お願いします🙇⤵︎ ︎ 教えて欲しいです！

1、練習問題 メソポタミア文明について述べた次の 中の空欄に適する語句を記入せよ。 前4千年紀後半,メソポタミア南部に都市文明を築いにのは(1. シュメー/ル )人であった。 彼らは(2. クル (4. マッカド )人はメソポタミアにはじめて統一国家をたてた。 ついで(5. )やウルクなどの都市国家をつくり,8.さが形)文字を考案した。前3千年紀後半。 )人が進出し、前18世紀に(6. ハンムフレ )王が強力な専制国家を建設し,都の )は商業·文化の中心地として栄えた。 メソポタミアでは, (8. 太『 )暦が使用され,(9.60 進法や1週7日制などが生みだされた。 前2000年頃からインドヨーロッパ語系諸民族の移動が各地でみられ,さまざまな変動をもたらした。と くに(10. 2、練習問題 右下の地図を見て後の間に答えなさい。 )人の王国はエジプト(新王国時代と覇権をめぐって争った。 (1)a.b の河川名を答えよ。 a( b( )川 川 b ナリネサン (2)メソポタミアとは、何を意味するか? へ a (3) 了、イの都市名を答えよ。 ア( バビロン) イ( ア へ イ (2)メソポタミアは、現在ではどこの国か? へ 宿題 次の授業 教科書P20の ミッドの国】

(3)計算式もおしえてほしいです

(3) (2x+y)°(2x-y) (6- +g (,8+6イカメ)(ch+ちイ力、メウ) 16kg 展開の公式 ー(a+b)?=α°+2ab+6° の (a-b)?=a-2ab+6° 3(x+a)(x+b)=x?+(a+b)x+ab ht) ④ (ax+6)(c

(2)教えてください😰

によって、成長している。 はな 3(細胞分裂)タマネギの根の先端を切りとり,薬品Aをかけて細胞を離れや すくし、染色液Bで染色してから細胞分裂のようすを顕微鏡で観察した。 口(1) 薬品A,染色液Bはそれぞれ何か。 LI2) 図は観察で見られた様々な細胞のスケッチである。イ~力を,アからはじめ て、細胞分裂の順に並べなさい。 ア イ オ カ m エ W 38

(2)お願いします😭✨

編 世界と日本の姿 I 世界の地域構成 解答 別冊 p.2 :1 [正距方位図法と時差] 右の図は、中心からの距離 と方位が正しい正距方位図法 頻出 アンカレジ カイロ シアト で描かれた世界図である。中 心は東京である。この図を見 て、以下の問いに答えなさい。 (石川·金沢大附高) (1) 東京から飛び立った航空 機がまっすぐに東へ進むと き、アメリカ大陸のどのあ たりに到達するか, 次のア ~エのうちから正しいもの を一つ選び,記号で答えよ。 アアラスカ州 (アメリカ 合衆国) イカリフォルニア州 (ア Cad メリカ合衆国) ウパナマ エ チリ (2) 東京一カイロ間の距離に近いものを, 次のア~オのうちから一つ選び,記号で答 よ。 ア 5,000km イ 6,700km ウ 10,000km (3) アンカレジの経度は何度か, 次のア~カのうちから一つ選び, 記号で答えよ。 エ 15,000km オ 20,000kn ア 東経150度 イ 東経90度 ウ 東経30度 I 西経30度 オ 西経90度 カ 西経150度 O(4) 東京を2月10日午前10時に飛び立ち, 約10時間でシアトルに到着, その後2時間 機して再びアンカレジに向かった。 シアトルーアンカレジ間は約4時間であった。 ンカレジに着いたのは, 現地時間で何月何日の何時か, 答えよ。 2 (正距方位図法と世界の国々] 正距方位図法で描かれた次ページ以後の図1, 図2を見て, また各図に関して述へ 文章を読み、問いに答えなさい。 (鹿児島,ラサール つ

『至急』 答えに解説がないので教えてください。 P.Q.Rはそれぞれの接点です。 我儘ですが、図などを使って説明していただけると嬉しいです。

14 2 17 月0の未得を来のち。 をだし、 △ABCの前様店 84 イカる。 B 10

高校古文の助動詞です。この傍線部の助動詞の文法的意味と、その終止形と活用形を教えてくださると幸いです。<(_ _)>

形 形 形 形形 形 助動詞の文法的意味と活用形 次の傍線部の助動詞の文法的意味、終止形とここでの活用形をそれ ぞれ答えよ 護法もつかねば、あつまりて念じゐたるに、(『枕草子』·第二十二段) 「さらにつかず。立ちね。」(『枕草子』,第二十二二段) 人出だし問はするに、[『枕草子』,第二十二段) コ 暁に帰る人の、昨夜置きし扇、(『枕草子』第二十八段) 昼のほどのおぼつかなからむ事なども、(『枕草子』,第二十八段) 風の吹きゆるがすも、ふとぞおどろかるる。(『枕草子」·第二十九段)

