どういう意味ですか？！

(8) The snowstorm gradually became weaker, (d. which) was good news for the village. a. it b. that c. what d. which 「動詞の数−I = 接続詞の数」のルールから考えると、 動詞の数が2つなので接続詞は 一つ必要。 よっ てaは削除。残りの選択肢は全て 「不完全文」 を許容するが、 what だけは名詞節になってしまい文構造が不 成立になってしまうので不可。 最後にbとdが残るが､ thatが不完全文を導く場合は形容詞節になり、設問の ようにcommaをカッコの前に置いて非限定用法で使えない。 よってwhichが正解。 訳 : 吹雪は次第に弱くなり、 村にとっては朗報となった。

解説読んだんですけどどこがどうなってるかよくわからないです。できれば全文解説お願いします。特にsince以降お願いします。和訳を見てもなんでこんな訳になるか理解できません。あとsinceの塊が副詞になるのはなぜですか？

Scientists will never run out of things to discover— an encouraging fact <since discovery can be a driving force of scientific advances>. <If the time ever came when S there were no new discoveries>, then scientific progress would stop. V S' V' V' S CD 2-69 単語チェック [run out of ~ ~ を切らす] out of ~ が 「~から出た状態」 の意味ですから、直 訳すると ｢~から出た状態になる」 になります。 [since [sins] SV SVである以上] 完了時制と共に用いた時には 「SV以来｣とい うのが定訳ですが、それ以外の場合は、常識的な理由を示して 「SVである以上」と訳します。 日本語の「から」も、この二つの用法を持ちますから, since は「~から」に近い単語のよう です。 [a driving [drivig] force [fers] 名 原動力] drive ~ は｢~を駆り立てる」の意味 です。 昔は馬を「り立てて」 馬車を動かしました。 そこから 「車を運転する」 に drive が使 われるようになったのです。

解説読んでも全然ピンとこないです。解説お願いします。全文お願いします。

英文分析 1. [only + 副詞 (句・節)〕 + 疑問文の形式の倒置形 文の形の倒置形でしたね。 本文も, not only で始まっていますから、 後ろが does it only は否定的な意味を持つ副詞で, 〔only + 副詞 (句・節)〕で始まれば後ろが疑問 provide という疑問文の形式の倒置になっています。 また、本文では [not only A but B) の熟語が使われていますが, but Bがずいぶん と後ろにありますから見落とさないようにしてください。 2. 仮定法らしき文の中に疑問文の形がでてきたらifの省略の合図 本文では S provide no substitutes までがSVOの一つの完全な文なのに、突然 should が出てきます。 そこでifの省略を予測できたかどうかがポイントです。(if S should V〕の倒置は他の倒置より難しい場合があります。というのは普通の仮定法と は違い主節には次のように様々な形を取りうるからです。 If S+should+V, + 直説法 : S will V / Scan V / S may V / SV * 「直説法｣･･･あることを事実として述べるときの動詞の形。 +仮定法 : Swould / could/might V + 命令文 : V 本文では, if a mother or father should be unable to care for his or her child の if が省略されて倒置になっています。 また,主節に直説法の文が置かれていて, おまけに 助動詞が入っていませんから、難しく感じたかもしれません。 3. could/would / might は,形は過去形でも意味は現在 本文最後の箇所に突然 could が登場します。 これは 「can の弱め」として使われてい ます。 if節のない仮定法と考えてもOKです。 つまり「よい環境に無かったので結束 していなかったが、もしよりよい環境ならば、おそらく結束していただろう」という意 味です。 つまり in better circumstances が if節の代わりになっていると考えればいい わけです。 このようにif節のない仮定法はよく出てきますが、ほとんどの場合,主語 か副詞 (句)がif節の代わりになっていますので覚えておいてください。

動詞の誤りの直し方がわかりません…。どのように直せばよいのでしょうか。

5 次の英文の動詞の誤りを正しく直し, 全文を書きかえなさい. (1) I have known Yuri since we are elementary school students. NBJB354851370#x2 J>JESUNYOX . (2) The earth traveled around the sun.m aidt gaixsi yllsuau ai vodislbnery yM (1) (3) Turn right at the next corner, and you have found a post office on your left*. basissw tesl sonia bed ni loie ei nivel tedt 1890 I (S) (4) A new bakery* has opened near my house yesterday. bullst I olidW () (5) My brother has already done his homework when I got home.

誰かこの問題わかる方いらっしゃいますか？ 教えてください！！！

1 次の英文のSとVとを指摘しなさい。 1) Nancy played tennis in the park. 2) Our aunt told a memory of her childhood to us. 3) She sang beautiful songs. 2 次の英文のSとVとOとCを指摘し、全文を日本語に直しなさい 1) People in the village looked happy. 2) She kept silent during the discussion. 3) Lucy often sees musicals. 4) My parents grow tomatoes in our garden. 5) My brother grew tall. 6) I got tired after the baseball game. 7) John got many books from his parents. FREE

「男性が従来持っていた女性にとっての重要度は減少している。」絵を使ってこれを簡単に教えてください。－

〈全文訳〉女性が家庭から出て働くようになったことで、男性が従来持っていた女性 にとっての重要度は減少している。ますます自立し自活できるようになったので, 現代の女性はもはや以前と同様の一男性が自分たちを養い守ってくれる必要性 を感じていない。同 仮定法の把握

