国語 中学生 4年弱前 お願いします🙇♀️ F 次の①~⑤の()内の語を正しく活用させよ。 ②わびはてて(死ぬ) 命をすくひやはせぬ。 ①月もなく、雪も(降る)ず。味 とあやし) さまを人や見つらん。 ③木の股にすゑんと(す)けるなり。 ⑤散ればこそいとど桜はめでたし)。 けれ かわ 三次の①~⑤の()内の語の活用形を後から選び記号で答えよ。 ①憂へ(き)を楽しみとす。 ②衣(着)ぬ妻子たちも、さながら内にありけり。 ④空だきの香、まことに(優なり)。 ③ただいま天には何事か(侍り)。 ⑤姫君、(出でて遊びけるを・ 【選択肢】ア未然形 イ連用形 終止形 エ連体形 オ已然形 カ命令形 四 次の①~③の文から()内の用言を抜き出し、終止形に直せ。 心おのづから静かなれば、無益のわざをなさず。(形容動詞ナリ活用) ②大路を過ぐるものの、声高に人呼ぶ。(上二段活用動詞) ③妻子のためには、 end ④.は連体形だから、 かかしの2択で、 どうやってき にしぼったのか 知りたいです。 未解決 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 解き方を教えてください!!sin cosなどを使って解きたいです! 60. 斜面上での力のつりあい 図のように, 水平とのなす角が30° のなめらかな斜面上に,質量 m[kg]の物体を置き, 水平方向に力を加えて静止さ せた。重力加速度の大きさをg[m/s2] とすると, 加 えた力の大きさは何Nか。 30° m[kg] イ 未解決 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 授業で習ったのですが、なぜここのtという力がでてきたのでしょうか? 【3】糸でつながれた物体 なめらかな水平面上 で,質量 2.0kgの物体 A と, 質量 3.0kgの物 体Bが糸でつながれている。 図のように,B を 12N の力で引いた。 A, B に生じる加速度 の大きさは何m/s2か。 また, AとBの間の糸 の張力の大きさは何Nか。 24-8 A IN TN 3kg B 12N 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 どうやって解くのでしょうか。角度が変わると分からなくなってしまいます(➰〰➰)ノこれが両方同じならわかるんですが...お手数おかけしますが説明も待ってます。お願いします 【5】 力のつりあいと合力◆ 次に示すように、 いろ いろな物体をA君、Bさんの2人で支えたと ころ,腕の角度は図のようになった。 A 君, Bさんが,物体を支えている力の大きさは何 Nか。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 お願いします🙇♀️!(2)です! 160 3次方程式x+2a+1)-(a-1)x-a-3=0 について,次の問いに答え よ。 ただし,α は実数とする。 イ r=1 がこの方程式の解であることを示せ。 この方程式がx=1 ではない重解をもつようなαの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 解答をお願いしますm(_ _)m 東習 36 1の3乗根のうち虚数であるものの1つをωとするとき,次のヨ の値を求めよ。 3-1 (1) 3+ω+w10 WA い (2) 1+ω+w²+ω++ω12 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 展開しました!合ってますか?! [32] x ²4 - 2x² - 8 = 0 (x2-4)(x+2)=0 11 1 x=±2 x=±27 (2) 27² 1x 2x² (2₂²-1) [x + 1) = 0 -1 212²=1 解決済み 回答数: 1