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理科 中学生

(1)と(3)の解説お願いします🙇‍♂️

1 天気の変化 【発展問題) らのチお図 題 ケA放の本日 日さ 1 図1のように,金属製の容器にくみ置 の 図2 図1 コ ーガラス棒 30 きの水を入れ,氷水を少しずつ加えてい くと,やがて容器の表面がくもる。これ 温度計 125 は、容器に接する空気が冷やされ,空気 中の水蒸気が水滴に変わるためである。 ある日,3時間おきに5回,同じ場所 で、容器の表面がくもり始めたときの水 0 21,81 1030 一水水 金属製の容器 (g/m) Vi8.3」 温とそのときの室温を測定した。表は, セロハンテープ 15 Ge 14,5 その結果である。また図2は,気温と空 S01 12.8 気1m中の水蒸気量との関係をグラフに 10 10 表したものである。次の問いに答えよ。 101e O0 15 20 25 30 気温(℃) 表 (1) 測定場所の空気1m中に含まれる水 回数 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 蒸気量が,最も多いのは何回目の実験 容器の表面がくもり始 めたときの水温 (C) 室温(C) 15.0 17.0 14.0 14.0 15.0 か。 21.0 24.0 27.0 28.0 27.0 1目 2、表と図2を利用して, 5回目の測定時の湿度は何%か。 答えは小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 28/20。 2 2 258 X/o6 の 前部SA京 2-8 T Ha REN 12.8 288 日TR! 40 そ 496日 % 0 (3) 容器の表面がくもり始めるときの水温, 室温, 湿度の関係について正しく説明しているのはどれか。 次のア~エから 70 すべて選べ。 ア 湿度が同じならば, 室温が高いほど容器の表面がくもり始めるときの水温は高い。 ィ 室温が同じならば, 湿度が高いほど容器の表面がくもり始めるときの水温は低い。 ウ 容器の表面がくもり始めるときの水温が同じならば,室温が高いほど湿度は低い。 エ 容器の表面がくもり始めるときの水温が,室温と同じならば,室温が高いほど湿度は低い アウ 空気 1m中の水蒸気量

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理科 中学生

理科 天気 飽和水蒸気量の計算 一番下の(3)の問題が分かりません。 わたしは、 空気中の水蒸気量/その気温での飽和水蒸気量=湿度 なので、 9.94/X =0.53 X=0.53×9.94 という公式で方程式で解いたのですが、(かける100は飛ばしました... 続きを読む

2.8 g) a+気中の水空気中の水蒸気量量からわかることを確かめるために, 次の実験を行った。 な (2)D 空気中にふくまれる水蒸 気が水滴に変わるときの温度を 一図3は、気温と飽和水蒸気量との関係を示したものである。 露点という。 (5点×4) )金属製のコップに半分くらい水を入れ, しばらくしてから水温をはかった。 気温と水温が 図3のグラフより, 気温 22.5℃の飽和水蒸気量は約 20 g/m°である。湿度が90%なの で,空気1m°中にふくまれる水 同じであることを確かめてから, 図1の ように,コップに少しずつ氷水を入れて よくかき混ぜ、コップの表面に水滴がつ き始めるときの水温Pをはかった。また, 実験を行った時刻の気温, 湿度, 天気を 右の表のようにまとめた。 1) 図2は、21日午後3時の気象情報を天気図記号で表したもので ある。このときの天気, 風向をことばで, 風力を数字で書け。 (天気 雨 ,風向 北西 , 風力 3 ) (2) 金属製のコップの水温Pとコップに接してい る空気の温度は等しいものとして, 次の①, ②の 問いに答えよ。 0 水温Pのことをこの空気の何というか。 図11 ガラス棒で かき混ぜる。 気温湿度 天気 日 時刻 計 |21日午後3時|22.5 90 午前9時| 16.4 71 90 = 18[g] 100 この水蒸気量が飽和水蒸気量に 氷水 蒸気量は,20 ×- ニ 金属製の コップ 午前11時|18.7 62 |22日 午後3時(Q)| 53 なる気温を図3から読みとる。 (3) 空気中の水蒸気量はほぼー 定とあるので,22 日午前9時の 記録より空気1m°中の水蒸気 量を求める。16.4℃の飽和水蒸 気量は図3より, 約 14g/m°で ある。湿度が71%なので, 空気 1m°中の水蒸気量は14×- 午後6時|16.4 71 図2 図3 25 ( 露点) 10 2 21日午後3時の水温Pは何℃か。 次のア~エから最も適当なも 71 100 15 20 25 気温(C) のを選べ。 (エ) = 9.94[g] ア 16.5℃ イ 17.5℃ ウ 18.7℃ I 20.7℃ 22日午後3時の飽和水蒸気量を 2日は、 一日を通して天気の変化がなく、 空気中の水蒸気量はほぼ一定であった。 このことを Cに, 22日午後3時の気温Qを求めると何℃になるか。次のア~オから最も適当なものを選べ。 (イ) オ 26.0℃ xg/m°とすると, 温度が53% 53 100 x= 18.75…= 18.8[g/m'] なので, x × = 9.94 より, ア 20.0℃ イ 21.5℃ ウ 23.0℃ I 24.5℃ これが飽和水蒸気量となる気温 を図3から読みとると約 21.5℃ 81 である。 47 ●O:O:O: 飽和水蒸気量(C) 十

