問題の5番の答えが「線香の火が消えた」となるのですが、なぜでしょうか？？

の図1は酸水素ナリウムの 訪朋行っているときの図である。 誠人に入れた庶琶水素ナトリウムを 隊半のロを少し下げた状旭にしてから 2パーナーで熱し、 出てきた気体を 試験管 Bに採集する。 試験管 B が 上休でいっぱいになるとゴム栓をして 試有管Cに2本目として気体を採集する。 完全に気体が発生し終わってからガラス管を水そうから取り 出してから火を消した。 以下の問いに答えよ。 1 図1のような気体の採集方法を何というか答えよ。 2 2のように、 実験終了後に図1の試験管 A のロに ついていた水滴に塩化コバルト紙をつけると塩化コパルト紙の 図2 るが疾化した。 できた物質と何色に変化したか答えよ。 3 問題文の下線部のようにする理由を簡潔に説明せよ。 4 天了析了後の図1の試管 A の中に贅った物質にフェノールフタレイン導流加え ると何色に変化したか。 5 所作を折信した C に大をつけた生れるとどのように932届に せよ。 6 同様に気体を控集した了管 B に火をつけた線香を入れたところ5と同じような たにからなかった。 その理由を科天に説明せよ 竹ん。 NR |層水素ナトリウムの雪分解の化学反広式を

塩化コバルト紙とリトマス紙の違いを教えてください！

赤がリトマス紙　　青が塩化コバルト紙何ですか？

⑵と⑷がわからないです。 この答えを教えてください！！

ョーーーーージーームーレン [同 回のょうな装置をつくり. かわいた試験管に過酸水素ナトリウムを約 29 入れ ガスバーナーで加鈴しました。 しばらくすると, ガラス管から気体が発生 Onの したので 2の LTに答なて 次の問いに答えなさい。 集めました (1 本月の内和に 着 てました。 この理由を簡了に書きなさい。 ) (もをと机にああ K (の 2本目 たfreの (=号人才 ) g (3) 加熱した試験管のロには, 流体がたまりました。 この液体を育色の塩化コバルト紙につけると, 塩 化コバルト紙の色はどうなりますか。 簡深に書き なさい。 ( 才記にで3 ) 0 気体の発生が終わったので加熱を終わらせるとき, 最初に行う操作は何ですか。簡栄に者なさい、 ) ( ゼラス容ホモうからま返く (5) 加熱後, 試験管には白色の炭酸ナトリウムが成りました。 』 ① より水にとけやすいのは, 上酸水素ナトリウム, 談酸ナトリウムのどちらですか。 に 3 (連本サトFV ] の 同じ箇さの談著素ナリウム 炭馬ナトリウムをそれぞれ同量の水にとかした溶入にフェノールフタレイ徐 、槍,吉6に移するのはどちらですか ( 吉fFV94 語SA り. [の國と同じような装置で加欠したところ、 気体が発生しました。 次の問いに筐 い。 人和した気体を集めた訓験管に火のついた導符を入れると, 線香はどうなりますか。 簡記に者きなさい。 6 ( 設%容え3< 2) 実後, 試験管には白色の物質が残りました。 この物抽が金属であめるかどうかを克かめる人に鶴な てSg っ19 間切ネユAでや

硫酸銅の加熱後と炭酸カルシウムの加熱後は化学反応したとは言えますか？ 理由もお願いします。

これの(5)はこの答え方でいいですか？ ⚠️字が癖の強い汚さ。

18.物質の変化() 中 (淡酸水素ナトリウムの加熱) ee see eeoooeooeeeeoeooeeo (福井改(6京X5) 右の図のように, 炭酸水素ナトリウムを試験簿Aに入れて加熱したところ 剛水率ナトリウム 気体が発生し, 試験管Bの石灰水が白くにごった。次の問いに答えなさい。 必 () 発生した気体は何か。選松明間A+の の | 試験管 -具 I細(@(②記 1 wm (2) 試験管Aの口には溢体だがついていた。 この溢体を塩化コバルト紙につけ ると色が変化した。塩化コバルト紙は何色から何色に変化したか。 四因 者かある ] 【 (3) 加熱後試験答Aに残った物質を水に深かし。 フェノールフタレイン溶科を加えるとどうなるか。 [ 恋叱に(ヒ83 (このように, 1つの物質が2 つ以上の物質に分かれる化学変化を何というか。 を [分吊 ] (5) この実験で, 試験管Aのとりつけ方で注意しなくではならないことがある。 それは何か。箇単にかけ。 〔衣物のなも7しET'3 」ュ

