学年

質問の種類

Clearnote

トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
生物 高校生

問3の、［ウ ］についてです。 解答は、［い,⑥ ］なんですが、 カタラーゼの構造が変化し、働きが失われたのに なぜ気体が発生するのですか？

エ 時来に関する次の文を詳み、以下の問いに答えよ。 カタラーゼは、昨気呼大をするほば 表 カタラーギの導作選の絵 すべての生物に含まれ、好和呼央によ ーー 1+ き 思條順層中隔mg 上 | 呈 | pm | pm | pm | pm り 発生する有林な刀酸化氷来を分押し 間 | て無間化する。この酸性抽を調べ ms唐加悦宮|図較|間居 9 scl clsclsclssclssclsw CTの行った.カク [mmmwol | iCzJ|o1Tlo IS ラーゼはウシの用大から捕製し、リン 酸:絆(6R7 に環)に浴かして実験に用いた。 IAにはカクラーや容 1nL とリン校 2mし を入れ、35Cで 30分還った(前向理。その 有ョIn とリン可和役 2nL を入れ、ばCあるいは 90Cで30 分半保った 区した後、3%過化水素 2mL を加えて 30 分半反応させた mL を入れ、水臣化ナトリウム渡波でpH13 にし、35でで30分間 上で中和し、さらに婦末寅F とでの浴液に共劉水を加えて 3mL にし それぞれpH13 と pH? であった。その後、326人本水素水 2mL を が知られている。 で浅度を変えても、その影鶴を投和して pH をほぼー定 つはたら ような操作を行えばよいみか。 の(あ)-(③)より 1 つずつ層び、それぞれ記で答えよ。ま Dより 1 つずつ選べ。 同じ記号を何度用いてもよい。 凍果来と しての協きが名たれた。 上と しての働きが一導失われた。 連Pての倫きがすべて失われた。 パきが保たれた。 われた。 を、以下の①ー④より 1っ居び、記
未解決 回答数: 1
生物 高校生

(3)を教えてください！

と考えてよい。組胞周期全体の長さが24時間なので, 24時間X60分X0.05=72分 | 、陸表に剛する次の凛を逮み問いに答えと。 酵素は生体( ア )として多いており,おだやかな条件のもとで化学反応の反応押 度を増大させる。たとえば, カタラーゼという酸率の存在下では, 2( A 2H0十0。 の反応速度は非常に大きくなる。このことは, 細胞にと って末性の高い ( A )を速やかに分解することに大いに役立っている。本素の詩成分は( イ )で ある。 禁素は種類によって般媒する反応が決まっており, 多くの酵楽は特定の場所に 存在する。たとえば, ミトコンドリアには( ウ )に関する多様な彩天が存在する。 (区 文中の( アァ )ー( ウ 航を入れよ。 女 文ゆの( A ) 9 人 下線部の化学反』
未解決 回答数: 1
生物 高校生

問1と問2を解説ありで教えてください

11 . 代陸と酵素 ⑥。。 生体内で起こっている化学友応全体を代用といい, 個々の代語の過程は. いくつもの連続した反応から成り立っている。 問1 酵素に関する記述として誤っているものを, 次の⑩ 一 のうちから一つ選べ。 (⑩ 多くの酵素は, 線り返し作用し得るため, 酵素の量は, 化学反応の前後で変化しない。 ⑳ 細胞内ではたらく酵素も細胞外ではたらく酵素も. すべて細胞内でつくられる。 ⑬ 食物として摂取した酵素の多くは, そのままヒトの体内に取りこまれて細胞内ではたらく。 ⑩ 酵素は。 おもにタンパク質でできている。 本業反応の多くは, 生体内のような比較的おだやかな条件で進む。 問2 酸素のはたらきを調べるために次のような実験を行った。20mL の試験簿を用意し。 それに 3の週化水水 5mL を入れ新鮮なニワトリの民1g を加えた。 すると 溶液中から気体 人 ま に おいておくと, 気体の発生は止まった。 その aaの にある| たところ、 再び気体が発生した。この に加え として最も疾当なものを, 次の⑩ 一⑩のうちから一つ違べ。 は 時管に加えた錦 ⑩ 放障片 、⑳ 覆久水 6 周酸化水素水 (酸化マンガン(D)
解決済み 回答数: 1
< 前ページ
15/18
次ページ >