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わかりません

間meesateeomoaaaoonoーーーーーーーーーーニーーーー チェックの管え (as (⑫:aW 問2 次の日本文に合うように,( ) に通する敵馬を書きなきい。 @o 私はメアリーほど上手にピアノを弾けません。 8 Tcant play the piano as ( ) as Mary. ② は私の父と同じくらいの年齢です。 Mr. Tanaka is as( ) as my father, 問3 次の日本文に合うように,( ) 内の語を並べかえなさい。 る 彼の部屋はあなたの部屋の半分の広さです。 His room is (as as half 1arge ) yours。 Hisroom 1 ⑮@ ケンジは私の見と同じくらいの数の本を持っています。 Kenji has ( as /as / books many ) my brother. _ my br Kenji has 13
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物理 高校生

(5)の解説をお願いします🙇‍♂️ 自分は(5)を、(1)で求めた最高点までが3秒というのを使って、そこからは4秒で自由落下で地上に着くのではないかと考えて解きました。

8]鉛直投げ上げ -・ あるビルの屋上から, 小球を鉛直上方に 29.4 m/s の タ。 速さで投げ上げた。 重力加速度の大きさを 9.80 m/s? | ー 稼衝時 29.4 m/s (1) 小球が最高点に達するまでの時間 ム は何秒か。 ー (⑫) 最高点の高さんは屋上から何mか。 (⑬) 投げてから小球が屋上にもどるまでの時間 は何 秒か。 5 (④) 屋上から24.5mの高さ MA 上な誠 の天才 何秒か。 を ⑮) 投げてから 7.00 秒後に小球が地上に間下 した。 ビルの高きさ末は 何加か。 O
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理科 中学生

2と3の両方を教えてください。

四 大さんは。 農水素ボトリウムを加熱したときの変化について調べるために 8 のような実験を行いました。あとの間いに答えなさい。 実験] ① 農基水素ナオトリウムを試験管に入れて, 次の図のような半置を組み立て (⑲ 試験符を列炎で熱すると。 気体が発生し。 試験簿の内側に溢体がっいた ⑬ 発生した気体を、水上世換法で試験管に集めた。 ④ 気体が発生しなくなったら, 気体を集めた試験答にゴム松をした。ガラメ 水からとり出してから火を正めた。 ⑥ 試験示がよく冷えてから, 試験簿に残った白い固体をとり出した。 管を 炭酸水素ナトリウム
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理科 中学生

2と3の両方を教えてください。

四 大さんは。 農水素ボトリウムを加熱したときの変化について調べるために 8 のような実験を行いました。あとの間いに答えなさい。 実験] ① 農基水素ナオトリウムを試験管に入れて, 次の図のような半置を組み立て (⑲ 試験符を列炎で熱すると。 気体が発生し。 試験簿の内側に溢体がっいた ⑬ 発生した気体を、水上世換法で試験管に集めた。 ④ 気体が発生しなくなったら, 気体を集めた試験答にゴム松をした。ガラメ 水からとり出してから火を正めた。 ⑥ 試験示がよく冷えてから, 試験簿に残った白い固体をとり出した。 管を 炭酸水素ナトリウム
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歴史 中学生

安土桃山時代のプリントで、空欄の部分がわかりません💦 答えを持っていないので自分で答えを書きました。 自分で書いた答えがあっているかもみていただきたいです… 間違えがあったら教えてください！

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