これの(5)はこの答え方でいいですか？ ⚠️字が癖の強い汚さ。

18.物質の変化() 中 (淡酸水素ナトリウムの加熱) ee see eeoooeooeeeeoeooeeo (福井改(6京X5) 右の図のように, 炭酸水素ナトリウムを試験簿Aに入れて加熱したところ 剛水率ナトリウム 気体が発生し, 試験管Bの石灰水が白くにごった。次の問いに答えなさい。 必 () 発生した気体は何か。選松明間A+の の | 試験管 -具 I細(@(②記 1 wm (2) 試験管Aの口には溢体だがついていた。 この溢体を塩化コバルト紙につけ ると色が変化した。塩化コバルト紙は何色から何色に変化したか。 四因 者かある ] 【 (3) 加熱後試験答Aに残った物質を水に深かし。 フェノールフタレイン溶科を加えるとどうなるか。 [ 恋叱に(ヒ83 (このように, 1つの物質が2 つ以上の物質に分かれる化学変化を何というか。 を [分吊 ] (5) この実験で, 試験管Aのとりつけ方で注意しなくではならないことがある。 それは何か。箇単にかけ。 〔衣物のなも7しET'3 」ュ

化学反応式はどうやったら覚えられますか？

この黄色のマーカーの問題の解説をしてくれる人いませんか？ちなみに答えは問2が➀イ、➁イ。問3が分解、エです。炭酸水素ナトリウムを分解すると何になるかもわかりません、お願いしますm(_ _)m!

軸 次の実験について, 問いに答えなさい。 図のような装置を用いて, かわいた試験管Aに, 炭酸水素オドリウムを入れて加 熱したところ気体が発生した。最初に出てきた気体は装置内の空気が混ざっている ので, しばらくしてから気体を試験管B に集めた。 気体が発生しなくなった後, か ラス管を水中から抜き,。 がスパペーナーの火を消した。試験答Aの口元には無色の液 体が生じていた。また, 試験管Aの底には白い物質が残っていた。 問1 試験管Aの口元に生じた無色の液体に, 電燥した塩化コバルト紙をつけたところ, 塩化コバルト紙の色が変化した。 塩化コバルト械 は何色から何色に変化しましたか, アーエから選びなさい。また, このことから無色の液体何でちることがわかりますか, 書きなさい。 了 青色一 黄色 イ 青色一 赤(桃)色 ウゥ 赤(桃)色 一 青色 ェ 赤(桃)色 一 黄色 |問? 試験千んの底に残った白い物質を, 炭酸水素ナトリッムと比較して述べた次の文の①②の ( ) に当てはまるものを, それぞ れア了, イから選びなさい。 加熱後, 試験管へに残った白い物質と炭酸水素ナトリウムを同じ質量だけ同じ体積の水にとかしたところ, 炭酸水径ナトリウ ょの方が, 加熱後の白い物質よりも① (ア とけやすかった イ とけにくかった})。また, とかした水疲にフエノールフ タレイン(次)六を加えて色を比較すると, 加熱後の白い物質の水准流の方が② (ア うすい イ 濃い} 赤色になった。 |間3 この実験のような化学変化を何といいますか, 書きなさい。また, 同じような化学変化を起こすものを, アーエから選びなさい。 ア 試験衝に入れたうすい協酸にうすい水酸化ナトリウッ水准六を加える。 イ 試験管に入れた食塩水を加部する。 ッ 映粉と硫黄の粉末を大合して加熱する。 ェ 試験管に酸化銀を入れて加する。

(5)の解説お願いします🙏😭

mp 同 較1のような装置で, 誠酸水素ナドリウを試験征AI= 回1 | おだやかに加熱した。発生じた気体を試験に集め。 な生 oe | でがで発生が止まつたところで加熱をやめた。 試験管Aの N 底には固体残り, 内側には透明な液体がついでいた。 | 年 (① 図2のように発生した気体が入った試験管昌に水を 加え, ゴム栓でぶさいでよく振つたら ゴム栓は抜けづ らくなった。 この結果からわかる発生した気体の性質を書きなさい。 (② 試験簿Aの内側についた液体は何か調べたい。水と予想し確かめる場合。 何を使ったとらよいか。最も適切な やものを,。 次のアーエから一つ選びなさい。 ア 塩化コバルト紙 イ BTB溶液 ウ リトマス紙 エ 石灰水 (⑧ 試験答へに残った固体と炭酸水素ナトリウムが同じ物質かどうか確かめるためにそれぞれ水によくとかし, ェノニルシク レイン液を加えた。 この結果としで最も適区なもやのを, 次のアーエから一つ選びなさい、。 ア 。 両訪とも赤色になり, 渡さは変わらない。 イ 。 両旋とも無色透明である。 ウ 両施とも赤色になるが, 残った固体をとかした溶液のほうが測$なる。 エ 両方とも赤色になるが, 炭酸水素カドリウム溶液のほうが濃くなる。 (⑭ 炭酸水素カドトリウムをa」 試験管Aに残つた固体をbl縛試験管Aの内側についた液体をc, 発生した気体を dとしたとき唱 化学変化を表お式はどうなるかが』 次のアーエから一つ選びなさい。 ワ2大AECciadiに245 イ a十cーb土d ウ ョa+dつbc エ ョaーb十c十d ⑮) 炭酸水素表ドリウ84がカベiG分解ほたと9ると開気体と液体の他に, 白い固体 5.3 g が残る つて 10gの炭酸水素張力必が分解ると生じる気体と液体の質量は合わせて何 g と考え 小数第 2 位を四捨五入 しで小数第 1 位まで求めよ。