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数学 高校生

88(2)、教えてください。答えは1/6です。 なぜ、8!/3!になるんですか?

ド方は 6人全員の並びう 6! 通 解答編 特定の2人 A, Bをひとまとめにして考える 口3個と残り5文字の並べ方は -81 85 よって,求める確率は 8! 3! 通り 8! び方は 5! 通り 3! 8! +81 =×-京- Bの並び方は 2通り 5!×2 2 1 3! 89 8人の円順列は (8-1)! 通り 6 6! 6 3 よって, 求める確率は (1) 隣り合う女子2人をひとまとめにして考える と,このひとまとめにした女子と男子6人の円 2) 順列は (7-1)! 通り ひとまとめにした女子2人の並び方は 2通り よって,求める確率は (7-1)! ×2 _6!×2 _2 方は 4! 通り 3P2×4! 3.2 1 6! 6.5-5 よって,求める確率は 7!-7 場合である。 1 男女男女男女 と並ぶ場合 明子3人の並び方, 女子3人の並び方は, そ (2) 1人の女子を固定して考えると,もう1人の女 子は真正面に向かい合う位置に決まる。 男子6人は残りの席に座ればよいから 6! 通り れぞれ 3! 通り よって,この並び方は 3! ×3! (通り) 2 女男女男女男 よって,求める確率は 6! 6! と並ぶ場合 7! 90 (1) A={1, 3, 5), B={3, 4, 5, 6] であるか 111と同様に 3!×3! (通り) 1, 2)から, 求める確率は 1 ら AnB={3, 5}, AUB={1, 3, 4, 5, 6) 3.2-1×2 (2) P(AnB)==, P(AUB)= 2 3!×3!×2 6! 1 6 5 6-5-4 10 6 全部の6個から3個取る組合せは Cg 通り 自玉2個から1個,赤玉4個から2個取る組合 せは :C;X,Cg (通り) 91 A={2, 4, 6, 8, 10}, B={1, 3, 5, 7, 9}, C={1, 2, 3, 6), D={7} よって,互いに排反であるものは Aと B, AとD, Cと D よって,求める確率は Cx,C2 4.3 =2x- 3.2-1 6-5.4-5 92 (1) 1等を引く事象と2等を引く事象は互いに 排反であるから,求める確率は ミ-2x×.5-4-3 2.1 5 10 15 3 7 全部の 10本から3本引く組合せは 10C3通り 当たりくじ4本から 2本, はずれくじ6本から1 本引く組合せは Ca×&C; (通り) よって,求める確率は CX,C C 100 100 100 - 20 (2) 1等を引く事象, 2等を引く事象,3等を引く 事象は互いに排反であるから, 求める確率は 9 30 100- 20 10 45 5 100 100 100 3-2-1 3 4.3 -×6× 2-1 10 93 全部の11個から2個取る組合せは nCg 通り (1) 白玉5個から2個取る組合せは,Ca 通り 10-9-8 8 8文字の並べ方は 8! 通り 両端の Aと Bの並べ方は 2通り そのどの場合に対しても, 間に並ぶ6文字の並 べ方は 6! 通り よって,求める確率は 5C2 5-4 2-1 2 11 1C-2-1^11-10 1 (2) 赤玉6個から2個取る組合せは Cz通り 2×6! 8! A.BCを同じ文字口と考えて, ロにA. 2 よって, 求める確率は よって,求める確率は 2-1 6C_6-5 8.7- 28 3 BCを順に入れればよい。 X. 1C2-1^1·10-1 ニ 数学A

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数学 高校生

数A なんで3で割るんですか、 「3!」で割らないのなんでですか

まとめ 場合の数のまとめ TE モ これまでに学習してきた,場合の数,順列, 組合せについて要点をまとめておこう。 |(1) 集合の要素の個数, 場合の数 ·個数定理, ド·モルガンの法則を用いて, 集合の要素の個数を求める。 場合の数を,樹形図,辞書式配列法などを用いて, もれなく,重複なく数え上げる。 計算においては, 和の法則と積の法則が基本となる。 * 360=2°-3°-5 の正の約数の個数 の正の約数の総和 TAE * (a+b)(p+q+r)(x+y) の展開式の項の数 2-3-2 (2順列 10人から3人選んで1列に並べる * 10人を1列に並べるとき (ア)特定の3人が隣り合う並べ方 (イ) 特定の3人 A, B, Cがこの順に現れる並べ方 10P3 順列 8!-3! 10!-3! 3のか→ 10人から3人選んで円形に並べる 10P3-3 円順列 (円順列)-2 異なる 10個の玉から3個を選んで首飾りを作る * 10人から学級委員,議長,書記を選ぶ * 10人が学級委員,議長,書記のいずれかに立候補する じゅず順列 10P3 310 重複順列 き (3) 組合せ 10人から3人を選ぶ .3本の平行線と,それらに交わる5本の平行線によってできる平行四辺形の数 10C。 組合せ C2×,C2 *正n角形(n24)について (ア) 頂点を結んでできる三角形の数 (イ) 対角線の数 C。 n(n-3)-2 c5個の文字を1列に並べる 10! 3!2!5! 同じものを含む順列 *a3個,b2個, または 10Cg×,C。 重複組合せ 3種類の果物から10個を選ぶ (1個も選ばれない果物があってもよい) sHio=3+10-1C10

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数学 高校生

(3)です 3!×3!/3という計算をしたのですが正しい考え方ですか?

『男性と女性が交互に並ぶ並び方は何通りあるか。 るときは,自分がその円卓(円順列)に入ったとして 父と母が向かい合う場合, 右の2つは同じ場合であ 12 両親の並び方は父の位置を固定すると,母の位置も固定されるから1通り. 子ど 187 円順列2) 人の子ども(息子2人,娘2人)が手をつないで輪を作るとき、 新親が正面に同かい合う並び方は何通りあるか (岐阜女子大·改) もの並び方は順列で考える。 田性(あるいは女性)1人を固定すると,他の男性(あるいは女性)の並び方は2通 りで,他方は順列で考える。 ) 6人の円順列であるから, (6-1)!=5!=5·4·3·2·1=120 (通り) 12 父の位置を固定すると, 母の位置は1通り 残った4人の子どもたちは,右の図の国~国 に入るが,これは国234が横一列に並ぶ順 列と同じなので、 P=4!=4·3-2.1=24 (通り) よって, 両親だけでまず 4 考える。 |3 母 後から子どもた ちを考える。 1×24=24(通り) |男性だけでまず (3) 父の位置を固定すると, 他の男性(息子)2 人の並び方は,2通り. 残った女性3人は,右の図の①~③に入る が、これは①2③が横一列に並ぶ順列と同じ なので、 3P3=3!=3·2-1=6(通り) よって, Focus 考える。 後から女性を考 える。 第6章 2×6=12 (通り) 図をかいて円順列になるものとならないものを区別する ることに注意する。(2通りとは考えない.) イメージするとよい。 f3)が手をつないで輪を作るとき、

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