(3)がなぜ平行なのか分かりません！ 解説よろしくお願いします〇┓ﾍﾟｺｯ

(2)のから出た光が、四万八芳に(まがって·まっすノ 延し とし (U という。 (3)太陽は地球から遠いので、地球に届く太陽の光は( 四方八方に平行に)進むと見なせる。 (4)身の回りにある多くの物は、 自ら光を出していない。これらの物が見えるのは、① から出た

光の性質の作図問題です！ 左から順に、問題、解答、解説です！

2光の性質DP:30~31 凸レンズをはさみ焦点距離の2倍の位置に, 物体, スクリーンを置き,スクリーン上に物体の像をはっ きりと映す実験を行った。図は, この実験を模式的 に表したものである。点Pから点Qに進んだ光が, その後進む道すじを一を使って表しなさい。 (三重改) 物体(火のついたろうそく) 凸レンズ P. 焦点 焦点 凸レンズの軸 凸レンズの中心 ED まずは像の先端の位置をさがそう。 \スクリーン

答えはエなのですが、何故なるのか光の道筋が分かりません！教えていただけると助かります。

(5) 棒を斜めにして中ほどまで水につけたとき斜め上から棒を見 るとどのように見えるか。 図2のア~エから選びなさい。 図2 ア ウ イ エ

中一　理科　光の性質 この問題の像が何故上に映っているのか、分かりません

(2) 図2は透明なガラスの容器に入れた金魚が, 水面に逆さに映って いるようすを模式的に表したものである。 0 金魚のQ点から出た光が, 目に届くまでの道すじを書き入れよ。 ② 光が水中から空気中に進むとき, 入射角がある角度以上になる と,境界面ですべて反射する現象を何というか。 図2 像 人 挿人 88

解き方と答えを教えてください！

平紀さんは、光の性質について調べるために、次の実験を行った。 後の1,2の問いに答えな さい。 「平紀さんは凸レンズを通ったときの光の進み方を実験で調べ,結果を表のようにまとめた。 後の(1)~(3)の間いに答えなさい。 (実験) の光源,凸レンズ,スクリーン,光学台を使って、 図1のような実験装置を組み立てた。 の 光源の位置は変えずに、凸レンズとスクリーンを動かした。 の スクリーンにはっきりと像がうつったときの,光源から凸レンズまでの距離,光源からス クリーンまでの距離をそれぞれ記録した。 図1 スクリーン 凸レンズ 光源 e り 光学台 リ 光潮から 凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 表 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 [cm]|| 80 [cm]|| 20 24 30 40 60 64 60 64 80 (1) 実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか、求めなさい。

よく分かりません！

111 10 光の性質② 凸レンズと像 1凸レンズ レンズの中心のふくらみが 大きい凸レンズほど, 焦点 距離が 凸レンズの焦点と焦点距離 凸レンズで屈折し 平行な光 ]くた光はこの1点に 集まる。 光軸 中心 a d:天深一レンズ中心 bいレッズ中心ー ■凸レンズを通る光の進み方 O凸レンズの軸に平行な光 の凸レンズの中心を通る光 axb atb 焦点。 。焦点.. 焦点 光軸 中心 ]を通る。 ]する。 凸レンズの焦点を通る光 レンズの軸に[ ]に 焦点 進む。 (焦点

この問題の答えが ⑴①ウ　②エ ⑵90cm なのですが、どうしてこうなるのかがわからないので説明してくださると嬉しいです。

物理総合問題 1光の性質 光の進み方について, 次の問いに答えなさい。 口 図1のような透明のガラスでつくられた四角い水槽の中にいる金魚を観察した。 水槽の上から金魚を見ると,実際よりも浅いところにいるように見えた。また。 水槽の横から水面を見上げると,水面が鏡のように見え,そこに金魚がうつって 見えた。次の①, ②に答えよ。 0 下線部のは,光がどのように進むからか。 図 1のア~ウから選び, 記号で答えよ。 2 下線部Dのとき, 光はどのように進んだのか。 図1のエ~カから選び, 記号で答えよ。 図1 ア イ ウ 水面 カ 金魚 水 エ オ 口(2) 図2のような装置で, スク 図2 半透明のスクリーン 物体(矢印形 のスリットを つけた厚紙) ー凸レンズ リーン上にできる像につい 電球 て調べた。図の位置にある 光学台 とき,物体と同じ大きさの 0 10 50 X[cm] 実像がスクリーン上に見え た。数値は,電球からの距離を表している。 電球からスクリーンまでの距離Xcm を求めよ。 2音の性質 右の図のような装置で, 同じ材質で太さの P 異なる2本の弦を用い, おもりの数と木片の位置を変え 弦 木片 BA て,木片とP点の中央を同じ強さではじき, 音の高さを 調べた。表は実験条件の組み合わせの一部である。これに おもり一

