物理 高校生 3年以上前 教えてください 58. 弾性エネルギー ばね定数 10N/m のつる巻きばねについて次の問いに答えよ。 mor 0.20m 0.20m (1) このばねを自然の長さから 0.20m 引き伸ばしたとき, ばねのもつ弾性エネルギーU [J] を求め よ。 (2) このばねを,さらに0.20m 引き伸ばしたとき, ばねのもつ弾性エネルギーU-2 [J] を求めよ。 こ のとき, ばねを 0.20m 引き伸ばすのに要した仕事 W [J] を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年以上前 質問です。 W=Fxより、W=fx つまり、W=10×0.050=0.50Jとならないのは何故なのでしょうか? 詳しく教えて下さい〜!!! 宜しくお願いします。 □123. 弾性力による仕事とグラフ図は, あるばねの弾性力f [N] と自然の長さからの伸 びx [m]との関係を示している。 このばねをな めらかな水平面上に置いて, 一端を壁に固定し 他端に物体をつなぐ。 次の各問に答えよ。 (1) ばねの伸びx [m] を0から0.050m とする のに必要な仕事は何Jか。 f〔N〕↑ 10 5 LO 0 0.025 x [m] 0.050 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題が分かりません。 よろしくお願いします。 【4】右図は1辺がαの立方体であり, P, Qは辺AB, BC上の点である. このとき次の問いに答えなさい. (1) P, Q がそれぞれ辺 AB, BCの中点とする. 3 点P,Q, E でこの立体を切断したとき,切断 された2つの部分の体積比を求めなさい. E D P H (1) Q B F (2) APPB=CQ:QB=1:2であるとする. 3点 P, Q, E でこの立体を切断 したとき, 切断された2つの部分の体積比を求めなさい. C 'G 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 手書きのため、汚くて申し訳ないのですが、こちらを教えて頂きたいです。よろしくお願いします🙏 9/1m、2つの正六角形は変わっている。このときの ∠xの大きさを考え方がわかるようにして求めなさい 0 & 450 2201 √x 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 高一 物理基礎 ばね定数がばねの伸びにくさを表すなら、例えばばね定数k=1.5N/mはばねを1m伸ばすのに1.5Nの伸びにくさがはたらいてることを示しているということですか?🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 求め方教えてください🙇♀️ k = 50 N/m 6 力のつりあいと弾性力 ばねに質量 5.0kg のおもりをぶら下げたところ、ばねは 7.0cm 伸びた。重 力加速度の大きさを9.8m/s2として、次の各問いに答えなさい。 (1) このばねのばね定数は何N/m か。 (2) このばねを水平面上に置いて手で10cm 引き伸ばすには何Nの力を加 えればよいか。 [00000~ 7.0cm eieeet 5.0kg 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 まじでやばいのでアドバイスおねがいします😭😭 テスト結果…国語52点 どうやったら国語得意になりますか。 勉強しても勉強しても点数下がるだけなんですけど… 読書も結構してますが変わりません。(寧ろ下がる) 正解したのは… ・説明的文章…5割くらい ・文学的文章…5割... 続きを読む 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 あなたへの合唱曲についてなんですが、A B C D Eの構成なのですが、どこからどこまでがAなどと全てわかりません。教えてくれると幸いです。 ( )年( )組 ( ) 番氏名 【 構成 この合唱曲は 【ABCDE】の【ら】つの部分で構成されています。 旋律 テクスチュア (音の重なり方) 強弱 リズム 構成 注目するポイント [速度] 調べ方の例 音楽の特徴 音の高さや長さ パートの数重なり方 強弱 速度 リズム 旋律 曲想 Aの部分 歌詞始まり部分 ♪音楽や歌詞から気づいたことを書き入れましょう。 その際、上の注目するポイントや調べ方の例を参考にしよう。 ♪音楽や歌詞からきづいたことを手掛かりにどのように歌いたいかを自分で考え、パートで話し合って書き入れよう。 Bの部分 歌詞始まり部分 【 】 JCの部分 歌詞始まり部分 【 1 Dの部分 歌詞始まり部分 [ 】 調べる内容 特徴・どのように変化しているか どのように変化しているか どんな始まり方か。変化しているか。 最初は?間は? 後半は ? 特徴・どのように変化しているか 主旋律はどのパートか。 どのように変化しているか。 長調・短調 ? どんな変化があるか。 の部分 歌詞始まり部分 1 特徴の例 だんだん高くなっている。 ○○の歌詞からとても高い 音になる。 ギザギザの旋律。 長い音が続く。 ・女声のみから、 混声二部へ ・男声→アルト ソプラノの順で重なっていく pから始まる。 mpからmfに変化する。 最初はゆっくりな速度だが、 後半から速くなる。 最初は伸ばす音が多い。 後から細かい音が多くなる。 主旋律はソプラノパート。 途中男声パートに主旋律が 入れ替わるがまたソプラノに戻る。 Cの部分は唯一、短調になる。 Dから長調に戻る。 音楽や歌詞から気づいたこと (楽譜読解) どのように歌いたいか。 表現の工夫 ( 思いや意図) (例) 1段目は全員で同じ旋律。 (例) 音色と語頭をそろえて明るく入りたい。 (例) mp cresc.→mfと変化している。 (例) 「さあ!」の歌詞に向かって膨らませていきたい。 (例) 前半4小節は女声のみ。 後半4小節は男声も加わる。 (例)mp→→mf と変化している (例)ソプラノが主旋律で混声三部合唱の響きになる。 (例)fで音が高く、 伸ばす音がある。 (例)女声だけの音色を大切に歌いたい。 男声も加わり、 ◆強弱記号もだんだん強くなっているから盛り上がってい くように歌いたい。 (例) 曲中唯一のff がありクライマックス部分。 また長く 延ばす音が続く。 (例) ここで1番豊かなハーモニーをつくりたい。 (例) 響きのある声で、 曲の山や抑揚がわかるように歌いたい。 (例)短調になり、pになる。 でも後半はmp から fへ大き (例)歌詞が弱々しい感じではないので心の中で決意す な変化。 るように mp だが言葉がしっかり伝わるようにしたい。 (例) C と同様に曲の山を表現できるように子音をはっ きり、響きある声で感動的に盛り上げたい! 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 中1物理です。なんでなのか分からないですが、絶望するぐらいわかりません・・・教えて頂きたいです・・・。 8 次のグラフは, つるしたおもりの質量とばねの長さの関係を示 したものである。 各問いに答えよ。 (1) グラフから, ばねののびとつるしたおもりの質量との間には, どんな関係があるか。 (2) ばねを1cm のばすのに、 何Nの力がいるか。 (3) 250gのおもりをつるすと, ばねは何cm のびるか。 (4) 500gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 (5) ばねの長さを30cm にするには、 何Nの力でばねを引けばよいか。 [ 20 ね 18 長 16 8642 (cm) 14 12 10 8 0 50 100 150 つるしたおもり (g) 2.50 解決済み 回答数: 1