歴史 中学生 3年以上前 中3 歴史 このときの日本は三国協商側(連合国)の味方って解釈でいいのでしょうか? 1 イギリス 第一次世界大戦 三国協商 (1907) フランス 日英同盟 ( 1902) ロシア バルカン 半島 オーストリア セルビア 日露協約 (1907) (p.284) 日本 ② 第一次世界大戦前の国際関係 ドイツ 三国同盟 (1882) イタリア C 解決済み 回答数: 3
政治・経済 高校生 3年以上前 自分で書いた言葉なのに内容が理解できません 世界大恐慌で日独伊が戦争経済という対策を取ったのは何故ですか? 授業で、先生が戦争して(ないならば取ればいい)と言っていて、それだけはめもっていたのですが、今見返すと何を取る?という疑問が出てきました 戦争経済という対策を... 続きを読む 2 @ 独伊 三国同 戦争経済 かいからな とればい 結果 独伊第2次世界大戦がおこった!! ☆戦することで恐性のりこえようとした YER 未解決 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 中学3年歴史です! 第一世界大戦後の世界における各国の状況について説明しないといけないのですが、まとめた中で間違いなどがあれば教えていただきたいです! よろしくお願いします🙇🏻♀️💧 読めないところがあれば伝えてください! 【目標】 第一次世界大戦後の世界における各国の状況について説明することができる。 して、 第一次世界大戦では三国協商が勝利した。そのため、負けたドイツは 賠償金を払うためお金がなくなる。海外の植民地と日本の領土の一部を 失った。勝利したアメリカ、ドイツは女性の参政権が認められるなど女性の 社会進出が進む。日本は食料や日用品が売れるなど景気が良くなった。また、 ソ連は戦争から離脱し、ロシア革命が起こり、史上初の社会主義国となった。 解決済み 回答数: 2
作文 中学生 3年以上前 作文・大至急!! 中三国語の握手というものを読んで自分の考えを150〜200字で書く課題が出たのですが思いつきません。 例文を送って欲しいです。 お願いしますm(_ _)m 未解決 回答数: 2
国語 中学生 3年以上前 作文・大至急!! 中三国語の握手というものを読んで自分の考えを150〜200字で書く宿題が出たのですが続きが思いつきません。 視点が変わってもいいので例文を送って欲しいです。 お願いしますm(_ _)m ※今書いてあるので121字。 ルロイ修道士は、 「わかった」 「よし」 「最高だ」 という変わり に右の親指をピンとたてたりし て、口だけでなく、手や表情でも 自分の思いを伝えているし、 身体 中が腫瘍の巣になっていても、 教え 子のとこへまわったりと、心の底 から優しい人だなと感じました。 未解決 回答数: 1