,4) D グラフの1目盛りを1cm とし、 図は正確では A-2. せいかく ありません。また、原点を0とする。 O 12- げんてん めんせき (ア)AABD の面積を求めなさい。 チ大1v 2x2こ ミ2cm A0AD 答 。 cm? ざひょう。 へいこう ちょくせん こうてん (イ)点Bから AD に平行な直線をき、 y軸との交点をEとしたとき、Eの座標を求めなさい。 AABP:ムEPA 4こ4 イミん r+4ンk、 デとルん EDこと 答(0ド あたい もと (ウ)aの値を求めなさい。 答 a= ちょくだん。 たなき (エ)直線EBの横ぎを兼めなさい。 答 (オ)点cの座標を求めなさい。 ひょう もと

関係代名詞のtheとaの使い分け方を教えてください 例1）This is the boy that I asked the way to the station I know a girl who speaks for languages 例2）This is a stor... 続きを読む

分詞とは？という感じで分かりません。 以下の問題を解説して下さる方いますか？

く分割> 教科書 p.61 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. Ocoked 7boken payed Playiny O named Studied studying Qdisoverd 1. They usually eat only ( cook) fish. 2. You must keep your child away from the ( break ) glass. 3. The girl ( play ) the piano is Bob's sister. 4. The boy (name ) Jim won first prize in the contest. 5. I met a student ( study ) at a Japanese language school. 6. He talked about a plant ( discover) in Africa.

この3問を教えてください｡

ロ3 オレンジ色 (の) OYange brother 発展ワーク ー 1下線部を1語の代名詞にかえて, 次の英文を書きかえましょう。 (1) Do you like Mr. Ikeda? (2) I don't know your sister. ↓ (3) Who is this boy? 語に合う英文になるように, { }の語を並べかえましょう。 { her / I / much / like

関係代名詞の分野です･

(4)日本語の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい。 1. あなたが話していた男の子には見覚えがあった。 (talking / who/were/ to/the boy/you ) looked familiar. 2. 私たちが滞在したホテルはとてもよかった。 (stayed / that / the hotel/ in/we) was really nice.

答えを教えてください 至急です

) Father was, he had no intention of waiting for two hours. STIC ERAS ON. 376~3 学習日 スクランブル 英文法 語法 Basic 【3rd Editionl pp. 158~165(問籍 年 ;14-2 月 口ロ11 接続詞2 の別冊解者o.。 第 )にふさわしいものを1つ選べ。 STEP STEP 基礎 問題 選択肢のなかから( 2 ロロ 1 He was so disgusted ( O that ) he refused to talk. 3 which の such (東京国際大 ロロ 2 as ) ten years since the two companies merged. 2 has passed ロロ 2 It( O has been O passed (青山学院大 3 is passed ) the bride and groom 3 The musicians started playing a song( arrived. ロ 3 as soon as 1 soon (2 sooner (立正大) の as soon 5) soon as 4 Finish your homework so that you ( 2 may ) have free time later. の need O must 3 should (九州国際大 ) at home or at school, parents expected boys and girls to be good. 3 Whether 5( O During 2 Despite ④ Although (愛知大) )as I know, the game will be played as scheduled. 3 So far ロロ 6( D As long 2 To say の As well (明治大) □□ 7 The ( ) he came in, everyone stood up. 2 instantly 1 soon 3 moment (東邦大) 口■ 8 You should write down Mary's telephone number ( ) she is late for the appointment. O as long as 3 in order that (2 even if の in case (東邦大) ロロ 9 It was not ( )a week later that I found out the result. 2 for O before ③ since ④ until (大阪経済大) 口口 10 Patient ( O since 2 if 3 as の because (千葉工業大) 40 第14-2章 接続詞の

英語です！(第6弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ 誰かお恵みを、、m(*_ _)m( _ _)" 1部書いてるところあるんですが、間違えてたら教えてくれると嬉しいです！ よろしくお願いします 急ぎすぎて字が荒ぶってるんですけど許してくださいm(_ _)m

内の語句から、最も適するものを1つずつ選び O で囲みなさい。 6) These pictures on the desk (ア is 2.次の 1) You (ア is an office worker. イ 2) Kate (ア) is am are) イ am are ) in her classroom now, 3) Ms. Brown am ウ (ア)is ウ are) very kind. イ 4) I(ア is ィ) am 5) The two dogs (アis ウ are ) thirteen years old. イ ウ are )under the table. am ウ are ) my mother's. イ am 7)(ア Is イ Arg) you in hospital now? Am No.I(アis ウ are )at my house now. 8) Your dog イ ウ are ) very big. am かう ( 1内の指示に従って、次の文を書き換え、できた文を和訳しなさい。 1) Kaoru is under the tree. 【疑問文に】 n 訳) 2) You are a teacher. 【You をHe にかえて) 訳) 3) I am in the park now. 【否定文に】 訳) 4.次の日本文に合う英文になるように [] 内の語匂を並べかえなさい。ただし、それぞれ 1語ずつ不足している語があります。 1) 私の弟は中学生です。 [ student / school / junior / my brother / a / high ]. 2)わたしのおじは今、 東京にいます。 [ my/ Tokyo /is/uncle ] now.