至急お願いします🙇‍♀️

3つのビーカーに水溶液A,B, Cがそれぞれ別々に入っており, これらの水溶液の溶 8 置は、二酸化炭素, 塩化水素,アンモニアのいずれかであることがわかっている。水溶液A, B.Cを用いて,次の実験(1), (2), (3)を順に行った。 (1) ビーカーに入っている水溶液A, B, Cを観察したところ, いずれも無色透明で あった。また,水溶液Aからは泡が出ていた。 (2) それぞれの水溶液のにおいを調べたところ, 水溶液Aは無臭であったが, 水溶液 BとCからは刺激臭がした。 (3) 水溶液A,B, Cを別々の試験管に適量ずつ入れたあと, BTB溶液やフェノー ルフタレイン溶液を用いて水溶液夜の性質を調べた。 このことについて, 次の1,2,3の問いに答えなさい。 水溶液Aの溶質を化学式で書きなさい。 1 2 次の 内の文章は,実験(3)の結果と考察についてまとめたものである。①, 2に当てはまる記号を, B, Cのうちから一つずつ選び, 記号で答えなさい。また, ③ に当てはまる語を書きなさい。 緑色のBTB溶液を用いて調べた結果, 水溶液Aと( ① )は同じ色に変化した。 フェノールフタレイン溶液を用いて調べた結果, 水溶液( ② )の色が赤色に変化 した。これらの結果から, 水溶液Cのみが( ③ )性であると考えられる。 3 図1のように, 水溶液AとCの溶質を集めた試 験管をよく振り,水中でゴム栓をとった。このと きの試験管内の水位の変化として最も適切なもの を,図2を参考にして, 次のア, イ, ウ, エのう ちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, その ように判断できる理由を, Cの溶容質に着目して, 性質にふれながら簡潔に書きなさい。 ア どちらも水位は上がるが, Aのほうが上がる。 イ どちらも水位は下がるが, Aのほうが下がる。 ウ どちらも水位は下がるが, Cのほうが下がる。 エ どちらも水位は上がるが, Cのほうが上がる。 仕切り板 水 ゴム栓 図1 図2 Cの溶質 Aの溶質」

答えがない問題集です。 また急ぎでお願いします🙇🙏

ましょう。 D有機物 炭素や二酸化炭素は、 院素を ふくむが無機物である。 ふっしつ 0物質の性質 ト ]…炭素をふくむ物質。 J…有機物以外の物質。 ほとんどは炭素をふくまない。 Jや熱を伝えやすく, [の )が出る。 Jという。 L やデンプン わし有機物の特徴 加熱するとこげて業になり 二酸化炭素と多くは水ができる。 ]や展 L やガラス >金属…金属は 性がある。みがくと 金属以外の物質を L引コもとのびる い し間時有のかがやき 密度[g/cm'] 物質のの Dg) 物質の体積(cm') っと ト密度…密度は物質に固有の値である。 ト純粋な物質(純物質) 種類の物質からできているもの。 L 場化チトリウム D…2種類以上の物質が混ざっているもの。 L)自、 石 しょうたいへんか スま 水の体積の変化 水は液体から固体に変化する と体積は大きくなる。 2物質の状態変化 >状態変化…物質が固体一液体一気体と 物質の 状態変化 気体→冷却 →加熱 変化すること。 >状態変化と質量 体積…物質が固体→ 液体→気体と状態変化すると, 多くは 体積が増加するが質量は [ わし粒子の結びつき 固体一液体→気体と変化する と、結びつきがゆるやかになり 粒子間の距離は大きくなる。 固体 三液体 D…固体から液体に変化するときの温度。 水の温度と状態変化 B(液体+気体) ふっとう D…液体が沸騰して気体に変化するときの 「気体 100 温度。 |A(固体+液体) 度 液体 ゆうてん こんごうぶつ 『C) ふってん 0 >融点·沸点の特徴 10純粋な物質 混合物」の融点や 沸点は一定の値を示す。 右上のグラフにおいて, 純粋な物質では、 沸点や 融点で温度は一定になる 固体 0 加熱した時間(分] Aのときの温度を水の の温度を水のo ]といい,Bのとき 水とエタノールの混合物の温度変化 )という。 D…液体を熱して気体にし, その気体を冷 120,沸点の高い物質が多く出てくる 100 80 度 >の 混合物なので 沸騰中も温度 は変化する やして再び液体にしてとり出すこと。 60 沸点の低い物質 が多く出てくる 0 2468 10 12 14 加熱した時間(分) [C) 40 じょうりゅ >エタノールと水の混合物の蒸留…低い温度では, 沸点 の低いエタノール 水が多く出てくる。

