歴史 中学生 約2年前 第一次世界大戦らへんの所をやっています。 学校でオリジナルの講和条約を作ってみようで 小学生でも分かる簡単なやつでいいと言われたのですが、核兵器を使わない以外思いつきません。 なにかありますか 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 数2微分の問題なのですが、ここの因数分解の仕方がわかりません。教えてください。🥲 (5) 関数 y=x-4x°-2x2+12x+4について y'=4x-12x2-4x+12 =4(x+1)(x-1)(x-3) y'=0 とすると x=-1, 1,3 の増減表は次のようになる。 x y' y -1 ... 1 3 - 0 + 0 - 0 -5 11 + -5 1 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 (2)と(5)の置き換えってどうやってやるのか教えてください😣 17 [クリアー数学 問題24] 次の式を展開せよ。 (1) (x-3y+22)(x-3y-22) (3) (x+2y+3)(x+2y-2) (5) (x2+3x-1)(x²-3x+1) (2) (2x+y+1)(2x-y-1) (4) (3x+2y-z)(3x+5y-z) (6) (a2-ab+26²)(a 2 +ab+262) (1)(A+22) (A-22) = A²²+42² = (x-3)²+42 (2) = x²-6x+9+42 (4)(A+2y)(A+5y) = A²+7YA +10y² =(3x-2) +7y(3x-2)+1072 9x²-6x²+2²+2\xy-7yz Hoy² 9x+10+2+2xy-yz-6zz (5) 2 H (3)(A+3)(A-2) =A²-A-6 = (x+2y)²=(x+2y)-6 = x² + 4xy+4y-x-2y-6 # (6) (A-ab)(A+ab) =A²-a²b² = (a²+26³)²-a²b² a²+4ab²+46²-a²b² = a₁² +3a²b²+4b² # 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 図形と計量の問題です。 (3)が全く分からないので、教えてください。 標準 標準 応用 図形と計量 3 △ABCにおいて, AB=2√3, BC=2, 120°である。 (1) ∠Aの大きさを求めよ。 また,CAの長さを求めよ。 (2)△ABCの面積をSとするとき,Sを求めよ。 (3) △ABCの内接円の半径をとするとき,rを求めよ。 また,△ABCの内接円の中心を I, 外接円の中心を0とするとき, 線分OIの長さを求めよ。 C 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 二次関数の問題です。 (3)なのですが、全く解き方が分からないため、解説をお願いします。 3 2次関数y=x-2ax+6 +5 を通っている。 2次関数 ・・・ ① (a, bは定数であり,a>0) のグラフが点(-2, 16) 基本 標準 応用 (1) bをαを用いて表せ。また、関数①のグラフの頂点の座標をαを用いて表せ。 (2)関数①のグラフがx軸と接するとき,aの値を求めよ。 ( (1)0° 90の である (s) (3)(2)のとき,0≦x≦k(kは正の定数)における関数 ①の最大値と最小値の和が5となるような 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題の解説お願いしますm(_ _)m! (1)~(3)です。 関数 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax2 ① のグラフは点A(4,2)を通っている。 y 軸上に点B を AB = OB (O は原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 (2)OBAの二等分線の式を求めよ。 A (3)①上に点Cをとり、ひし形OCAD をつくる。このx座標をtとするとき,tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 関数の問題です。(1)から(3)まで解説をお願いしたいです!🙇🏻♀️ 関数 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax2 ① のグラフは点A (4, 2) を通っている。 y 軸上に点B をABOB(Oは原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 (2) ∠OBAの二等分線の式を求めよ。 (3)①上に点をとり ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき,t が満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 これの数学の回答を持っている方いましたら教えて頂きたいです! スタディーサポート 事前学習用 問題集付き 1. 年生 第 回 活用 BOOK Basic 【今回のテーマ】 高校生らしい 「学習スタイル」を 身につけよう! 「スタディーサポート』 って なんだろう? 初めて受ける 『スタディーサポート』。 一体なんのために受験するんだろう? 右の二次元コードから 動画を見て確認しよう! CONTENTS 【もくじ】 ・スタディーサポートって何? 03 スタディーサポートについて知る ・受験前に、 「今の自分」を知ろう・・・・・0 ・いざ、受験準備をしよう 動画を見たら、この本で新学年スタートの準備をしよう! スタディーサポートの結果を活用す 結果が返ってきたら・・・ 次のアクションをイメージ・実行できるように 左の二次元コードから動画を見よう! ・返却結果を生かそう .. ・実際に返却結果を振り返ろう ・「学習力MAP」でレベルアップ ・志向性の結果を確認しよう 巻末 事前学習用問題集 ・スタディーチャージ ... 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 (1)のB座標の求め方でなぜBのX座標が四だとわかるんですか?教えてください C V3 X 3 (1)AB=8より,Bのx座標は4である。 よって, B(4,4) 関数y=ax のグラフが点Bを通るから、 4=a×42 よって,a= a=1 1 S 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 三角関数の最大・最小の問題です。求め方が分からないので教えて欲しいですm(_ _)m 答え θ=π/6 , 5/6πのとき最大値1/4 ; θ= 3/2πのとき最小値-2 練習 関数 y=cos20+sin0-1(0≦0<2z) の最大値と最小値を求めよ。また,そのとき ② 146 の日の値を求めよ。 glas 02-03 ¥680p.240 EX90 解決済み 回答数: 1