(2)の問題です。正解は⑥ですが、私は⑤を選んでしまいました。ダメな理由を教えていただきたいです！

大学入学共通テスト対策問題 感謝 97 呼吸に関する次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 クエン酸回路は,物質が変換される反応が次々に起こって循環する反応系である。 クレブスは、ハトの胸筋細胞を破砕して緩衝液を加えた懸濁液を材料として,この反 応系が回路状であることを確認する実験を行った。 この反応系には3つの物質,物質 A, 物質 B, 物質Cが含まれており,ピルビン酸が変換されて生じたアセチルCoA がこの反応系に入り,物質 A, 物質 B, 物質 Cの順に生成される。 クレブスが行っ また実験では,物質Bを基質とする脱水素酵素のはたらきを阻害するマロン酸を用い ている。なお,マロン酸はこの反応系には含まれない化合物である。 (1) 実験に用いたマロン酸は,物質 B に構造がよく似ており,競争的阻害によってこ 93 の脱水素酵素のはたらきを抑制する。これについて,適切な記述を2つ選べ。 ① マロン酸は、酵素の活性部位に結合する。 ② マロン酸は、酵素の活性部位とは異なる部位に結合する。 ③ 酵素量が一定のとき,物質Bの濃度がマロン酸の濃度より高くなっても、マ ロン酸による阻害効果は変わらない。 ④ 酵素量が一定のとき,物質Bの濃度がマロン酸の濃度より高くなるほど、マ ロン酸による阻害効果は小さくなっていく。 酵素量が一定のとき,物質Bの濃度がマロン酸の濃度より高くなるほど、マ ロン酸による阻害効果は大きくなっていく。 (2)反応系が回路状であることを示すためにクレブスが行ったと考えられる実験とし て,最も適切な記述を1つ選べ。なお,ハトの胸筋細胞の懸濁液には十分量のピ ルビン酸が含まれていて,この実験は十分量のO2の存在下で行い,懸濁液には 十分な阻害効果を示す濃度のマロン酸が添加されている。 ① 物質Aを添加して反応させ,物質Bの産生量を測定した。 ②物質Aを添加して反応させ, 物質 C の産生量を測定した。 ③ 物質 B を添加して反応させ, 物質 A の産生量を測定した。 ④ 物質 B を添加して反応させ,物質 Cの産生量を測定した。 ⑤ 物質Cを添加して反応させ, 物質 Aの産生量を測定した。 ⑥物質Cを添加して反応させ, 物質Bの産生量を測定した。 (3)(2)の実験をO2 が存在しない条件で行うと, (2)で測定した物質の産生量はどのよ うになると考えられるか。 最も適切なものを1つ選べ。 ① ほとんど変わらない ② 減少する ③ 増加する (4) (3)のようになる理由について,最も適切なものを1つ選べ。 ① 回路の反応には, O2 が必要ないため ③ ATP をほとんど産生できなくなるため ④ NADH をほとんど產生できなくなるため ② CO2が蓄積するため 〔21 北里大

（2）②の解説について質問です！ 青線部の記述はどこから分かるのですか？ 回答よろしくお願いします！

[論述] C 溶存酸素の測定◆次の文章を読み、下の各問いに答えよ。 「琵琶湖の深呼吸」ともよばれる琵琶湖の全層循環は,冬場に冷やされた表層の水が密 度を増して沈降し 底層の水と混ざり合う現象である。このとき, 表層から底層まで、 水温と水に溶けている酸素の濃度(溶存酸素濃度)の値が一様となり, 表層水に含まれる 豊富な酸素が湖底まで供給される。 しかし、 近年, 暖冬の影響から全層循環の時期の遅 れがたびたび報告されており, 2019年と2020年は全層循環が観測されていない。 全層循 環は,湖の生態系の維持や水質の保全に重要な意味をもつとされ, 湖底の低酸素状態の 長期化が湖に及ぼす影響が注視されている。 湖水の溶存酸素濃度のおもな測定方法には, 酸化還元滴定による方法や, 溶存酸素計による方法がある。 (ア) (1).

好気的代謝と嫌気的代謝のエネルギー産生をおしえてください🙇‍♀️

解説の計算式が全然分からなくて 解説お願いします🙏

よく出る 2 インゲンマメの呼吸と光合成について調べるために,次の実験を おこなった。 あとの各問いに答えなさい。 〈兵庫県・改〉 【実験】 葉の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢 植えを2つ用意し, それぞれに透明なポリエチ レンの袋X, Yをかぶせて息をふきこみ, Xと Yの中の気体の量が同じになるようにして密封 した。 光 箱 袋X 袋Y 098 図のように,Xのインゲンマメは光が当たるように窓ぎわに置き,また, Yのインゲンマメは光が当たらないように箱に入れて置いた。