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理科 中学生

なんで低気圧は消滅してしまうんですか?

地面と交わってできる線を前線という(図33))。前線面 では上昇気流が起こるため,雲ができやすく, 地表付近 前線面といい,前線面が ぜん せん か 寒気団 じょうしょう その天気の変化は前線付近で起こりやすい。 図33 前線面と前線 日本付近の低気圧と前線 日本付近で,寒気団と暖気団の強さが同じぐらいのと 寒気(冷たい きは、前線はあまり動かず,ほとんど同じ場所に停滞す ていたい る停滞前線ができる(図34(a))。 てい たい ぜん せん 停滞前線 10 暖気(あた 前線上で大気のうず(低気圧)が発生すると,うずの西 お かん れい ぜん せん 側では寒気が暖気を押しながら進む寒冷前線ができ, 東 おん だん ぜん せん 側では暖気が実寒気の上にはい上がって進む温暖前線がで きる(図34)(b))。日本付近の低気圧の西側には寒冷前線 が,東側には温暖前線ができることが多く,このような 寒冷前線 15 ちゅう い 中緯度で発生する低気圧は,温帯低気圧とよばれる。 寒冷前線の進み方は温暖前線より速いことが多いため, はん い 地上の暖気の範囲はしだいにせまくなり(図34(c)), つ へいそく いには,寒冷前線は温暖前線に追いつき, 閉塞前線がで きる(図34)(d))。閉塞前線ができると, 地表付近はすべ 20 しょうめつ て寒気におおわれ, 低気圧は消滅してしまうことが多い。 なっと へいそく 閉塞前線の断面 閉塞前線の断面を見ると,下の図のように2種類の寒気の上に, 暖気 が乗り上げた状態になる。 25 図34) 前組 音冷前線側(左側)の寒気が温暖前線側(右側)の寒気 なか

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理科 小学生

2番、4番と5番と、6番が分かりません。

15iRdこ20.57c 4000 0 20 2n.5 図1は,日本のある地点Pで, 気象観測を 5月6日から8日までの3日間行って, その データをまとめたものである。気温, 湿度, 気圧は3時間ごとに, 天気, 風向,風力は6 時間ごとに示してある。図2は,この3日間 図1 100 気温 30 A | 1020 しつと 80 と 60 20 ロ気圧 % 1010 40 A。 -ロロ nPa 223 ロ 湿度と ロ のうちの5月7日9時の日本付近の天気図で ある。次の問いに答えなさい。 20 10 1000 0 39 15 21 3 9 1521)3 9,15 21 [時] (1) 5月6日21時の天気, 風向,風力はそれ ぞれ何か。 5月6日 5月7日 5月8日 ふく 5月7日21時の空気1m°中に含まれている水蒸気量はおよそ何gか。 小数第2位を四捨五入して答えなさい。ただし, 気温15℃の空気の飽和 水蒸気量は12.8g/m°である。 (3) 気象観測を行った3日間に,地点Pを前線が通過している。前線が通 過した時間帯を, 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 図2 天気図(5月7日9時) ほうわ 低 ア 5月6日9時から15時 イ 5月6日12時から18時 5月7日12時から18時 ウ 5月7日9時から15時 (4)(3)の時間帯に地点Pを通過したのは何前線か。 エ (5) 図2で、地点Pはどこか。A~Dから選び, 記号で答えなさい。 とくらょう (6) 図1の気象観測を行った季節の日本の天気の変化には, どのような特徴があるか。次のア~エから 記号で答えなさい。 ア 南の太平洋の高気圧の勢力が強まり, 晴れの天気が長く続いてむし暑い。 イ 日本付近に台風が接近したり上陸したりすることで,強風や大雨になることがある。 ウ 日本付近に前線が停滞することが多く,くもりや雨の天気が続く。 エ/日本付近を高気圧と低気圧が交互に通過し、晴れやくもり,雨の天気が周期的に変化する。 ていたい こうご 風力3 (2 23546) 天気(もい 風向 に出() 喫盤(8) 0000 ms。 」レt La| し 気温 【C)

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