㋑の線がなぜこう引かれるのか分かりません💦

0さん の値が20以上のときにスクリーンにうつった物体の像は, 像の向きと物体の向きは 5NさんとOさんは,授業で光の性質について学 問1 会 といいましたね。この他に,光の性質としてどのようなものがありますか。 といいます。 から ア Nさん 物体に当たった光が,その表面ではね返る現象を光の 問2 大 ます。これを光の 3 といいます。 (1 先生 2人ともその通りですね。凸レンズは光が「 (③ する性質を利用して,光を1か所に負。 て像をつくれるようにしたものです。光学台を使って, 凸レンズ,,物体の位置,像の関係と 調べてみましょう。 凸レンズ 実験 光源 物体 スクリーン (1) 図1のように,光 問3 学台に光源となる電 球,図2の物体,凸 レンズ,スクリーン Y cm 光学台 x cm 図1 を置いた装置を組み 物体:十字型のスリッ トをつけた厚紙 立てた。 問4 図2 (2) 凸レンズと物体との距離をx cm として, x = 10, 20, 30, 40, 50, 60 と変え, その都度スクリーンに物体の像 がはっきりうつるようにスクリーンの位置を調節した。 (3) 凸レンズとスクリーンとの距離をy cm として, スクリーンに物体の像がはっきりうつったと きのrとyの値を記録した。次の表は, その結果をまとめたものである。ただし,x= 10のと あたい き、スクリーンに物体の像はうつらなかった。 表 x (cm) 10 20 30 40 50 60 y (cm) 30.0 20.0 17.1 15.8 15.0 10が焦点? 先生 実験からどのようなことがわかりましたか。 Nさん エ= 10のときは, スクリーンに物体の像はうづりませんでした。 xの値が20以上のと は, xの値が大きくなると, gの値は小さくなりました。 先生像の見え方はどうでしたか。 で, xの値が大きくなると像の大きさは 5) なりました。

問5の問題が、解説の「表の④,⑤より〜」からが理解できません💦

調べて 4Tさんは,化学変化と質量の関係について調べる実験をしました。問1~問5 に答えなさい。(10。 (1) 図1のように,炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸をプラスチック容器の中に混ざらないように 入れ,しっかりとふたをして質量をはかった。 実験1 かっ (2) 図2のように(1)の容器を横にして, 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させ,炭酸水妻 トリウムがすべて反応したことを確認してから図3のように質量をはかると,(1)ではかった質。 問1 と同じであった。 (3)(2)の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたあとのプラスチック容器のふたをゆるめる と、プシュッと音がして,容器の中から気体が出た。 ま プラスチック容器 問2 炭酸水素 ナトリウム 血m うすい塩酸 ロロ ロロ 図3 図1 図2 実験2 うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム (1) 図4のように,炭酸水素ナトリウム1.0gとう すい塩酸10.0gをそれぞれ異なる容器に入れて 問 質量をはかった。炭酸水素ナトリウムの容器に ロロ うすい塩酸をすべて入れ, 気体が発生しなくな 図4 るまでよくかき混ぜたあと,再び質量をはかっ た。 (2) うすい塩酸の質量は変えずに,炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g.3.0g,4.0g,5.0gと変え て,(1)と同様の操作を行った。 問 (3) (1)で反応したあとの溶液を,蒸発皿に少量とり加熱したところ, 白い固体が残った。 (4) 次の表は,(1), (2)の結果をまとめたものである。また, 図5は, (1), (2)の結果をもとにグラフ に表したものである。 うすい塩 反応後 14.0 炭酸水素ナト リウムの質量 表 酸の質量 の質量 13.0 1.0g 10.0g 10.5g すべて 2.0g 10.0g 11.0g 後 12.0 3 3.0g 10.0g 11.5g 11.0 4 4.0g 10.0g 12.2g 10.0 10.0g 13.2g 4 5) 5.0g 0 0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 炭酸水素ナトリウムの質量(g) ;2とと 1.0 図5 3 2 反応後の質量、g

画像の問題で答えが、カになるのはなぜですか？

図3 カ アイウエ