中学2年です この問題の(3)の答え方は「反応が続く」でもあっていますか？ 答えには「反応が広がる」と書かれていました。 回答よろしくお願いします！

8 O(鉄と硫黄の化学変化〉 図9のように鉄粉7gと硫黄4gを よく混ぜ合わせて, 2本の試験管 A, Bに半分ずつ分けて入れ, A の試験管は図 10のように加熱した。混合物の上部が赤くなり, 反応が始まったら, 加熱するのをやめ, 反応を見た。 (1) 図9のア,イの実験器具をそれぞ れ何というか。 (2) 鉄粉と硫黄をよく混ぜ合わせると, 反応しやすくなる。それはなぜか。 (3) 反応が始まったとき, 加熱をやめ るとAの試験管の中のようすはどう なるか。 (4) Aの試験管が冷えたあと, A, Bの試 験管に磁石を近づけた。磁石によく引 きつけられたのは, A, Bのどちらか。 (5) Aの試験管が冷えたあと,A, Bの 試験管にうすい塩酸を入れたとき, 特 有の刺激臭(腐卵臭)のある気体が発生 するのは, A, Bのどちらか。 (6) 熱したあとのAの試験管にできた固 体は何か。物質名で答えなさい。 鉄粉 ア 硫黄 図9 試験管A 図10 綿でゆるく栓をする

学校の問題集なんですが 解答用紙を無くしてしまって…。答えを教えてください🙇🙏急ぎなので早めにお願いします！

12 身のまわりの物質 岩機 点、沸点、再活品など、 重要な用超が多く出てきます。 原はた、 おさえましょう。実験装置やグラフの読みとりも出るので要注意です さいけっしょう ゆってん ふってん 日目 解答と別冊 p.3 基礎0 確認 に過する語を書き。 は適する語を選びましょう。 ●文中の D有機物 炭素や二酸化炭素は、 炭素を ふくむが無機物である。 ぶっしつ の物質の性質 …炭素をふくむ物質。 D…有機物以外の物質。 ほとんどは炭素をふくまない。 ]や熱を伝えやすく, [回 )が出る。 )という。 Lは画やデンプン くわしく 有機物の特徴 加熱するとこげて咲になり。 二酸化炭素と多くは水ができる。 )や魔 と L自国やガラス ト金属…金属は 性がある。みがくと [ L引っ張るとのびる せい し金国特有のかがやき 物質のの 物質の体積[cm] 金属以外の物質を 密度[g/cm)= Jg) みつど >密度…密度は物質に固有の値である。 じんすい >純粋な物質(純物質) ]種類の物質からできているもの。 L例)、調、塩化ナトリウム D…2種類以上の物質が混ざっているもの。 L例)倉塩水、塩限。石 じょうたいへんか の物質の状態変化 2注D水の体積の変化 水は液体から固体に変化する と体積は大きくなる。 >状態変化物質が固体…液体一気体と 物質の 状態変化 気体 加熱 冷却 変化すること。 わしく粒子の結びつき 固体→液体一気体と変化する と、結びつきがゆるやかになり。 粒子間の距離は大きくなる。 >状態変化と質量 体積…物質が固体一 固体 三液体 液体→気体と状態変化すると, 多くは 体積が増加するが質量は [D 水の温度と状態変化 ]…固体から液体に変化するときの温度。 J…液体が沸騰して気体に変化するときの >の >O ふっとう B(液体+気体) 100 気体 温度。 温 度 A(固体+液体) ゆうてん ふってん こんごうぶつ 液体 >融点·沸点の特徴… 0純粋な物質混合物! の融点や(C 0 沸点は一定の値を示す。 右上のグラフにおいて、 純粋な物質では、 沸点や 融点で温度は一定になる 固体 0 加熱した時間(分) Aのときの温度を水の [ の温度を水のO )といい, Bのとき ]という。 水とエタノールの混合物の温度変化 120。沸点の高い物質が多く出てくる 100 温 80 度 60 (C) 40 20 0246810 12 14 加熱した時間(分) ]…液体を熱して気体にし、 その気体を冷 混合物なので 沸騰中も温度 は変化する やして再び液体にしてとり出すこと。 沸点の低い物質 が多く出てくる。 じょうりゅう >エタノールと水の混合物の蒸留低い温度では, 沸点 の低いエタノール 水が多く出てくる。 6

