2番がわかりません。答えが32分の125だそうです。 解説お願いしますm(._.)m

隊| 五の回のように、 正三角形 ABC 和 ト ひし形 ADEF がぁり、 AFクBCで+す。 N 語Bと氷D, でと放mを和0。 CR.のckをで 納の問いに答えなさい、 に 較 C ⑪ AABD 主人へACE でぁること を利用して, AABDo AEFG であること を証明しました。 |還軸計| をうめなさい。 人へACF とへEEFG において 平行四辺形の[ア |]は等しいから CAFニンFEG ……① ACFEより錯角は等しいから. ACFニノ

（1）がわかりません。助けてください。 なぜ18÷0.3なのですか

5の表は、ある学校で得議 賠いて、その人数をまどぁ纏 l還昌和多 理 | せ会 | 合計 @A | 18 | 12入下9A | ⑨人 (1) 全体の長さが30cfの 帯グラ が9cmになりました。 ①にあてはほま 久数 2表すと、算数の部分が9cmにな は何人ですか。 (2 ) ⑳②にあてはまる人数は何人ですか。

英語をルーズリーフにまとめるとき良いまとめ方を教えてください🙏😢

三人称単数など三人称をルーズリーフにまとめたいのですが、どこをPOINTとしてまとめれば良いですか？

写真みたいな作図の問題を解くときどうしてますか？ ワークに直接書かないで、ルーズリーフとかノートに書く場合です。 コピーしますか？それとも上からなぞりますか？

たっ ーー っ っつこ とこだたどど. 和夫事\ 使った線は消さないこと< 和TK 条件 や 画用紙上にある。 ② 。 AAから10cm旧れている、。 ③ BBとCから等しい臣夫にある。

この問題なんですけど、 樹形図を書くところまではできているのですが、ルーズリーフに手書きで書いた式？の意味が理解できません。 これは、x+yで7より大きい又は7になる組み合わせをカウントするということですか？

ここらへんどう覚えてますか？ 明日テストなんで早めに教えてください

技術、家庭の勉強の仕方教えてください！(｡•́ωก̀｡)💤ﾉω･､） ｳｩ･･･ﾈﾑｲ

歴史の年表を書きたいんですけど、 横の線のルーズリーフを使うか、方眼のルーズリーフを使おうか迷ってます。 どちらがいいのでしょうか？ コメントください💦💦

技術のいい勉強法ってありますか？🤯