理科 中学生 1年以上前 (2)教えてほしいです🙇♀️ きょり (2) Yさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽笛を鳴らした。 この汽笛 の音は,岸壁ではね返り,汽笛を鳴らし始めてから5秒後に船に届いた。 音の速さを340m/s とすると,船が汽笛を鳴らし始めたときの, 船と岸壁との距離は何m か, 答えなさい。 ただし, 汽笛を鳴らし始めてから船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり,音の速さは 変わらないものとする。 れる面積が [ ] 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 分からないので解説お願いします🙏 電磁誘導 N極を近づけたとき 電流の向き S IN S極を近づけたとき IN S 検流計 指針は電流が流れ こむ方へ振れる。 ワーク 4 S極を近づけたときの電 流の向きを正しく表す矢印と検 流計の指針のようすをなぞろう。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 大門141の（2）の問題の求め方を知りたいです 教材の模範解答は2枚目の写真で、chatGPTに聞いた解答は以下のように書かれていました 答えが違うのとワークの解説がいまいち分からないので混乱しています😵💫 明日がテストなので早く教えて頂けると非常に助かります 正しい... 続きを読む *141 AB=8, BC=6, AC=4である △ABCに おいて, ∠Aおよびその外角の二等分線と, 辺BC またはその延長との交点をそれぞれ D, E とするとき,次のものを求めよ。 (1) 線分 BD の長さ (2) 線分 BE の長さ B 9 。 DC E ☑ 14 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 至急です🙇♂️ 少年の日の思い出でのエミールの立場で創作文を書いてみると言う課題が出ています！ 各内容的なのはわかっていますが、どのように書けばいいかわかりません😖🙏 教えてください🙏 お願いします エーミールの立場で創作文を書いてみよう ☆自己紹介・チョウ収集に関して「僕」との関係・今回の事件・人間関係や人生について考えたこと等 これらの内容や、自分で考えた内容を ☆項目立てせず(例 チョウ収集に関しては~ 「僕」との関係は~のように書かないで) 文 章化しよう。 ☆本文の内容に必ず沿って書くこと。 ワークで自分の考えを確認した「ぼく」への思いも入れてかま いません。 ☆段落の構成・語句の用い方などもきちんと考えて書くこと。 ☆必ず裏までいくように書くこと。上限は裏の最後の行までです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中2 証明 どこまで仮定として良いかわかりません。 学校ワークで、 辺ABに垂線DEを引く時、というのが 問題文に書かれている問題が2つあったのですが、 片方は仮定より、としていて 片方はDE⊥ABだから、としていました。 まあ全部仮定にしない方が安全ですかね？ 解決済み 回答数: 2