打製石器はAからDへと形が変化していった。その特徴を読み取ろう という問題なのですが、 形がとがって包丁としても使えるようになった。 が私の答えです。 もっと良い案がありましたら返信おねがいします。

mo U 1打製石器と使用法 D さいせっき せきふにぎりおの O細石器(マイクロリス) にぎりづち A打製石斧(握路,握槌。 ハンド=アックス) Oナイフ形石器 す せんとうき 突頭器(ポイント) 北海道 しらたきはっとりだい 白滝服部台 遺跡 B 黒曜石製 右:縦3.5cm (「岩宿遺跡40年」) 投げ槍 群馬 群馬 武井遺跡 ○細石器の伝播 岩宿遺跡 サつがん 真岩製 アラスカへ 東京茂呂遺跡C 黒曜石製 縦4.5cm 頁岩製 縦4.3cm E バイカ 埼玉 砂川遺跡 縦9.4cm A 白滝。 頁岩製 今から3~2万年前頃。 バイカル湖周辺に細石 美利河, 文化が出現。その後,東 方や南方に伝播した。 縦8.3cm B か 湯の里4 (1万3000年前頃) お転だいやまもと 青森大平山元I遺跡 頁岩製 縦8.9am D O石器時代の区分 1万3000年前頃 刃部のみを磨 ー旧石器時代一 (打製石器の使用) 一 新石器時代 (磨製石器の出現) く局部磨製石 こくようせき まいり しばう 黒曜石製は鋭利で脂肪がつき にくく,肉を多く切っても切 斧もある。 一中石器時代一 (旧石器時代末,細石器使用) れ味がにぶることがない。 石 槍 切る·削る。 直接手に持つか, 短い柄をつける。動 物を殺す,獲物を解体する, 木を切る (切る·刺す) さいせきじん (刺す 直接手に持つか,短い柄をつける。 肉や皮を切り取った。 棒につけて 突き槍·投げ槍としても使用した。 木の柄に取りつけて突き槍·投げ 槍として使用した。狩猟具の中心 として飛躍的に発達した。 刺す)細石器は細石刃とそれを加工したもの から成り,木の柄や骨に数本埋め込んで、投げ。 槍などとして使用した。 細石器使用の時代 石器時代ともいう。 などに使用した。 おうあつはくり

分かる方いませんか？？

L [r ロ1 損害に応じてホショウする。 口2 野菜の品質をホショウする。 ロ3 言論の自由をホショウする。 4ホショウする=ツグナう | (ホショウする=ショウ害から守る ロ 4 交通量をキセイする。 キセイ=セイ限 きょう 5 兄が夏休みにキセイする。 (キセイ=キ郷 ロ6 キセイの事実。 ロ7 月が姿をアラワす。 (姿を)アラワす=出ゲン ロ8 推理小説をアラワす。 14アラワした(書物) %3Dチョ書 いか ロ9 怒りを顔にアラワす。 1イアラワれた(様子) %3Dヒョウ情 1「任ム」にあたること。 ロ 10 会計係をットめる。 ロ11 貿易会社にツトめる。 1イツトめに出る=出キン 012 問題の解決にツトめる。 1 「ドカ」すること。

(2)の答えと、その理由を教えてください！

2 2 無セキツイ動物の分類 右の図のように, いくつかの動物をグル ープ分けしました。次の問いに答えなさい。 (1) Cのグループを何類といいますか。 (2) 次の0, 2のグループに入る動物を, あとのア~カからすべて選びなさい。 0 タコやアサリのように, Bのグループに入る動物 ② クラゲのように, A, Bのグループに入らない動物 【6点×3) 無セキツイ動物 B A タコ C バッタ (2)の アサリ チョウ カニ クモ クラゲ アマイマイ イカメ ウイソギンチャク エミミズ オ カエル カタニシ 18 理科1年

なぜit was of になるのですか？be動詞の後にofが来る理由を教えてください！

[B]の正解文は It was of no use for Olivia to expect her husband to do housework on Sundays. (ウイカア エオ)。形式主語 it と to 不定詞の組み合わせの基本構文。 it is の補語になるのは of no use。 < of + 抽象名詞>で 形容詞 useless と同義になるのも、 to expect の直前に 不定詞の意味上の主語 for Oliviaを置くのも基本。 (32 - ウ、33-エ)