どうしても答えが分かりません。 誰か教えてくれると助かります

実践問題 2 呼吸商 NG208 A 植物の発芽種子の呼吸基質がどのような物質であるかを調べるために、 図に示すような装置 A,B を用いて実験を行った。 これらの装置は、容器内で生じた気体量の変化を目盛り付きガラス管内の 着色液の移動から測定するものである。 なお、装置Aのフラスコ内には20%水酸化カリウム水溶 液が、 装置 B のフラスコ内には蒸留水がそれぞれ入れてある。 実験の操作手順は以下の通りであ る。 (1) コムギ、 エンドウ、 トウゴマのIII種の発芽種子をそれぞれ用意した。 (2) 装置 A,B にそれぞれ同僚のコムギ発芽種子を入れ、 フラスコの口をゴム栓でふさぎ、 フラスコ内の温度を25℃に保ち、 活栓を閉じた。 (3) 30分後、ガラス管内にある着色液の右方向への移動距離(xおよびy)を測定した。 (4) エンドウ、 トウゴマの発芽種子でそれぞれ同様の実験を行い、 ガラス管内の着色液の 移動距離から、 最終的に表に示すような結果を得た。 問1 装置Aの水酸化カリウム水溶液は、どのような はたらきをするのか。 簡潔に説明せよ。 植物種 x [mm] y [mm] ① 157 45 2 180 問2 装置Aで測定された気体量の変化は何を表して いるのか。 簡潔に説明せよ。 ③ 154 303 問3 装置 Bで測定された気体量の変化は何を表しているのか。 簡潔に説明せよ。 問4 表の①②③の種子の呼吸商はいくらか。 小数第3位を四捨五入して求めよ。 問5 呼吸の値から、表の①②③はそれぞれコムギ、 エンドウ、 トウゴマのどの植物種に対応 するのか。 なお、 種子の栄養分として、コムギは炭水化物を、 トウゴマは脂肪を多く蓄えて いる。 (甲南大) ガラス管 活栓 着色液 I ゴム栓 y' 水酸化カリウム 蒸留水 水溶液 発芽種子 装置 A 装置 B

分からないです(>_<)誰か教えてください🙏 お願いします🙇‍♀️

第2回 消化・吸収、呼吸、血液 【事前チェック問題1】 図1は、ヒトの消化に関わる器官を模式的に表したものである。 次の問 図 1 いに答えよ。 □ (1) 口からはじまり、 食道→D→F→Cを経て, こう門に終わる1本の長 い管を何というか。 ロ 食道 □(2) A,Eの器官を, それぞれ何というか。 A □(3) Dで出される消化液を何というか。 E □(4) 胆汁をつくるのはどの器官か。 図1のA~Fから1つ選べ。 (5)図2は,図1のFの壁のひだに多数ある突起の模式図である。 □ ① 小さい突起Xを何というか。 ② 突起Xの中の血管Yを何というか。 A E B F こう門 図2 X Y 消化されてできた栄養分のうち, 血管Yに吸収されるものを2つ書け。

やり方を解説とともにお願いしたいです(＞人＜;)

15 問3 下線部bについて, 1gのグルコースを呼吸により完全に分解したときに放出 されるエネルギーは3.8kcal であり,このエネルギーの一部を利用して100gのAT Pが合成される。 また, 100g のATPが分解されたときには, 1.5kcal のエネルギ ーが放出される。これについて,次の(1)・(2) に答えよ。 【思考・判断・表現】

至急です💦 ここの部分授業ではやってないのですが、テスト範囲で、、。 1から簡単にざっくりとでいいんで教えて欲しいです🙇‍♀️

発展 呼吸の過程 呼吸は,次の3つの反応過程からなる。 ① 解糖系 [サイトゾル (細胞質基質)〕 1分子のグルコースが分解されて 2分子のピルビン酸ができる。 こ の過程でグルコース1分子当たり 2分子のATPが合成される グルコース C6H12O6 ①解糖系 サイトゾル (細胞質基質) 2ADP 2ATP ピルビン酸 2 (C3H4O3) 2 クエン酸回路 〔ミトコンドリア のマトリックス] ピルビン酸がミトコンドリアに取 りこまれ,マトリックスなどで分 解される。この過程で二酸化炭素 (CO2) が生じる。また,グルコー ス1分子当たり2分子の ATP が 合成される 6H2O ミトコンドリア 6CO2 ② クエン酸回路 [マトリックス] 2ADP 2ATP ③電子伝達系 〔ミトコンドリア の内膜 ①と②では, ATP とは別のエネ ルギーを仲介する物質 (NADH な ど)も生じており,この物質から, グルコース1分子当たり約28分 ATP が合成される。電子が 子の 水素イオン, 酸素と結合して水 (H2O) ができる NADHなど J 内膜 約28ADP ③電子伝達系 約28ATP 602 12H2O

呼吸基質のアセチルCo Aとはなんですか。

15の2番で答えはCなんですけどなんで Dはダメなんですか？2枚目は解説です。

胞からな 一方, れらが協 代謝を 原核細胞 Bは 細胞 胞膜 つらミ 問 下線部 ③について のかを簡潔に述べよ。 思考 発展 実験・観察] 下の赤血球 る d. ミドリムシ □ 15. カタラーゼの働き 太郎くんは、カタラーゼが37℃,pH7で活性があることを学習 した。 その後、酵素と無機触媒に対する温度や pHの影響を比較するため, 8本の試験管 に5mLの3%過酸化水素水を入れ,下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。 なお、表の温度は, 試料が入った試験管を, 湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について,表中の+,-は添加の有無を意味し、添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 - -+ 指針 ア~オの細 性から条件を整理 次の Step 1~3は Step 1 細胞のも 問題に挙げら トの肝細胞と とがわかる。 Step 2 構造 すべての細 DNA は共通 イシクラゲ う一方は葉 毛である。 試験管 A B C D E F G H 温度 37℃℃ 37℃℃ 37°C 37°C 4°C 4°C 95°C 95°C pH 7 7 2 2 7 7 7 7 MnO2 + - + + = + 肝臓片 + + + 24 問1.表に示された実験だけでは, 正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 000000 条件を が( ) (1) Step 3 条 問2. 試験管A, B では,短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管C~Hのう ち,試験管A, B と同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3. 酵素に最適温度や最適 pHが存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適 pH のそれぞれについ て,考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 ***TA & 1000) 16 1編 生物と遺伝子 球である Stepo 課題の解答