この実験について教えてください。問3でなんで0.21グラムなんでしょうか？求め方を教えてください

2| 右の図のように, 酸化銀2.00gが入った試験管を 加熱し,酸化銀をすべて反応させた。 発生した気体 を集めてから, 試験管に残った固体の質量を調べる と1.86gであった。次の問いに答えなさい。 酸化銀 問1 試験管に残った固体は何色ですか。 また, 固 体の物質名は何ですか。 それぞれ書きなさい。 水 発生した気体にはどのような性質があります か,ア~エから選びなさい。 水に非常にとけやすい。 ウ 特有の刺激臭がある。 問2 イ 石灰水を白くにごらせる。 ものを燃やすはたらきがある。 ア エ 酸化銀3.00gを用いて同様の実験をし, すべての酸化銀が反応したとき,発生する気体 の質量は何gになりますか, 求めなさい。 問3

問4についておしえてください！なんで、硫黄で0.5グラムになるんですか？もとめかたがわかりません、、

1 2本の試験管A. Bそれぞれに鉄粉3.5gと硫黄の粉末2.0gをよく混ぜ合わせて入れ,次の ①~③の手順で実験を行った。下の問いに答えなさい。 (29 図1のように,試験管Aの混合物を加熱し, 反応が始まったところで加熱をやめたが、鉄 と硫黄は完全に反応した。 試験管Bは加熱しないでそのままにした。 図2のように,試験管Aが冷えてから試験管A, Bに磁石を近づけると,一方の試験管が 引引きつけられた。 図3のように、 試験管A, Bにうすい塩酸を入れると,両方の試験管から気体が発生し, 一方には特有の刺激臭があった。 1 理 3) 図1 図2 図3 脱脂綿 うすい塩酸 鉄粉と硫黄の 粉末の混合物 磁石 3: のの試験管Aの反応のようすについて述べた次欠の文の( ア ), ( イ )に当てはまるこ とばをそれぞれ書きなさい。 問1 混合物の一部を ( ア ) 色に変化するまで加熱すると, (イ)や熱を出し て激しい反応が始まり, 加熱をやめても反応は最後まで進んだ。 問2 の下線部の反応が終った後の試験管の中には, 黒色の物質ができていた。この物質名 は何ですか。また,このように, 2種類以上の物質が結びっいて, もとの物質とは性質の ちがう別の1種類の物質ができる化学変化を何といいますか。それぞれ書きなさい。 問3 2で磁石に引きつけられた試験管と, ③で特有の刺激臭のある気体が発生した試験管を A, Bからそれぞれ選びなさい。 別の試験管で,鉄粉4.2gと硫黄の粉末2.9gをよく混ぜ合わせて加熱すると,完全には反 応しないで一方の物質が残った。 反応しないで残った物質の原子の記号を書き, 質量を求め なさい。 問4 S

どうしてこの答えになるのかが わかりません💦 回答よろしくお願いします🤲

AB がつく うすい塩酸,食塩水, うすい水酸化ナトリウム水溶液, うすいアン モニア水が,4本の試験管A~Dのいずれかに,それぞれ入ってい る。A~Dに入っている水溶液が何であるかを見分けるために, 水 溶液を少量ずつ, 別々の蒸発皿にとり, 図のように加熱した。 また。 A~Dにフェノールフタレイン溶液を数滴加えた。 それぞれの結果は, 右の表のようになった。 23。 加熱後の蒸発皿 フェノールフタレイン溶液 の中のようす Aの水溶液は,特有の刺激臭から,うす いアンモニア水であることがわかった。 この結果から考えると, Dの水溶液の溶 質は何か。その物質名を書きなさい。 を加えたときの水溶液の色 何も残らない 赤色を示す 固体が残る 固体が残る 変化しない C 赤色を示す く山梨県·改) D 何も残らない 変化しない 49

調べてもわかりませんでした。 実験もできていないので教えて下さい。 似たような質問をすみません。

火を近づけ 酸し 口酸性やアルカリ性の強さを表す指標として, pHがある。PH7が中性で, 7より小さいほど酸性が的 )アル ア 青色リトマス紙を赤色に変える フェノールフタレイン溶液を赤 ウ BTB 溶液を青色に変える。 エマグネシウムを入れると, 水 (4) それぞれの水溶液にマグネシウムリ る。 イ フェノールフタ|pH 試験紙に マグネシウムリ レイン溶液を加つけたときのボンを加えたと きの変化 BTB 溶液を加 オ 電圧を加えると電流が流れる。 (2) 次の物質やその水溶液が, 酸性 いものには×をつけよ。 えたときの色 えたときの色 色 7 13 19) 塩酸 ア レモンの汁 ウ 水酸化ナトリウム [ 14) 20 硫酸 オ 塩化ナトリウム 15) 2) キ 水酸化バリウム 酢酸 ケ アンモニア 水酸化ナトリウム水溶液 ④ 10 16) 水酸化バリウム水溶液 5) 1) 17) |2 A~Eの試験管に, 下に示す5 液が何かを調べるために次の実験 (砂糖水 水酸化ナトリウム水溶 実験1 マグネシウムリボンを入れ アンモニア水 6) 12 20 実験2 赤色リトマス紙を青色に 実験3 Cは刺激臭があった。 //カリ の