1 答えア なぜウはダメなのですか？ insist on 主張すると言う意味なのでこれかなと思ったのですが。 あ、後ろに目的語がないためですか？？

1 次の各文の( )に入れるのに最も適当な語句を下から一つずつ選べ -01. We do not insist ( )you do things our way. 7⁰1. イ. on ウ on that 7. that ņ I. of

品詞分解お願いしたいです🥲 とくに、敬語のところお願いしたいです‼️ 全てじゃなくてもいいので…少しでも教えていただけると助かります✨️🙏🏼

第3問 次の【文章】【文章】は「落窪物語』の一節である。 中納言の娘である女君(本文では「君｣)は、幼い頃に実母を亡く おちくぼ ほうえ やしき し、継母(本文では「北の方｣)にいじめられて育ったが、権勢家の子息である男君(本文では「大納言」)とひそかに結婚し、その 後は男君の邸で幸せに暮らしていた。数年後、女君は父中納言との再会を果たし、男君の提案で父の幸福を祈る法会を父の邸 で行うが、その時、女君の異母姉妹である三の君は、参列者の中にかつての夫を見つける。【文章Ⅰ】は、法会の前夜、継母が 女君と対面する場面から始まる。【文章】は、法会が終わった直後の場面である。【文章Ⅰ】と【文章Ⅱ】を読んで、後の問い (問1~6)に答えよ。 (配点 50) 【文章Ⅰ】 たま ほんじゃう (注1) 北の方、いかがはせむと思ひなりて、物語して、「まだ幼くておのがもとに渡り給ひにしかば、我が子となむ思ひ聞こえ しを、おのが心本性、立ち腹に侍りて、思ひやりなく物言ふこともなむ侍るを、さやうにてもや、もし、ものしきさまに御 覧ぜられけむと、限りなくいとほしくなむ」と言へば、君は下には少しをかしく思ふことあれど、何か。さらにものしきこ とやは侍りけむ。思ひ置くこと侍らず。ただ、いかで思ふさまに心ざしを見え奉りにしがなと、思ひ置くこととて、侍りしこ (注2) となむ｣とのたまへば、北の方、「うれしくも侍るなるかな。 よからぬ者ども多く侍るなれば、思ふさまにも待らぬに、かくて おはするをなむ、誰も誰も喜び申し侍るめる」と申し給ふ。 (注3) (注4) 明けぬれば、4つとめてより、事とくはじめ給ふ。上達部、いと多かり。まして、四位五位、数知らず多かり。「年ごろ癡 こ さうぞ ひ惑ひ給へる中納言は、いかでかく時の人を婿にて持たりけむ。幸人にこそありけれ」と、言ひあさむ。この大納言は、ま して二十余にていと漬げにてものものしくて、出で入り、事おこなひありき給へば、中納言いと配立たしくうれしくて、老い 心地に涙をうち落として喜びゐたり。御弟の宰相中将、三の君の夫の中納言、いと清げに装束きつつ参り給へり。三の君、中 納言を見るに、絶えたりし昔思ひ出でられて、いとかなしうて、目をつけて見れば、装束よりはじめて、いと清げにてゐたる (注7) (注8) を見るに、いと心憂くつらし。 我が身の幸ひあらましかば、かくうち続きてありき給はましも、こよなきほどならで、いかに うぞく よからましと思ふに、我が身のいと心憂くて、人知れずうち泣きて、 思ひ出づやと見れば人はつれなくて心弱きは我が身なりけり と、人知れず言はる。

then〜の後からのＳＶＯＣの振り方が分かりません🥲教えてください……

u decide what you are going to buy in a supermark the refrigerator and make a list? Do you think a S to cook and then buy the food you need? Even i the supermarket makes some of the decision S ERR

比較級の単元なのですが、四角1の(4)はなぜこのような和訳になるのですか？

160 Unit 17 THIRD STAGE Her second [Reading] 1 次の英文を日本語に直しなさい. □ (1) That boy is as bright* as a university student. あの男の子は大学生くらい頭がいいです。 □ (2) My brother received* more chocolates than me on Valentine's Day. Valentine's Day [ for 私の兄はバレンタインに私立多くのチョコレートを受 (3) My father looks much busier this week than last week. 父が先週末より今週末のほうが疲れてみえます Her second novel is not so famous as her first one 彼女の2冊目の小説は1冊目より有名ではないです。 (5) Because of your efforts*, we were able to get better results* this y あなたの努力のおかげで、私達は良い結果を見ることがで (6) My test score* was ten points* lower than yours. 私のテストの点数はあなたのよりも10. 低かったです。 7) The population* of this country is much larger than that of Japan. その国の人口は日本よりも大きいです。 2 次の各文の [ ]内の語句を並べかえて全文を書きなさい. また, その文を日本語 (1) Your essay on Japanese culture than / better /is/mine / much ]. Your essay on Japanese culture is much better (日本語) あなたの作文は私のよりもとても良いです。 日本の文化についての (2) I can't understand your English. Can [more/ speak / a little / sl can't undactoureel T bl