()に何が入りますか？ 英語の単語なのですが、調べても分かりません。 どうか、教えてください よろしくお願いします＿|＼○＿

) are you ( ) to do tomorrow? B: I'm going to do my homework.

Aのカギカッコみたいなとこを並び替えてください！ よろしくお願いしますm(*_ _)m

A:It's about twelve. { lunch / want / eat / do / to / you / what/ for / ? } B:I want to eat sushi. Let's go to that sushi restaurant. ぐらい

Aのとこのカッコみたいなとこを並び替えてください！ よろしくお願いします(><)

A:Excuse me. { to / does / this blue train / Tokyo / go / ? } B:No. That green one goes there. 電車

読書感想文を書いているのですが、 ほんの言葉を引用する時に句読点(、)で改行する場合はどうしたらいいですか？

2 て。 Tた 2 た すた 11 に 1に H い

見ずらいと思いますが、すいません。 1個も分からないので回答お願いします よろしくお願いします🙇‍♂️🙇‍♀️

書きかえ 次の英文をtoやforを使わずに,ほぼ同じ内容の文に書きかえましょう。 (1) I boughta birthday cake for my brother. (2) Mr. Cook showed a map of Australia to us.

1枚目が地図です。2枚目の問題を教えてください！よろしくお願いします

日 X A Z 0 1000km

今日中にお願いします！！ これらの俳句は作者がどのような情景を見たり、 体験したのかを妄想して書けという課題です。 どれでもいいです！

俳句を味わう 赤い椿白い椿と落ちにけり バスを待ち大路の春をうたがはず ばんりょく あこ 薦緑の中や吾子の歯生え初むる 飛び込みのもう真っ白な泡の中 くろがねの秋の風鈴鳴りにけり こんごう 金剛の露ひとつぶや石の上 冬菊のまとふはおのがひかりのみ 流れ行く大根の葉の早さかな一 せ 咳をしても一人 言葉とともに●俳句を味わう

⑦の訳し方がよく分からないのでこの紙にそいながらできる人お願いします🙇‍♂️

の In addition, schools have small class sizes: there are usually only 15 students for each teacher in junior high school.

この問題が1個も分かりません。 どうか、教えてください!! よろしくお願いします(∂ω∂)

11 金属の加熱と質量 銅の粉末 0.8gをステンレスの皿に入れて一定時 加1.6 間加熱した後,じゅうぶん冷やしてから質量をはかりま 1.4 後 1.2 した。これを6回くり返したところ, 右のグラフのよ の 物 1.0 うな結果になりました。次の問いに答えなさい。 (1) 加熱前より加熱後の物質の質量が大きくなった理由 4 0.8 0.6 かんけつ g 0.2 0 012345 6 加熱の回数(回) を簡潔に書きなさい。 (2) 2回目と5回目の加熱が終わったとき,それぞれの 皿の上には未反応の銅が残っていますか。 (3) すべての銅の粉末が反応したとき, できた化合物の質量は何gですか。

この問題について教えてください！！！！ よろしくお願いします🙇‍♂️🙇‍♀️

) gはxに反比例し,x=-16 のとき y=3 である。x=8 のときのyの値を 求めなさい。わかる