実験ができておらず調べてもわかりませんでした…実験結果を教えて下さい

口酸性やアルカリ性の強さを表す指標として, PHがある。PH7が中性で, 7より小さいほど酸性が増 くを近づけ 酸し レイン溶液を加 つけたときのボンを加えたと Jアル ア 青色リトマス紙を赤色に変える ィフェノールフタレイン溶液を赤 ウ BTB 溶液を青色に変える。 エ マグネシウムを入れると,水 オ 電圧を加えると電流が流れるc (2) 次の物質やその水溶液が, 酸性 (4) それぞれの水溶液にマグネシウムリ る。 ウ フェノールフタ| pH 試験紙に マグネシウム川 BTB 溶液を加 えたときの色 きの変化 えたときの色 色 13) 19) いものには×をつけよ。 7 塩酸 レモンの汁 ア 14) 20) ウ 水酸化ナトリウム [ 硫酸 2) 8 オ 塩化ナトリウム 9 15) 21) キ 水酸化バリウム 酢酸 3 ケアンモニア 水酸化ナトリウム水溶液 ④ 10) 16) 22) 水酸化バリウム水溶液 (17) 23) 5 2 A~Eの試験管に, 下に示す5 液が何かを調べるために次の実験 (砂糖水 水酸化ナトリウム水溶 実験1 マグネシウムリボンを入 実験2 赤色リトマス紙を青色に 実験3 Cは刺激臭があった。 アンモニア水 6 12) 18) 24 カリ

答えがあっているか教えて下さい！

1. ルーペで観察するとき、 ルーペは ( )に近づけて持ち、観察するものを前後に )にあてはまる言葉は何か。 動かしてピントを合わせる。( 2. めしべの花柱の先を何というか。 柱頭 3. めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。 子房 歴味 やく 身粉 果実 種子植物 被子植物 4. 子房の中にある小さな粒を何というか。 5. おしべの先にある、花粉が入った袋を何というか。 6. 柱頭に花粉がつくことを何というか。 7. 受粉が行われると、子房はやがて何になるか。 8. 種子ができる植物を何というか。 9. アブラナやエンドウのように、歴珠が子房の中にある植物を何というか。 10. マツやイチョウのように、子房がなく歴珠がむきだしになっている植物を何という 裸子植物 光合成 乗練休 呼吸 業脈 平新脈 網伏敗 気孔 素散 通管 即管 椎算束 単子業類 双子業類 平作脈 網伏敗 単野業類 双子業顔 側根 ひげ根 か。 11. 植物が光のエネルギーを利用して、デンプンなどの養分をつくるはたらきを何とい うか。 12. 光合成が行われる、葉の細胞の中にある緑色の粒を何というか。 13.動物や植物が、空気中から酸素をとり入れて、空気中に二酸化炭素を出すはたらき を何というか。 14.葉に見られるすじのようなつくりを何というか。 15.葉脈が平行になっているつくりを何というか。 16.葉脈が網目状になっているつっくりを何というか。 17. 葉の表皮にある細長い孔辺細胞に囲まれた穴を何というか。 18. 植物が気孔から水を水蒸気として体の外に出す現象を何というか。 19. 根から吸収された水や水に溶けた無機養分が通る管を何というか。 20. 葉でつくられた養分が通る管を何というか。 21. 道管や師管の集まりを何というか。 22. 被子植物のうち、 子葉が1枚のなかまを何というか。 23. 被子植物のうち、 子葉が2枚のなかまを何というか。 24. 単子葉類のなかまの葉脈を )という。 25. 双子葉類のなかまの葉脈を ( )という。 26. 茎の維管束がばらばらに分布しているのは、 被子植物の ( }のなかまである。 27. 茎の維管束が輪状に並んでいるのは、 被子植物の ( )のなかまである。 28. 双子葉類の根は、 中心に太い根があり、そこから細い根がのびている。 この細い根 を何というか。 29 単 の相の形を何というか。 T I